Председатель профкома
___________ /___________________/
протокол № ____ от «__»___ 2021 г.
Директор
Наименование учреждения
_________ Н.В. Андрейчук
Приказ №__ от "_"._.2021 г.
1.1. Настоящая программа первичного инструктажа по охране труда на рабочем месте кладовщика школы разработана в соответствии с ГОСТ 12.0.004-2015 "Система стандартов безопасности труда. Организация обучения безопасности труда. Общие положения", постановлением Минтруда России, Минобразования России № 1/29 от 13.01.2003 "Об утверждении порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" с изменениями от 30.11.2016г; СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" с изменениями от 22 мая 2019 года и иными нормативно-правовыми актами, Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения.
1.2. Данная программа составлена для проведения инструктажа по охране труда с кладовщиком школы в целях обеспечения охраны здоровья и безопасных условий его работы на рабочем месте в общеобразовательном учреждении.
1.3. В программе первичного инструктажа изложены основные нормативные требования охраны труда и трудового законодательства Российской Федерации, знание которых обязательны для работников школы, выполняющих обязанности кладовщика в общеобразовательном учреждении.
1.4. Сведения о рабочем месте кладовщика:
1.4.1. Рабочим местом кладовщика является склад, расположенный на 1 этаже общеобразовательного учреждения, оборудованный достаточным количеством стеллажей, мебелью, имеется огнетушитель, медицинская аптечка и подсобное помещение для работника.
1.5. Режим работы кладовщика общеобразовательного учреждения:
1.5.1. Кладовщик школы обязан соблюдать действующие в общеобразовательном учреждении правила внутреннего трудового распорядка и графики работы, которыми предусматривается: время начала и окончания работы, перерыва для отдыха и питания, порядок предоставления дней отдыха, чередование смен и другие вопросы использования рабочего времени.
1.5.2. Кладовщик школы работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному, исходя из 40-часовой рабочей недели, утвержденному директором школы по представлению заместителя директора по административно-хозяйственной работе.
1.6. Кладовщик обязан подчиняться директору школы, выполнять трудовые функции под руководством заместителя директора по административно-хозяйственной работе, наделенного административными полномочиями, выполнять его указания, связанные с трудовой деятельностью, а также приказы, распоряжения директора и иные локальные нормативные акты общеобразовательного учреждения.
1.7. На рабочем месте кладовщик школы осуществляет прием, хранение и выдачу товарно-материальных ценностей, продуктов питания для пищеблока столовой общеобразовательного учреждения и обеспечивает их сохранность.
1.8. Кладовщик обязан проявлять в коллективе школы взаимную вежливость, уважение, терпимость.
1.9. Кладовщик должен добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, соблюдать трудовую дисциплину, бережно относиться к имуществу общеобразовательного учреждения, а также выполнять установленные нормы труда и отдыха.
2.1. Основными направлениями деятельности школы в области охраны труда являются:
2.2. Складские помещения проверены администрацией школы, специалистом по охране труда, лицом, ответственным за обеспечение пожарной безопасности в образовательном учреждении и соответствуют нормам и требованиям охраны труда и пожарной безопасности, обеспечены необходимым количеством огнетушителей, стеллажи и оборудование проверены на безопасность, пожарная сигнализация в рабочем состоянии.
2.3. Обеспечение кладовщика спецодеждой, спецобувью, санитарной одеждой, смывающими, обезвреживающими средствами и другими средствами индивидуальной защиты осуществляется на основе ежегодно составляемых списков.
2.4. Выполняя трудовые обязанности, кладовщик общеобразовательного учреждения обязан соблюдать следующие требования охраны труда:
2.5. Общее руководство работой по охране труда в школе осуществляет работодатель. Непосредственное руководство работой по охране труда осуществляет специалист по охране труда, работой по пожарной безопасности – должностное лицо, на которое приказом возложены обязанности по обеспечению пожарной безопасности в общеобразовательной организации.
2.6. В целях реализации социальной политики в сфере охраны труда в образовательном учреждении оборудован кабинет охраны труда, имеется наглядный материал.
2.7. Основными направлениями деятельности кабинета охраны труда являются:
2.8. Кабинет охраны труда обеспечивает выполнение мероприятий по охране труда, в том числе организуемых совместными действиями руководителя и иных должностных лиц общеобразовательного учреждения, комиссии по охране труда, уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда профессиональных союзов или иных уполномоченных работниками представительных органов, в т. ч.:
2.9. Общественный контроль за состоянием охраны труда в образовательной организации осуществляют уполномоченные (доверенные) лица по охране труда профессионального союза или трудового коллектива.
