Председатель профкома
___________________________
_________ /_________________/
протокол №__ от «___»___ 2021 г
Директор _________________
__________________________
_________ /________________/
Приказ №__ от «___»___ 2021 г
1.1. Настоящая программа первичного инструктажа по охране труда на рабочем месте сторожа школы разработана в соответствии с ГОСТ 12.0.004-2015 "Система стандартов безопасности труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения", постановлением Минтруда России, Минобразования России № 1/29 от 13.01.2003 "Об утверждении порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" с изменениями от 30.11.2016г, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и иными нормативно-правовыми актами, Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка общеобразовательной организации.
1.2. Данная программа составлена для проведения первичного инструктажа со сторожем в целях обеспечения охраны здоровья и безопасных условий его работы на рабочем месте в общеобразовательной организации.
1.3. В программе изложены основные нормативные требования охраны труда и трудового законодательства Российской Федерации, знание которых обязательны для работников школы, выполняющих обязанности сторожа в образовательной организации.
1.4. Сведения о рабочем месте сторожа
1.4.1. Рабочим местом сторожа является оборудованное рабочее место (служебное помещение) в здании школы, расположенное у главного выхода на 1 этаже общеобразовательной организации, оборудованное необходимой мебелью, средствами связи, тревожной кнопкой, огнетушителем, медицинской аптечкой, переносным фонарем. Сторож периодически выполняет обход внутри здания, а также пришкольной территории.
1.5. Режим работы сторожа общеобразовательной организации
1.5.1. Сторож обязан соблюдать действующие в образовательной организации Устав, Правила внутреннего трудового распорядка и графики работы, которыми предусматривается: время начала и окончания работы (смены), перерыва для отдыха и питания, порядок предоставления дней отдыха, чередование смен и другие вопросы использования рабочего времени.
1.5.2. Сторож работает в посменном режиме по графику, составленному, исходя из 40-часовой рабочей недели, утвержденному директором общеобразовательной организации по представлению заместителя директора по административно-хозяйственной работе.
1.6. Сторож подчиняется директору школы, выполняет трудовые функции под руководством заместителя директора по административно-хозяйственной работе, наделенного административными полномочиями, выполняет его указания, связанные с трудовой деятельностью, указания заместителя директора по безопасности (при наличии должности), а также приказы и распоряжения директора и иные локальные нормативные акты общеобразовательной организации.
1.7. На рабочем месте сторож школы осуществляет охрану здания, сооружений и имущества общеобразовательной организации во внеурочное время.
1.8. Сторож обязан проявлять в коллективе образовательной организации взаимную вежливость, уважение и терпимость.
1.9. Сторож должен добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, соблюдать трудовую дисциплину, бережно относиться к имуществу общеобразовательной организации, а также выполнять установленные нормы труда и отдыха.
2.1. Помещение сторожа проверено администрацией, специалистом по охране труда, лицом, ответственным за обеспечение пожарной безопасности в общеобразовательной организации и соответствует нормам и требованиям охраны труда и пожарной безопасности.
2.2. Рабочее место сторожа обеспечено мебелью (стол, стул), огнетушителем и аптечкой первой помощи. Мебель проверена на безопасность, пожарная сигнализация, средства связи, автономные фонари находятся в рабочем состоянии.
2.3. Основными направлениями деятельности школы в области охраны труда являются:
2.4. Выполняя трудовые обязанности, сторож школы обязан соблюдать следующие требования охраны труда:
2.5. Общее руководство работой по охране труда в школе осуществляет директор. Непосредственно руководство работой по охране труда осуществляет специалист по охране труда, работой по пожарной безопасности – должностное лицо, на которое приказом возложены обязанности по обеспечению пожарной безопасности в общеобразовательной организации.
2.6. В целях реализации социальной политики в сфере охраны труда в общеобразовательной организации оборудован кабинет охраны труда.
2.7. Общественный контроль состояния охраны труда в общеобразовательной организации осуществляют уполномоченные (доверенные) лица по охране труда профессионального союза или трудового коллектива.
3.1. Сторож общеобразовательной организации обязан соблюдать нормы, правила и инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка.
3.2. Немедленно сообщать директору общеобразовательной организации о любом несчастном случае, происшедшем во время дежурства, о признаках профессионального заболевания.
3.3. Оперативно сообщать директору и в отделение полиции по телефону 102 о ситуации, которая создает угрозу жизни и здоровью людей, об угрозе и фактах хищения или нанесения вреда имуществу образовательной организации, о найденных подозрительных предметах (пакеты, сумки, коробки), телефонных звонках с угрозами террористического характера, посторонних лицах в здании и на территории школы.
