1.1. Настоящая инструкция по правилам безопасности обучающихся при работе с химическими реактивами разработана в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", которые действуют с 1 сентября 2026 года, а также с учетом локальных нормативных актов общеобразовательной организации.
1.2. Инструкция определяет правила и требования безопасного обращения обучающихся с химическими реактивами и растворами при выполнении учебных лабораторных и практических работ на уроках химии и биологии.
1.3. Работы проводятся под непосредственным контролем учителя химии или учителя биологии, проводящего занятие (далее — учитель). Обучающийся обязан соблюдать пояснения учителя к конкретному веществу, его концентрации и виду опыта.
1.4. Перед началом лабораторной или практической работы обучающиеся проходят инструктаж по правилам безопасности в порядке, установленном образовательной организацией.
1.5. Обучающиеся допускаются только к разрешенным учебной программой опытам, соответствующим их возрасту, условиям кабинета и наличию предусмотренных средств защиты; особо опасные реакции и операции проводят только подготовленные взрослые.
1.6. Основные опасности при работе с химическими реактивами:
1.7. При наличии аллергии, медицинских ограничений, плохого самочувствия или повреждений кожи рук, затрудняющих безопасную работу, необходимо заранее сообщить учителю.
1.8. Запрещается нарушать настоящую инструкцию, правила работы с химическими реактивами, приносить химические вещества из дома, самостоятельно брать их из шкафов, смешивать без задания, использовать неизвестные или немаркированные вещества.
1.9. Реактивы и растворы должны применяться в количестве и концентрации, предусмотренных учебным заданием и установленными учителем мерами безопасности.
1.10. Порядок работы с открытым пламенем, электронагревателями, стеклянными приборами и лабораторными установками дополнительно разъясняется учителем; обучающиеся не должны самостоятельно выполнять не предусмотренные заданием опасные операции.
2.1. Входить в кабинет, подходить к реактивам и приступать к выполнению опыта разрешается только по указанию учителя.
2.2. Перед работой необходимо выслушать порядок выполнения опыта, ознакомиться с названиями веществ, предупреждающими обозначениями и мерами безопасности, доведенными учителем.
2.3. Следует убрать со стола пищу, напитки, личные вещи, бумагу и посторонние предметы; не загромождать проходы и доступ к выходу.
2.4. Подготовить указанные учителем средства защиты: защитные очки, халат, подходящие для данного вещества перчатки; не использовать поврежденные средства защиты.
2.5. Длинные волосы необходимо убрать; одежду и рукава расположить так, чтобы они не соприкасались с реактивами и нагревательными приборами.
2.6. Следует проверить, нет ли трещин и сколов лабораторной посуды, повреждения штатива, неустойчивой установки; о неисправностях сообщить учителю.
2.7. Проверить маркировку выданных реактивов по заданию; если этикетка отсутствует или не совпадает с указанием учителя, не открывать емкость и не приступать к опыту.
2.8. Не следует использовать посуду не по назначению, в том числе пищевые бутылки и стаканы для хранения реактивов; вся используемая тара должна быть соответствующим образом обозначена.
2.9. До начала работы узнать, где находится доступная вода для промывания, как позвать учителя и каким путем выходить из кабинета при опасности; искать аварийное оборудование самостоятельно не требуется.
2.10. Нагревательные приборы, штативы и другие установки собираются и проверяются учителем; подключение оборудования и начало нагревания возможны только после разрешения учителя.
2.11. При плохом самочувствии, отсутствии необходимых защитных средств или сомнении в свойствах вещества необходимо сообщить учителю до начала опыта.
3.1. Выполнять разрешается только предусмотренные учебным заданием действия в установленной последовательности, строго следуя указаниям учителя.
3.2. Запрещается самостоятельно проводить химические реакции, смешивать реактивы, менять их концентрацию, количество или порядок добавления веществ.