3.1. Кладовщик школы обязан соблюдать нормы, правила и инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка.
3.2. Немедленно сообщать заместителю директора по административно-хозяйственной работе о любом несчастном случае, происшедшем в школе, о признаках профессионального заболевания, а также о ситуации, которая создает угрозу жизни и здоровью людей.
3.3. Запрещается употреблять спиртные напитки, курить на рабочем месте и на территории общеобразовательного учреждения, а также приступать к работе в состоянии алкогольного опьянения.
3.4. При заболевании или травмировании, как на работе, так и вне ее, необходимо сообщить об этом директору общеобразовательного учреждения и обратиться в лечебное заведение.
3.5. При несчастном случае следует оказать помощь пострадавшему в соответствии с инструкцией по оказанию первой помощи, вызвать работника медпункта.
3.6. Сохранить, по возможности, до расследования обстановку на рабочем месте такой, какой она была в момент происшествия, если это не угрожает жизни и здоровью окружающих и не приведет к аварии.
3.7. При обнаружении неисправности оборудования, приспособлений сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной части (завхозу). Пользоваться и применять в работе неисправные оборудование и приспособления запрещается.
4.1. Опасными зонами на территории общеобразовательного учреждения являются:
4.2. При выполнении должностных обязанностей на кладовщика могут воздействовать следующие опасные и вредные факторы:
4.3. Обеспечение кладовщика спецодеждой, спецобувью, санитарной одеждой, смывающими, обезвреживающими средствами и другими средствами индивидуальной защиты осуществляется на основе ежегодно составляемых списков.
4.4. Кладовщику общеобразовательного учреждения выдается следующая спецодежда: костюм х/б, ботинки кожаные или сапоги кирзовые, перчатки х/б, зимой дополнительно: куртка на утепляющей прокладке, брюки на утепляющей прокладке, валенки или сапоги утепленные.
4.5. Средства индивидуальной защиты необходимо использовать при работе во всех случаях. Неприменение средств индивидуальной защиты может привести к несчастным случаям: порезам, попаданию вредных веществ на кожу.
5.1. Перед началом работы кладовщик школы должен:
5.2. Проверить наличие и исправность индивидуальных защитных средств, освещения, средств пожаротушения, аптечки первой помощи.
5.3. Прежде чем использовать в работе механизм или приспособление, необходимо убедиться в
его исправности, при работе с электрооборудованием - надежности защитного заземления.
5.4. Перед началом работы с тележкой необходимо проверить ее исправность, ход. При обнаружении неисправности следует сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной работе и без его указания тележку не использовать в работе.
6.1. Кладовщик общеобразовательного учреждения обязан выполнять только ту работу, по которой прошел обучение и инструктаж по охране труда.
6.2. Применять необходимое для безопасной работы исправное оборудование, а также устройства, приспособления и инструменты, мебель; использовать их только для тех работ, для которых они предназначены.
6.3. Соблюдать правила перемещения в кладовой, на складе и на территории общеобразовательной организации, пользоваться только установленными проходами, не загромождать выходы.
6.4. Содержать свое рабочее место и помещение кладовой, склада в чистоте, обеспечивать своевременную уборку рассыпанных (разлитых) грузов.
6.5. Освобождающаяся тара, упаковочный материал должны регулярно удаляться со склада в специально отведенное место.
6.6. Не допускать загромождения проходов между стеллажами, штабелями, путей эвакуации и других проходов порожней тарой, инвентарем, разгружаемым товаром.
6.7. В помещении склада должна иметься аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных материалов по перечню, определяемому медицинским работником школы.
6.8. Безопасность при работе оборудования складского хозяйства обеспечивается соблюдением правил его содержания и эксплуатации, правил допуска работников к работам с использованием этого оборудования, правил безопасности производства работ с применением этого оборудования.
6.9. Перемещение грузов массой более 20 кг в технологическом процессе должно производиться с помощью подъемно-транспортных устройств или средств механизации.
6.10. Перемещение грузов в технологическом процессе на расстояние более 25 м должно быть механизировано.
6.11. Перед началом работы должно быть проверено наличие и исправность погрузочно-разгрузочных устройств, грузозахватных приспособлений и инструментов.
6.12. Грузы необходимо укладывать на высоту не более 2 м.
6.13. Складируемые грузы должны укладываться так, чтобы исключалась возможность их падения, опрокидывания, разваливания и обеспечивалась доступность и безопасность их выемки.
