Инструкция по безопасности при работе с гербарным материалом

1. Общие требования безопасности

1.1. Настоящая инструкция по правилам безопасности обучающихся при работе с гербарным материалом в кабинете биологии разработана с учетом Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", которые действуют с 1 сентября 2026 года, и иных локальных нормативных актов общеобразовательной организации.
1.2. Инструкция устанавливает правила безопасности обучающихся при работе с гербарным материалом, применяется на лабораторных и практических занятиях по биологии с высушенными растениями, гербарными листами, образцами семян, колосками и другими учебными растительными коллекциями. Самостоятельный сбор растений вне кабинета биологии настоящей инструкцией не регулируется.
1.3. Работа проводится по заданию и под руководством учителя биологии. Используются только образцы, проверенные и разрешенные учителем.
1.4. При работе с гербарным материалом возможны следующие опасности:

• аллергические реакции на растительную пыль, пыльцу и другие компоненты образцов;
• раздражение кожи, глаз и дыхательных путей;
• уколы шипами, колючками и остями растений;
• порезы бумагой, поврежденными креплениями и стеклом;
• попадание мелких растительных частиц в глаза и дыхательные пути;
• контакт с плесенью, вредителями и неизвестными веществами, использованными для обработки коллекций.

1.5. Приносить растения, семена и гербарные коллекции из дома разрешается только по предварительному согласованию с учителем. До проверки учителем такие материалы не открывать и не использовать на занятии.
1.6. Не допускается нарушение настоящей инструкции по технике безопасности при работе с гербарным материалом, самостоятельная работа с неизвестными растениями в кабинете биологии, образцами с признаками плесени, сильным пылением, поврежденной упаковкой или неизвестной химической обработкой. Ядовитые и иные опасные растения изучаются по изображениям либо с использованием закрытых учебных коллекций, исключающих контакт с растением.
1.7. Об известной аллергии на растения, пыльцу, пыль, плесень или материалы защитных перчаток заранее сообщить учителю биологии лично либо через родителей. При необходимости учитель организует выполнение задания без контакта с соответствующими образцами.
1.8. Не пробовать растения и семена на вкус, не подносить образцы к носу, рту и глазам, не вдыхать растительную пыль намеренно.
1.9. Средства защиты применять в соответствии с заданием и указаниями учителя. Перчатки и защитные очки не являются основанием для использования заплесневелых, неизвестных или других опасных образцов.

скачать: Документация для кабинета Биологии
36 инструкций, актов, журналов с учетом законов на 17 июля 2026 года