3.3. Запрещается пробовать на вкус реактивы, растворы и продукты реакции, принимать пищу и напитки, облизывать пальцы или прикасаться руками к лицу и глазам.
3.4. Нельзя намеренно нюхать неизвестные вещества, наклоняться лицом над посудой или вдыхать пары; определять запах допускается лишь в безопасных условиях и по специальному указанию учителя, если это предусмотрено опытом.
3.5. Пробирки, колбы и склянки следует размещать устойчиво; переносить емкости с открытыми реактивами между рабочими столами без указания учителя запрещается.
3.6. Для отбора твердых веществ необходимо пользоваться сухими чистыми шпателями или ложечками, назначенными учителем; брать реактивы пальцами нельзя.
3.7. Для переноса жидких реактивов следует использовать предусмотренные учителем пипетки или дозаторы; засасывать жидкость ртом категорически запрещается.
3.8. При наливании жидкостей нужно пользоваться количеством, предусмотренным заданием, не переливать через край и не допускать разбрызгивания на людей, одежду и поверхность стола.
3.9. При работе с растворами кислот и щелочей необходимо соблюдать установленные учителем ограничения, использовать подходящую лабораторную посуду и средства защиты; выполнять операции с концентрированными или особо опасными веществами обучающимся запрещается без специально обеспеченных условий.
3.10. Самостоятельно разбавлять концентрированные кислоты нельзя. Если такое действие требуется учебной программой, его безопасный порядок обеспечивает и контролирует учитель; вода в кислоту не добавляется.
3.11. Нельзя переливать реактивы в емкости без этикеток, возвращать остатки из используемой посуды в исходную тару без указания учителя или использовать один и тот же инструмент для разных веществ без очистки.
3.12. Смешивание веществ, способных нагреваться, пениться или выделять газ, допускается только по инструкции учителя и с использованием подходящей посуды; запрещается закрывать емкость, если возможен рост давления.
3.13. При нагревании пробирку следует располагать отверстием от себя и других обучающихся, не заглядывать внутрь и не наклоняться над сосудом.
3.14. Запрещается нагревать закрытую посуду, направлять горячие пары на людей, держать пробирку непосредственно рукой над нагревателем и ставить горячее стекло на неподходящую поверхность.
3.15. Открытое пламя и легковоспламеняющиеся вещества несовместимы: работа с такими веществами у источника зажигания запрещается; используемый способ нагревания определяет учитель.
3.16. Нельзя зажигать спиртовку от другой спиртовки, доливать горючее в зажженный или горячий прибор, задувать пламя; безопасное завершение нагрева производится по указанию учителя.
3.17. Запрещается оставлять без внимания включенные нагревательные приборы, самостоятельно менять их положение, устранять неисправности либо использовать поврежденные шнуры и вилки.
3.18. При появлении раздражающего запаха, кашля, головокружения, сильного нагрева посуды или необычной реакции необходимо немедленно прекратить действия и сообщить учителю.
3.19. При случайном разливе жидкости, рассыпании вещества или повреждении посуды нельзя собирать их руками, вытирать неизвестными салфетками либо пытаться нейтрализовать другим реактивом; необходимо отойти и сообщить учителю.
3.20. Использованные реактивы, загрязненные материалы и лабораторную посуду нельзя выбрасывать в обычную корзину, сливать в раковину или смешивать в общей емкости без специального указания учителя.
3.21. Запрещается выносить реактивы, растворы и лабораторную посуду из кабинета, передавать вещества другим обучающимся без разрешения учителя или проводить опыты вне специально оборудованного места.
3.22. Во время опыта необходимо соблюдать дистанцию, не отвлекать работающих рядом и поддерживать свободный доступ к выходу; покидать кабинет согласно правил можно по указанию учителя, за исключением непосредственной угрозы жизни и здоровью.