3.4. Запрещается покидать территорию школы, спать и отвлекаться на рабочем месте, оставлять открытыми входы в школу, полностью открывать окна, впускать в здание посторонних лиц, отключать средства связи.
3.5. Запрещается употреблять спиртные напитки, курить на рабочем месте и на территории школы, а также приступать к работе в состоянии алкогольного опьянения.
3.6. При заболевании или травмировании, как на работе, так и вне ее, необходимо сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной части и обратиться в лечебное заведение.
3.7. При несчастном случае следует оказать помощь пострадавшему в соответствии с инструкцией по оказанию первой помощи, вызвать работника медицинской службы или скорую медицинскую помощь.
3.8. Сохранить до расследования обстановку на рабочем месте такой, какой она была в момент происшествия, если это не угрожает жизни и здоровью окружающих и не приведет к аварии.
4.1. Опасными зонами на территории общеобразовательной организации являются:
4.2. При выполнении должностных обязанностей на сторожа могут воздействовать следующие опасные и вредные факторы:
физические:
химические:
психофизиологические:
4.3. Обеспечение сторожа спецодеждой, спецобувью, смывающими, обезвреживающими средствами и другими средствами индивидуальной защиты осуществляется на основе ежегодно составляемых списков.
4.4. При работе сторожем общеобразовательной организации работнику выдается следующая спецодежда: костюм из смешанных тканей для защиты от общих производственных загрязнений и механических воздействий, плащ х/б с водоотталкивающей пропиткой, куртка на утепляющей прокладке, брюки на утепляющей прокладке, полушубок, валенки или сапоги утепленные.
4.5. Средства индивидуальной защиты необходимо использовать при работе во всех случаях. Неприменение средств индивидуальной защиты может привести к несчастным случаям: порезам, попаданию вредных веществ на кожу.
5.1. Перед началом работы сторож обязан:
5.2. Перед началом работы сторожу также необходимо проверить наличие людей в здании общеобразовательной организации.
5.3. Проверить отключение вентиляции, водопровода, электроприборов, проверить целостность стекол в окнах, отключение средств освещения в кабинетах, целостность дверей и замков в них.
5.4. Проверить, чтобы все эвакуационные выходы, коридоры, тамбуры не были загромождены, а также убедиться в возможности быстрого и беспрепятственного открывания дверей эвакуационных выходов.
5.5. Сторож обязан иметь при себе комплект ключей от дверей эвакуационных выходов и ручной электрический фонарь.
5.6. Обо всех выявленных недостатках, препятствующих безопасному несению вахты, следует доложить заместителю директора по обеспечению безопасности. Сделать записи в книге приема и сдачи объекта под охрану. В случаях невозможности устранения недостатков действовать по указанию ответственных должностных лиц.
6.1. Во время работы сторож должен быть внимательным при обходе общеобразовательной организации и его территории, особенно в неосвещенных или слабо освещенных местах.
6.2. Сторож обязан постоянно находиться на посту, в соответствии с графиком и установленным маршрутом производить обход территории, следить за работой приборов охранной и пожарной сигнализации, во время дежурства запрещается спать, смотреть телевизор, включать громко радио, заниматься посторонними делами.
6.3. По территории школы ходить только по тротуарам, дорожкам, переходам, специально предназначенным для этого. Обход территории общеобразовательной организации сторож должен совершать по заранее разработанному маршруту. При обходе территории сторож должен соблюдать меры личной безопасности на опасных участках маршрута, особенно в ночное время, во время дождя или грозы, возле ям, канав, кюветов, рытвин, безнадзорных собак, колодцев подземных коммуникаций, резервуаров с водой.
6.4. При обходе территории школы сторож должен обращать внимание на следующее:
6.5. Перед выходом из освещенного помещения на неосвещенную территорию в темное время суток включить свет, подождать 5-7 мин, пока зрение адаптируется к темноте, и после этого выйти из помещения.
6.6. Передвигаться по территории спокойным шагом, лицом по направлению движения, во время ходьбы быть внимательным и контролировать изменение окружающей обстановки. При возникновении возможной опасности изменить направление движения и покинуть опасную зону.
6.7. Во избежание травмирования головы быть внимательным при передвижении возле низко расположенных конструктивных элементов зданий и сооружений.
6.8. Угол здания обходить не спеша на расстоянии не менее 1,5 метра.
6.9. Запрещается допускать посторонних лиц на территорию школы, передавать пост другим лицам без указания заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза).
6.10. Запрещается пропускать кого-либо на территорию школы в нерабочее время, выходные и праздничные дни без разрешения руководства общеобразовательной организации.