6.14. Укладка грузов в складском помещении вплотную к стенам и колоннам здания не допускается. Минимальное допустимое расстояние между стеной или колонной и грузом должно быть 0,8 м, между перекрытием и грузом - 1 м, между светильником и грузом (по высоте) - 0,5 м.
6.15. Необходимо следить, чтобы стеллажи были надлежащей прочности (из расчета на нагрузку) и достаточно стойкими.
6.16. Переносить грузы в жесткой таре необходимо только в рукавицах.
6.17. Не разрешается переносить грузы в неисправной таре.
6.18. Для работы на высоте, необходимо пользоваться крепкими исправными стремянками с наконечниками против скольжения.
6.19. Без потребности нельзя ходить между штабелями.
6.20. Необходимо следить:
6.21. Предельные нормы подъема и перемещение тяжелых вещей женщинами:
6.22. Суммарный вес груза, который перемещается в течение рабочей смены кладовщиком, не должен превышать: по рабочей поверхности – 350 кг, с пола – 175 кг. В вес груза, который перемещается, включается вес тары и упаковки.
6.23.При перемещении груза на тележках или в контейнерах приложенное усилие не должно превышать 10 кг.
6.24. Уровнем рабочей поверхности считается уровень стола и т.п.
6.25. Предельная норма подъема груза для мужчин старше 18 лет составляет 50 кг.
6.26. Для безопасного подъема грузов вручную необходимо держать спину прямо, груз – как можно ближе к телу и не поднимать, не тянуть и не толкать груз, находящийся выше плеч. Не следует поворачивать только верхнюю часть туловища – это следует делать сразу всем телом.
7.1. Электробезопасность должна обеспечиваться:
7.2. Воздействие электрического тока на организм человека опасно для жизни. Электротравма - травма, вызванная воздействием электрического тока или электрической дуги. Характерными видами электрических травм являются ожоги, электрические знаки и металлизации кожи. К электрическим травмам следует отнести и поражение глаз вследствие воздействия ультрафиолетовых лучей электрической дуги (электроофтальмия), а также механические повреждения при падениях с высоты вследствие резких непроизвольных движений или потери сознания, вызванных действием тока.
7.3. Опасным является напряжение свыше 42В, а в сырых помещениях с токопроводящими полами свыше 12 В.
7.4. Прохождение через тело человека электрического тока свыше 0,1 ампер может привести к смертельному исходу. Исход воздействия электрического тока зависит от рода тока (постоянный или переменный), состояния человека, пути прохождения, времени прикосновения с источником электрического тока, сопротивления тела человека.
7.5. Кладовщик должен знать, что электрический ток представляет собой скрытую опасность. При прикосновении к токоведущим частям оборудования или оголенным проводам, находящимся под напряжением, человек может получить электротравму (частичное поражение организма) или электрический удар (поражение организма в целом при параличе дыхания или сердца, или того и другого одновременно при параличе нервной системы, мышц грудной клетки и желудочков сердца).
7.6. При эксплуатации электрооборудования, осветительных сетей, электроприборов не допускается:
7.7. Во избежание поражения электрическим током необходимо соблюдать следующие правила:
7.8. Нельзя оставлять включенные электро- и радиоустройства без надзора и допускать к ним посторонних лиц.
7.9. Необходимо следить за исправностью электропроводки, предохранительных щитов, выключателей, штепсельных розеток, а также шнуров, с помощью которых электроприборы включаются в сеть (они должны быть снабжены штепсельными вилками).
7.10. Во избежание повреждения изоляции нельзя перекручивать провода и шнуры удлинителей, закладывать их за батареи отопления и водопроводные трубы, закрашивать и белить шнуры и провода, подвешивать их на гвоздях и металлических предметах, вешать что-либо на проводах, вынимать вилку из розетки, держась за шнур.
7.11. Перед уходом со склада необходимо убедиться в отключенном состоянии всех электроприборов и оборудования освещения.
8.1. Кладовщик общеобразовательного учреждения допускается к работе после прохождения противопожарного инструктажа.
8.2. Кладовщик школы обязан:
8.3. Запрещается:
8.4. При эксплуатации электрооборудования запрещается:
8.5. Для предотвращения пожаров в общеобразовательном учреждении планируются и проводятся профилактические противопожарные мероприятия:
9.1. К основным средствам пожаротушения в школе относятся первичные средства огнетушения (огнетушители, внутренние пожарные краны).