4.1. При попадании вещества на кожу, в глаза, рот, при ожоге, порезе, кашле, головокружении или признаках аллергической реакции обучающийся обязан немедленно прекратить работу и сообщить учителю.
4.2. При попадании опасного химического вещества на кожу необходимо незамедлительно прекратить контакт с ним и промывать загрязненный участок большим количеством проточной воды, одновременно обращаясь за помощью; снимать загрязненную одежду нужно безопасным способом при помощи взрослого.
4.3. При попадании химического вещества в глаза необходимо сразу начать непрерывно промывать глаз чистой проточной водой, не тереть его и обратиться за неотложной медицинской помощью; промывание обычно продолжают не менее 15–20 минут, если это не противоречит инструкции к веществу и указаниям специалистов.
4.4. Запрещается самостоятельно нейтрализовать попавшие на кожу или в глаза кислоты, щелочи и другие вещества химическими составами, наносить мази или использовать неизвестные средства.
4.5. При проглатывании реактива необходимо немедленно сообщить учителю, не вызывать рвоту и не пытаться самостоятельно давать пострадавшему нейтрализующие растворы, пищу или лекарства; дальнейшие действия определяются специалистами.
4.6. При вдыхании раздражающих паров или газов необходимо прекратить воздействие, отойти в безопасную зону по указанию учителя; запрещается возвращаться в загрязненное помещение до устранения опасности.
4.7. При разливе, рассыпании или неизвестной химической реакции следует отойти, предупредить окружающих и обратиться к учителю; сбор, обезвреживание и удаление веществ обучающиеся самостоятельно не выполняют.
4.8. При повреждении лабораторной посуды с реактивами нельзя трогать осколки и загрязненные предметы незащищенными руками; о происшествии нужно немедленно сообщить учителю.
4.9. При пожаре, задымлении или резком запахе необходимо прекратить опыт и организованно покинуть помещение по плану эвакуации и указаниям учителя, не возвращаясь за личными вещами.
4.10. При получении пореза или ожога необходимо сообщить учителю и не продолжать выполнение задания до оценки состояния и оказания необходимой помощи.
4.11. Первая помощь оказывается в установленном порядке лицами, имеющими соответствующие знания и навыки, при необходимости вызываются экстренные службы по номеру 112 или скорая медицинская помощь по номеру 103.
4.12. Не следует предпринимать самостоятельные действия по устранению химической аварии, если они могут подвергнуть опасности обучающегося или окружающих; необходимо выполнять распоряжения учителя и прибывших специалистов.
5.1. После указания учителя о завершении опыта необходимо прекратить работу, отключить оборудование в установленном порядке и оставить посуду в безопасном положении.
5.2. Нельзя самостоятельно переливать оставшиеся растворы обратно в исходные емкости, смешивать остатки, сливать их в раковину или выливать в не предназначенные для этого сосуды.
5.3. Удаление отработанных реактивов осуществляется способом, установленным для конкретных веществ и организованным учителем либо уполномоченным работником; универсальная емкость для всех растворов не применяется.
5.4. Использованную лабораторную посуду и принадлежности необходимо сдать учителю или лаборанту либо разместить в указанном месте; мыть посуду с опасными остатками без указания учителя запрещается.
5.5. Следует сообщить учителю обо всех разливах, загрязнениях одежды и кожи, повреждениях стекла, неисправностях приборов и изменении самочувствия.
5.6. Необходимо привести рабочее место в порядок безопасным способом, предусмотренным учителем, не допуская соприкосновения кожи с остатками веществ.
5.7. После завершения работы снять средства защиты так, чтобы загрязненная сторона не касалась кожи, и тщательно вымыть руки с мылом.
5.8. Выходить из кабинета следует, не нарушая правила, по разрешению учителя, не унося реактивы, растворы, лабораторную посуду и другие принадлежности.
Инструкцию разработал: _________ /___________________/
Перейти к разделам:
Инструкции для кабинета химии
Инструкции для кабинета биологии