6.11. Правила поведения при общении с посторонними лицами:
6.12. Не включать и не выключать оборудование, за исключением аварийных ситуаций, работа на котором не входит в обязанности сторожа школы.
6.13. Во избежание поражения электрическим током не прикасаться к поврежденным или неисправным выключателям, штепсельным розеткам, вилкам, к проводам с поврежденной изоляцией, к открытым токоведущим частям оборудования.
6.14. Не открывать самостоятельно помещения, сданные под охрану, и не допускать к ним посторонних лиц.
6.15. При обнаружении неисправностей во время работы выключить неисправное оборудование, отключить его от электрической сети и сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной части.
6.16. В случае возникновения пожара, сторож должен действовать в соответствии с разработанными правилами пожарной безопасности для общеобразовательной организации.
7.1. Электробезопасность должна обеспечиваться:
7.2. Воздействие электрического тока на организм человека опасно для жизни.
Электротравма - травма, вызванная воздействием электрического тока или электрической дуги. Характерными видами электрических травм являются ожоги, электрические знаки и металлизации кожи. К электрическим травмам следует отнести и поражение глаз вследствие воздействия ультрафиолетовых лучей электрической дуги (электроофтальмия), а также механические повреждения при падениях с высоты вследствие резких непроизвольных движений или потери сознания, вызванных действием тока.
7.3. Опасным является напряжение свыше 42В, а в сырых помещениях с токопроводящими полами свыше 12 В.
7.4. Прохождение через тело человека электрического тока свыше 0,1 ампер может привести к смертельному исходу. Исход воздействия электрического тока зависит от рода тока (постоянный или переменный), состояния человека, пути прохождения, времени прикосновения с источником электрического тока, сопротивления тела человека.
7.5. Сторож школы работник должен знать, что электрический ток представляет собой скрытую опасность. При прикосновении к токоведущим частям оборудования или оголенным проводам, находящимся под напряжением, человек может получить электротравму (частичное поражение организма) или электрический удар (поражение организма в целом при параличе дыхания или сердца, или того и другого одновременно при параличе нервной системы, мышц грудной клетки и желудочков сердца).
7.6. При эксплуатации осветительных сетей, электроприборов не допускается:
7.7. Во избежание поражения электрическим током необходимо соблюдать следующие правила:
7.8. Нельзя оставлять включенные электро- и радиоустройства без надзора и допускать к ним посторонних лиц.
7.9. Необходимо следить за исправностью электропроводки, предохранительных щитов, выключателей, штепсельных розеток, а также шнуров, с помощью которых электроприборы включаются в сеть (они должны быть снабжены штепсельными вилками).
7.10. Во избежание повреждения изоляции нельзя перекручивать провода и шнуры удлинителей, закладывать их за батареи отопления и водопроводные трубы, закрашивать и белить шнуры и провода, подвешивать их на гвоздях и металлических предметах, вешать что-либо на проводах, вынимать вилку из розетки, держась за шнур.
7.11. Перед уходом с рабочего места необходимо убедиться в отключенном состоянии всех электроприборов и оборудования освещения.
8.1. Сторож общеобразовательной организации допускается к работе после прохождения противопожарного инструктажа.
8.2. Сторож школы обязан:
8.3. Запрещается:
8.4. При эксплуатации электрооборудования запрещается:
8.5. Для предотвращения пожаров в общеобразовательной организации планируются и осуществляются профилактические противопожарные мероприятия:
9.1. К основным средствам пожаротушения в общеобразовательной организации относятся первичные средства огнетушения (огнетушители, внутренние пожарные краны).
9.2. В организации используются следующие виды огнетушителей:
9.3. Пожарные краны внутреннего пожарного водопровода оборудованы рукавами и стволами и размещаются в специальных шкафах. Пожарные рукава должны быть сухими, хорошо скатанными и присоединены к кранам и стволам. На дверце пожарного крана указан буквенный индекс «ПК», порядковый номер каждого крана.
9.4. Вспомогательными огнегасительными средствами могут быть так же вода из водопровода, песок, огнеупорные покрывала.
9.5. Огнетушители, имеющие полную массу менее 15 кг, должны быть установлены таким образом, чтобы их верх располагался на высоте не более 1,5 м от пола.
9.6. Огнетушители устанавливаются:
9.7. Огнетушители не должны устанавливаться в таких местах, где значения температуры выходят за температурный диапазон, указанный на огнетушителях.
9.8. Места расположения огнетушителей и пожарных кранов указаны на плане эвакуации.