9.2. В общеобразовательном учреждении используются следующие виды огнетушителей:
9.3. Пожарные краны внутреннего пожарного водопровода оборудованы рукавами и стволами и размещаются в специальных шкафах. Пожарные рукава должны быть сухими, хорошо скатанными и присоединенными к кранам и стволам. На дверце пожарного крана указан буквенный индекс «ПК», порядковый номер каждого крана.
9.4. Вспомогательными огнегасительными средствами могут быть так же вода из водопровода, песок, покрывала.
9.5. Места расположения пожарных кранов указаны знаком с надписью «ПК», места расположения огнетушителей в складских помещениях указаны на плане эвакуации.
9.6. Огнетушители, имеющие полную массу менее 15 кг, должны быть установлены таким образом, чтобы их верх располагался на высоте не более 1,5 м от пола.
9.7. Огнетушители устанавливаются:
9.8. Огнетушители не должны устанавливаться в таких местах, где значения температуры выходят за температурный диапазон, указанный на огнетушителях.
9.9. Предпочтительно размещать огнетушители вблизи мест наиболее вероятного возникновения пожара, вдоль путей эвакуации, а также около выхода из помещения. Огнетушители при этом не должны препятствовать эвакуации людей во время пожара.
10.1. При возникновении пожара кладовщик школы обязан:
10.2. Для ликвидации очагов возгорания, организации пожаротушения кладовщик должен уметь пользоваться средствами пожаротушения. В соответствии с правилами пожарной безопасности помещения и здания общеобразовательного учреждения оснащены огнетушителями, пожарными щитами с пожарным инвентарем.
10.3. Для прекращения горения с помощью пены используют специальную аппаратуру, ручные огнетушители. Огнетушитель дает густую пену и пригоден для тушения воспламеняющихся веществ, горючих и легковоспламеняющихся жидкостей.
10.4. Правила применения огнетушителей:
10.5. Общие рекомендации по тушению огнетушителями:
11.1. Несчастным случаем или травмой называется происшествие, при котором в результате внезапного воздействия (механического, химического, теплового) внешней среды произошло повреждение органов человека или нарушение их нормальной жизнедеятельности.
11.2. Травмы происходят в результате нарушения правил охраны труда и трудовой дисциплины. По характеру травм - это ранения, переломы, ожоги, вывихи, удары, поражения электрическим током и т. д. К личностным причинам относятся: недисциплинированность работников, невыполнение указаний и распоряжений руководителя, нарушение требований инструкций по охране труда, самовольное завершение технологического процесса.
11.3. В результате нарушения или незнания правил пожарной безопасности, как правило, возникают пожары. Поэтому, для предупреждения пожаров важное значение имеет регулярный инструктаж и соблюдение правил пожарной безопасности. Кладовщик должен соблюдать действующие правила пожарной безопасности.
11.4. Взрывы и пожары возможны при возникновении чрезвычайной ситуации, связанной с террористическими актами. Для уменьшения риска возникновения теракта работники обязаны соблюдать инструкцию по антитеррористической безопасности и уметь грамотно действовать в случае возникновения угрозы.
11.5. При организации рабочего процесса возможны возникновения следующих видов аварий:
11.6. Причинами возникновения аварий в школе могут быть:
11.7. При возникновении аварии или чрезвычайной ситуации кладовщик должен:
12.1. При возникновении аварии или чрезвычайной ситуации кладовщик должен:
12.2. В случае возникновения нарушений в работе складского оборудования, а также при возникновении нарушений в работе электросети (запах гари, посторонний шум при работе средств оргтехники и другого оборудования или ощущение действия электрического тока при прикосновении к их корпусам, мигание светильников и т. д.) отключить оборудование от электросети и сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной работе.
12.3. В случае обнаружения неисправностей мебели и приспособлений прекратить их использование, сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной работе и не использовать данную мебель или приспособления до полного устранения неисправностей и разрешения завхоза.
12.4. При временном прекращении подачи электроэнергии отключить от электросети электрооборудование.
12.5. Не приступать к работе до полного устранения повреждений и неисправностей оборудования рабочего места или устранения аварийной ситуации.
12.6. При совершении террористических актов или угрозе их совершения действовать в соответствии с рекомендациями и инструкциями по безопасности при чрезвычайных ситуациях, действующими в общеобразовательном учреждении.
12.7. В случае обнаружения в помещениях школы нарушений требований безопасности труда, которые не могут быть устранены собственными силами, а также в случае возникновения угрозы жизни или здоровью детей, самого кладовщика или других работников общеобразовательного учреждения сообщить об этом директору школы или иному должностному лицу, приостановить работу и покинуть опасную зону.
