1.1. Настоящая инструкция по правилам безопасности обучающихся при работе со спиртовкой и сухим горючим разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", которые действуют с 1 сентября 2026 года, Правилами противопожарного режима в Российской Федерации, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 16.09.2020 № 1479, и иными локальными нормативными актами общеобразовательной организации.
1.2. Инструкция устанавливает правила техники безопасности обучающихся при работе с лабораторными спиртовками и сухим горючим на учебных занятиях по химии, физике и биологии.
1.3. Открытое пламя используется только для предусмотренных учебным заданием опытов, при наличии необходимых противопожарных условий, с разрешения и под непосредственным контролем учителя, проводящего занятие.
1.4. К работе со спиртовкой и сухим горючим допускаются учащиеся, ознакомленные с инструкцией по правилам техники безопасности, порядком выполнения опыта, безопасного их зажигания и прекращения горения.
1.5. Применяются только исправные лабораторные приборы и топливо, предоставленные учителем. Условия использования определяются руководствами изготовителей оборудования и топлива. Горючее, предназначенное исключительно для применения вне помещений, в кабинете не используется.
1.6. Основные опасности при работе со спиртовками и сухим горючим:
1.7. Заправку спиртовок, подготовку фитилей, проверку топлива и исправности приборов выполняет учитель или лаборант. Обучающимся запрещаются самостоятельная заправка, ремонт, замена топлива и изготовление нагревательных устройств.
1.8. Работа проводится в предусмотренной для занятия специальной одежде и защитных очках. Необходимость дополнительных средств защиты определяется характером опыта.
1.9. Настоящая инструкция по правилам техники безопасности при работе со спиртовкой применяется совместно с правилами безопасности соответствующего кабинета, инструкциями по работе с лабораторной посудой, реактивами и оборудованием.
2.1. Получить задание учителя, выслушать объяснение последовательности опыта, способов зажигания и гашения пламени, сигнала немедленного прекращения работы.
2.2. Сообщить учителю о плохом самочувствии, заболеваниях и известных реакциях на вещества, которые могут препятствовать безопасному выполнению задания.
2.3. Надеть специальную одежду и защитные очки, застегнуть рукава, закрепить свободные части одежды. Полностью убрать длинные волосы, снять свисающие украшения и аксессуары.
2.4. Освободить рабочее место от бумаги, упаковки, салфеток, тканей, аэрозолей, ненужных реактивов и других предметов, способных загореться или помешать работе.
2.5. Установить спиртовку или предназначенную для сухого горючего горелку на устойчивую негорючую термостойкую подставку, вдали от края стола. Не размещать таблетку непосредственно на столешнице.
2.6. Проверить внешним осмотром отсутствие трещин, повреждений, подтеков и следов разлива топлива. Не пользоваться прибором при обнаружении дефектов, сообщить учителю.
2.7. Учитель проверяет правильность подготовки спиртовки, соответствие топлива прибору, наличие исправного средства гашения и безопасность расположения оборудования.
2.8. Подготовить исправную термостойкую посуду, держатели, штативы и предусмотренные опытом принадлежности. Не использовать случайную бытовую посуду и неустойчивые опоры из книг, бумаги или других подручных предметов.
2.9. Установить нагреваемый сосуд в соответствии с указаниями учителя. Проверить устойчивость штатива и надежность крепления держателей до зажигания пламени.
2.10. Убедиться, что запас топлива убран учителем из зоны нагревания. На рабочем месте оставляют только выданное для конкретного опыта количество сухого горючего.
2.11. Учитель обеспечивает необходимый воздухообмен, а при необходимости — работу вытяжного шкафа. Не приступать к опыту, если требуемые условия вентиляции не обеспечены.
2.12. Уточнить расположение выхода и безопасное направление отхода от рабочего места. Начинать зажигание только по команде учителя.
3.1. Выполнять только предусмотренный заданием опыт. Не отвлекаться, не пользоваться телефоном, не играть с пламенем и не мешать работающим рядом обучающимся.
3.2. Зажигать спиртовку или сухое горючее способом, показанным учителем и соответствующим инструкции изготовителя. Не зажигать одну спиртовку от другой и не использовать горящую таблетку для поджигания новой.
3.3. Не наклоняться над пламенем и не протягивать через него руки. Не размещать лицо над нагреваемым сосудом.
3.4. Не переносить, не передвигать и не наклонять горящую спиртовку, горелку или подставку с горящим сухим горючим.
3.5. Не доливать топливо в горящую или горячую спиртовку. Не вынимать фитиль и его держатель, не регулировать их при горении.
3.6. Не применять бензин, керосин, растворители, смеси неизвестного состава и другое топливо, не предусмотренное изготовителем и не разрешенное учителем для занятия.
3.7. Не добавлять сухое горючее к горящему или неостывшему остатку. Не раскалывать, не измельчать и не смешивать таблетки, не бросать в пламя посторонние предметы.
3.8. Не брать топливо в рот, не пробовать его на вкус и не подносить к носу для непосредственного вдыхания. Не принимать пищу и напитки во время опыта.
3.9. Нагревать только вещества и посуду, предусмотренные заданием. Не нагревать закрытые сосуды и не перекрывать выход газов и пара.