10.1. При возникновении пожара сторож обязан:
10.2. Для ликвидации очага возгорания сторож должен уметь пользоваться средствами пожаротушения. В соответствии с правилами пожарной безопасности помещения и здания организации оснащены огнетушителями, пожарными щитами с пожарным инвентарем.
10.3. Для прекращения горения с помощью пены используют ручные огнетушители. Огнетушитель дает густую пену и пригоден для тушения воспламеняющихся веществ, горючих и легковоспламеняющихся жидкостей.
10.4. Правила применения огнетушителей:
10.5. Общие рекомендации по тушению огнетушителями:
11.1. Травмы происходят в результате нарушения правил техники безопасности и трудовой дисциплины. По характеру травм - это ранения, переломы, ожоги, вывихи, удары, поражения электрическим током и т. д. К личностным причинам относятся: недисциплинированность работников, невыполнение указаний и распоряжений руководителя, нарушение требований инструкций по охране труда.
11.2. Несчастным случаем или травмой называется происшествие, при котором в результате внезапного воздействия (физического, механического, химического, теплового) внешней среды произошло повреждение органов человека или нарушение их нормальной жизнедеятельности.
11.3. В результате нарушения или незнания правил пожарной безопасности, как правило, возникают пожары. Поэтому, для предупреждения пожаров важное значение имеет регулярный инструктаж и соблюдение правил пожарной безопасности. Сторож школы должен соблюдать действующие правила пожарной безопасности.
11.4. Взрывы и пожары возможны при возникновении чрезвычайной ситуации, связанной с террористическими актами. Для уменьшения риска возникновения теракта сторож обязан соблюдать инструкцию по антитеррористической безопасности и уметь грамотно действовать в случае возникновения угрозы.
11.5. При организации рабочего процесса возможны возникновения следующих видов аварий:
11.6. При возникновении аварии или чрезвычайной ситуации сторож школы должен:
12.1. Сторож общеобразовательной организации при возникновении аварийных ситуаций обязан сообщить об аварийной ситуации и ее характере заместителю директора по административно-хозяйственной работе, действовать в соответствии с планом ликвидации аварии, при необходимости покинуть опасную зону.
12.2. В случае возникновения нарушений в работе электросети (запах гари, посторонний шум при работе электроприбора, электроосвещения и другого оборудования или ощущение действия электрического тока при прикосновении к корпусу, мигание светильников и т. д.) обесточить электрооборудование и сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной работе.
12.3. При совершении террористических актов или угрозе их совершения действовать в соответствии с рекомендациями и инструкциями по безопасности при чрезвычайных ситуациях, действующими в общеобразовательной организации.
12.4. В случае обнаружения в помещениях школы нарушений требований безопасности труда, которые не могут быть устранены собственными силами, а также в случае возникновения угрозы жизни или здоровью сторожа или других работников общеобразовательной организации, сообщить об этом директору школы или иному должностному лицу и покинуть опасную зону.
12.5. Не приступать к работе с признаками заболевания или внезапной болезни.
13.1. Аптечка первой помощи находится в помещении сторожа в доступном месте, а также в медицинском кабинете, школьных мастерских, учительской, у дежурного администратора, в столовой, в котельной, кабинете заместителя директора по АХР, в помещении, предназначенном для отдыха обслуживающего персонала.
13.2. При оказании первой помощи необходимо действовать согласно инструкции в следующей последовательности:
13.3. Вызов скорой медицинской помощи осуществляется по телефону 103. При этом вызывающий сообщает адрес организации, характер травмы или заболевания, сведения о пострадавшем или заболевшем.
13.4. Первая помощь пострадавшим при несчастных случаях представляет собой комплекс срочных мероприятий. Только быстрые и правильные действия могут принести успех при оказании первой помощи пострадавшим.
13.5. Оказывая первую помощь при ранении, необходимо строго соблюдать следующие правила:
13.6. Первая помощь при ушибах
При ушибах пострадавший жалуется на боль в месте повреждения. Чтобы уменьшить боль и кровоизлияние:
13.7. Первая помощь при вывихах:
13.8. Первая помощь при переломах
Переломы сопровождаются сильной болью, которая усиливается при попытке сменить положение поврежденной части тела. Переломы ощупывать или вправлять категорически запрещается. Поэтому, в первую очередь, конечности следует придать наиболее безболезненное, удобное положение.
При открытом переломе, когда есть рана, в нее может попасть загрязнение. В первую очередь, следует остановить кровотечение, одежду на поврежденной конечности (или ране) нужно разрезать, рану перевязать стерильной повязкой, а затем наложить шину.