12.8. Не приступать к работе с признаками заболевания или внезапной болезни.
13.1. Ближайшие аптечки первой помощи находятся в складском помещении, на пищеблоке, в медицинском кабинете, кабинете заместителя директора по АХР, в помещении, предназначенном для отдыха обслуживающего персонала.
13.2. При оказании первой помощи необходимо действовать согласно инструкции в следующей последовательности:
13.3. Вызов скорой медицинской помощи осуществляется по телефону 103. При этом вызывающий сообщает адрес учреждения, характер травмы или заболевания, сведения о пострадавшем или заболевшем.
13.4. Оказывая первую помощь при ранении, необходимо строго соблюдать следующие правила:
13.5. Первая помощь при ушибах:
При ушибах пострадавший жалуется на боль в месте повреждения. Чтобы уменьшить боль и кровоизлияние:
13.6. Первая помощь при вывихах:
13.7. Первая помощь при переломах:
Переломы сопровождаются сильной болью, которая усиливается при попытке сменить положение поврежденной части тела. Переломы ощупывать или вправлять категорически запрещается. Поэтому в первую очередь конечности следует придать наиболее безболезненное, удобное положение.
При открытом переломе, когда есть рана, в нее может попасть загрязнение. В первую очередь следует остановить кровотечение, одежду на поврежденной конечности (или ране) нужно разрезать, рану перевязать стерильной повязкой, а затем наложить шину.
13.8. Остановка кровотечения:
Если кровь вытекает из раны наружу, - это внешнее кровотечение. Если же поверхность кожи не нарушена, что бывает при ушибах, а кровь вытекает под кожу в средину полости сустава, полости черепа, грудную клетку и брюшную полость, то это - внутреннее кровотечение.
Сила кровотечения зависит от степени повреждения и размера кровеносного сосуда.
Кровотечение может быть артериальным, венозным, капиллярным, и кровь при этом вытекает:
При повреждении наиболее опасное артериальное кровотечение, при котором смерть может наступить через несколько минут. До прибытия врача потерпевшему независимо от величины кровотечения нужно оказать срочную помощь, чтобы остановить кровотечение. Небольшое кровотечение приостанавливают с помощью повязки, которая прижимает сосуд.
Кровотечение из внутренних органов очень опасно, его различают по признакам бледности лица, общей слабости, потери сознания и др. До прибытия врача потерпевшему необходимо представить полный покой, к травме приложить пузырь со льдом, холодной водой и т.д.
При кровотечении из уха, которое бывает при переломе основания черепа, следует только прикрыть ушную раковину стерильным перевязочным материалом и забинтовать ухо. Потерпевшего срочно доставляют в больницу.
При кровотечении из носа:
Большое кровотечение из раны можно временно остановить, прижав кончиками четырех пальцев, сложенных вместе, соответствующую артерию выше раны. При этом следует нажимать поперек размещения соответствующей артерии - один из пальцев попадет в необходимую точку и прижмет артерию.
Места прижатия артерии рукой при сильном кровотечении:
В некоторых случаях кровотечение лучше приостановить сгибанием конечности.
При ранении верхней конечности кровотечение можно приостановить, вытянув локти назад, связав их.
Наиболее надежным способом остановки кровотечения при ранении больших сосудов конечностей есть наложение жгута. Если их под рукой нет, можно использовать вместо жгута подтяжки, носовой платок и др.
13.9. Первая помощь при обмороке (потери сознания), шоке:
Признаки обморока, шока: резкая бледность кожи лица и слизистых оболочек, слабый пульс, слабое дыхание, появление пота на лице. Обморок, шок - внезапная потеря сознания вследствие острого обескровливания мозга. Оказывая доврачебную помощь, необходимо расстегнуть одежду, которая препятствует дыханию, открыть окна или вынести потерпевшего на свежий воздух и положить его, слегка подняв ноги, поднести к носу вату смоченную нашатырным спиртом, дать стакан крепкого чая или кофе. Лицо и грудь можно смочить холодной водой, но прикладывать к голове холодные примочки не следует.
13.10. Первая помощь при ожогах:
Действия при химических ожогах:
13.13. Первая помощь при поражении электрическим током:
Пострадавшего необходимо:
Программу разработал: ______________ /_______________________/
СОГЛАСОВАНО
Специалист по охране труда ______________ /_____________________/
«___»__________20__г.
Перейти к разделу:
Программы инструктажей по охране труда в школе