3.10. При нагревании пробирки пользоваться исправным держателем, направлять ее отверстие в сторону от себя и других людей. Не заглядывать в нагреваемую пробирку.
3.11. Не нагревать легковоспламеняющиеся жидкости открытым пламенем. Не проводить рядом операции, сопровождающиеся образованием горючих паров.
3.12. Не допускать попадания реактивов, воды и посторонних веществ в спиртовку или на сухое горючее.
3.13. Горячую посуду и принадлежности перемещать только предусмотренными держателями и приспособлениями. Не проверять их температуру прикосновением.
3.14. Не ставить горячую стеклянную посуду на холодную или мокрую поверхность, не охлаждать ее резким погружением в воду.
3.15. Не оставлять горящий прибор без наблюдения. При необходимости отойти сообщить учителю и предварительно прекратить горение установленным способом.
3.16. Спиртовку гасить предназначенным для этого колпачком согласно руководству изготовителя. Сухое горючее гасить предусмотренным для него термостойким приспособлением. Действия выполняются по команде и под непосредственным контролем учителя.
3.17. Не задувать пламя, не накрывать его рукой, бумагой, одеждой и случайными предметами. Не заливать водой топливо в спиртовке и горящую таблетку.
3.18. После гашения не считать прибор и посуду остывшими. Не проверять наличие пламени рукой: при ярком освещении оно может быть плохо заметно.
3.19. При необычном запахе, копоти, потрескивании, изменении характера пламени или повреждении посуды прекратить действия и немедленно сообщить учителю.
4.1. При опрокидывании спиртовки, выпадении горящей таблетки, разливе топлива или возгорании предметов немедленно предупредить учителя и окружающих, отойти от опасного места.
4.2. Не поднимать опрокинутую горящую спиртовку, не переносить горящее топливо, не собирать разлив и не пытаться накрыть его случайным предметом. Не тушить разлив горящего топлива водой.
4.3. При разливе топлива без возгорания не подносить источник зажигания, не продолжать опыт и не устранять разлив самостоятельно. Сообщить учителю для безопасного удаления топлива.
4.4. Если пламя самопроизвольно погасло, не зажигать прибор повторно. Сообщить учителю для проверки и определения безопасного порядка дальнейших действий.
4.5. При возгорании одежды не бежать. Позвать на помощь, остановиться, опуститься на пол и перекатываться, прикрывая лицо руками и стараясь погасить пламя. Учитель немедленно оказывает помощь.
4.6. При ожоге прекратить воздействие высокой температуры и сообщить учителю. Охлаждение поврежденного участка и дальнейшую первую помощь проводить с учетом характера повреждения и установленного порядка. Не смазывать ожог маслами и кремами, не прикладывать лед непосредственно к коже, не вскрывать пузыри и не отрывать прилипшую одежду.
4.7. При головной боли, головокружении, кашле, раздражении глаз или затруднении дыхания прекратить опыт, сообщить учителю и выйти из зоны воздействия дыма и продуктов горения безопасным путем.
4.8. При растрескивании нагреваемого сосуда не пытаться удержать его руками и не наклоняться над ним. Предупредить учителя и отойти от места возможного разбрызгивания.
4.9. При распространении огня, задымлении или сигнале эвакуации немедленно прекратить работу и организованно покинуть кабинет по безопасному маршруту. Не задерживаться для гашения учебного прибора, сбора принадлежностей и личных вещей.
4.10. О пожаре немедленно сообщают по номеру 101 или 112. Если сообщение еще не передано, обучающийся может вызвать пожарную охрану из безопасного места, назвав адрес школы и место происшествия.
4.11. Учитель оказывает первую помощь в соответствии с утвержденным Порядком оказания первой помощи, при необходимости организует вызов скорой медицинской помощи по номеру 103 или 112 и привлечение медицинского работника школы при его наличии.
4.12. Возобновлять опыт допускается только после устранения опасности, проверки оборудования и разрешения учителя.
5.1. По команде учителя прекратить нагревание и погасить пламя установленным для используемого прибора способом.
5.2. Дождаться проверки учителем полного прекращения горения. Не оставлять тлеющие остатки и не проверять их температуру рукой.
5.3. Оставить прибор, подставку и нагревавшуюся посуду остывать в обозначенном учителем безопасном месте.
5.4. Не разбирать, не заправлять и не чистить горячую спиртовку. Не убирать нагретые предметы в шкаф, не накрывать их бумагой и тканью.
5.5. После остывания передать приборы, неиспользованное топливо и принадлежности учителю или лаборанту в установленном порядке.
5.6. Остатки сухого горючего самостоятельно не выбрасывать, спирт не сливать в раковину и не переливать в другие емкости. Удаление остатков топлива организует учитель или лаборант в соответствии с установленными правилами и требованиями.
5.7. Сообщить учителю о повреждениях приборов, неисправности колпачка, проливах топлива, необычном горении, происшествиях и ухудшении самочувствия.
5.8. Убрать рабочее место после разрешения учителя, не касаясь неостывших предметов. Снять и разместить защитные средства в установленном месте, вымыть руки с мылом.
Инструкцию разработал: __________ /___________________/
Рекомендуем перейти к:
Правилам техники безопасности в кабинете химии