При переломе костей верхних конечностей, руке придают согнутое в локте положение. На плечо накладывают шину с внешней и внутренней стороны руки.
При переломе на предплечье, шины накладывают на тыльную и ладонную поверхность, захватывая только ладонь и оставляя пальцы свободными. Руку подвешивают на платке. Если нет шины, руку можно плотно прибинтовать к туловищу.
При переломе голени и бедра шины накладывают с внешней и внутренней сторон ноги.
Если нет шин или подручного материала, можно прибинтовать поврежденную ногу к здоровой ноге.
При проломе черепа пострадавшему нужно обеспечить полный покой, голову положить между свертками одежды. Признаками черепных травм является кровотечение из уха и рта, потеря сознания. Если есть рана, ее перевязывают и прикладывают к голове пузырь со льдом, холодной водой и тому подобное. При проломе черепа с пострадавшим следует обращаться очень осторожно, ибо наименьшее ранение головного мозга обломками черепа может привести к смерти.
При подозрении на перелом позвоночника пострадавшего кладут на носилки, доску, двери, щит и т.д. Если под рукой нет подручного материала, то пострадавшего нужно повернуть на живот. Нельзя допускать прогиб туловища пострадавшего, так как это может привести к повреждению спинного мозга.
Перелом ключицы сопровождается резкой болью. В подмышку пострадавшего нужно положить небольшой комок ваты или ткани и прибинтовать руку.
13.9. Первая помощь при обморожении
13.10. Остановка кровотечения
Если кровь вытекает из раны наружу, - это внешнее кровотечение. Если же поверхность кожи не нарушена, что бывает при ушибах, а кровь вытекает под кожу в средину полости сустава, полости черепа, грудную клетку и брюшную полость, то это - внутреннее кровотечение. Сила кровотечения зависит от степени повреждения и размера кровеносного сосуда.
Кровотечение может быть артериальным, венозным, капиллярным, и кровь при этом вытекает:
При повреждении наиболее опасное артериальное кровотечение, при котором смерть может наступить через несколько минут. До прибытия врача потерпевшему независимо от величины кровотечения нужно оказать срочную помощь, чтобы остановить кровотечение. Небольшое кровотечение приостанавливают с помощью повязки, которая прижимает сосуд.
Кровотечение из внутренних органов очень опасно, его различают по признакам бледности лица, общей слабости, потери сознания и др. До прибытия врача потерпевшему необходимо представить полный покой, к травме приложить пузырь со льдом, холодной водой и т.д.
При кровотечении из уха, которое бывает при переломе основания черепа, следует только прикрыть ушную раковину стерильным перевязочным материалом и забинтовать ухо. Потерпевшего срочно доставляют в больницу.
При кровотечении из носа:
Большое кровотечение из раны можно временно остановить, прижав кончиками четырех пальцев, сложенных вместе, соответствующую артерию выше раны. При этом следует нажимать поперек размещения соответствующей артерии - один из пальцев попадет в необходимую точку и прижмет артерию.
3.11. Первая помощь при обмороке (потери сознания), шоке
Признаки обморока, шока: резкая бледность кожи лица и слизистых оболочек, слабый пульс, слабое дыхание, появление пота на лице.
Обморок, шок - внезапная потеря сознания вследствие острого обескровливания мозга. Оказывая первую помощь, необходимо расстегнуть одежду, которая препятствует дыханию, открыть окна или вынести потерпевшего на свежий воздух и положить его, слегка подняв ноги, дать стакан крепкого чая или кофе. Лицо и грудь можно смочить холодной водой, но прикладывать к голове холодные примочки не следует.
13.12. Первая помощь при тепловом ударе
Тепловой удар - это перегрев организма, связанный с высокой температурой, повышенной влажностью воздуха, сверхтеплой одеждой и т.д.
Признаки:
Первая помощь: расстегнуть одежду, положить в тени с немного приподнятой головой, на голову и участок сердца положить холодный компресс, дать стакан холодного напитка, лучше чая. При нарушении дыхания выполнить искусственное дыхание.
13.13. Первая помощь при ожогах
Ожоги бывают термические и химические.
Термические ожоги - результат воздействия высокой температуры (раскаленных элементов) на тело человека, вследствие чего возникает его поражение (ранение).
Действия при термическом ожоге:
При небольших ожогах (1-2 степени) накладывают стерильную повязку и пострадавшего доставляют в больницу.
13.14. Первая помощь при поражении электрическим током
Программу инструктажа разработал: ______________ /_______________________/
СОГЛАСОВАНО
Специалист по охране труда ______________ /_____________________/
«___»__________202__г.
Перейти к разделу:
Инструктажи по охране труда для школ