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Освободить стол от лишних вещей, продуктов питания и напитков. Разместить личные вещи так, чтобы проходы оставались свободными.
2.2. Вымыть и высушить руки. При наличии повреждений кожи на руках сообщить учителю биологии до контакта с гербарным материалом.
2.3. Выслушать объяснение учителя биологии о выданных образцах, последовательности исследования, безопасных приемах и порядке уборки рабочего места.
2.4. Получить необходимые гербарные листы, инструменты и принадлежности. Разместить их устойчиво, вдали от края стола, не складывать высокие стопки.
2.5. Осмотреть материал без встряхивания и приближения к лицу. Об обнаруженных следах плесени, вредителях, загрязнении, повреждении креплений и упаковки сообщить учителю.
2.6. Не открывать запечатанные коллекции, не вскрывать защитное покрытие и не извлекать образцы из закрытых витрин или контейнеров.
2.7. При работе с коллекциями под стеклом проверить отсутствие видимых трещин и сколов. Поврежденные коллекции не использовать и не пытаться ремонтировать.
2.8. Проверить исправность пинцета, лупы и других выданных принадлежностей. Инструменты с поврежденными или плохо закрепленными деталями не использовать.
2.9. При необходимости надеть выданные перчатки подходящего размера и другие предусмотренные для задания средства защиты. Если непосредственный контакт с образцом небезопасен, обратиться к учителю для изменения способа работы.
2.10. Приступать к работе только после устранения выявленных недостатков и с разрешения учителя.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Во время работы соблюдать дисциплину, не отвлекать других обучающихся, не бросать образцы и не использовать инструменты для игр.
3.2. Выполнять только порученное задание, пользоваться показанными учителем приемами. Не разбирать крепления, не отрывать части растений и не вскрывать упаковку, если это не предусмотрено заданием.
3.3. Переносить гербарные листы с опорой на жесткую основу, удерживая обеими руками. Не сгибать резко, не встряхивать и не переворачивать открытый лист так, чтобы образец осыпался.
3.4. Для перемещения мелких частей использовать пинцет или другое приспособление по указанию учителя. Работать над подложкой или лотком, если они предусмотрены заданием.
3.5. Не направлять острые инструменты и части растений на себя и окружающих. Не передавать инструменты острием вперед и не оставлять их на краю стола.
3.6. Образцы с шипами, колючками и остями рассматривать, не сжимая рукой и не проводя пальцами по острым частям. При необходимости перемещения пользоваться предусмотренным приспособлением.
3.7. Не трогать и не извлекать булавки, скобы, проволоку и другие элементы крепления. О выступающих острых концах сообщать учителю.
3.8. Не растирать сухие растения, не измельчать их в порошок, не сдувать частицы ртом и не направлять на них поток воздуха.
3.9. Не нюхать растения непосредственно и не проверять неизвестный запах приближением образца к лицу.
3.10. Не трогать лицо, глаза и губы загрязненными руками или перчатками.
3.11. Не принимать пищу во время работы с гербарным материалом.
3.12. Не смешивать образцы, не пересыпать семена в личные вещи, не уносить части коллекций и не передавать их на другие рабочие места без разрешения учителя биологии.
3.13. Не помещать материалы на край стола, возле нагревательных приборов и в местах, где поток воздуха может разнести частицы.
3.14. При работе с лупой не смотреть через нее на солнце и не фокусировать солнечные лучи на растениях, бумаге, коже и других предметах.
3.15. При использовании микроскопа соблюдать отдельные правила безопасной работы. Не переносить прибор за окуляр, тубус или провод.
3.16. Не нагревать, не поджигать и не смачивать образцы, не наносить на них реактивы, дезинфицирующие средства и бытовую химию без отдельно организованного задания и соответствующего объяснения требований безопасности.
3.17. Поддерживать порядок на рабочем месте. Осыпавшиеся безопасные частицы собирать только способом, показанным учителем, без образования пыли. Не смахивать их на пол и не использовать для уборки одежду.
3.18. При обнаружении плесени, неизвестного налета, насекомых, подозрительного запаха или сильного пыления прекратить работу. Не пытаться очищать образец щеткой, встряхиванием или обработкой химическими средствами.
3.19. При повреждении перчаток, появлении зуда, раздражения или другого дискомфорта прекратить контакт с материалом и сообщить учителю биологии.

4. Требования безопасности в опасных и аварийных ситуациях

4.1. При чихании, кашле, слезотечении, кожном зуде или другом раздражении прекратить работу, отойти от образца и сообщить учителю. Не продолжать исследование до выяснения причины недомогания.
4.2. При затруднении дыхания, отеке губ или языка, выраженной слабости и других признаках тяжелой реакции немедленно позвать учителя биологии. Вызвать скорую медицинскую помощь по номеру 103 или экстренные службы по номеру 112, если вызов еще не организован. Не уходить за помощью самостоятельно при выраженной слабости.
4.3. При попадании растительных частиц в глаз не тереть его и не пытаться извлечь частицу пальцами, пинцетом или другим инструментом. Немедленно обратиться к учителю для организации помощи.
4.4. При уколе шипом или порезе прекратить работу и сообщить учителю. Не извлекать самостоятельно глубоко застрявшие предметы и не продолжать работу поврежденным инструментом.
4.5. При случайном попадании растения или семян в рот прекратить работу, удалить изо рта оставшиеся частицы и немедленно сообщить учителю биологии. Не скрывать происшествие и не пытаться самостоятельно вызвать рвоту.
4.6. При обнаружении плесени или неизвестного вещества оставить образец на рабочем месте, не встряхивать и не переносить его по кабинету. Предупредить учителя биологии и находящихся рядом обучающихся.
4.7. При повреждении стекла или креплений не собирать осколки и острые детали руками. Ограничить приближение к опасному месту, сообщив окружающим, и позвать учителя.
4.8. Первую помощь оказывает педагогический работник или другое лицо, имеющее соответствующие подготовку и (или) навыки, в соответствии с утвержденным Порядком оказания первой помощи. При необходимости организуется медицинская помощь.
4.9. При пожаре или задымлении прекратить работу, сообщить учителю и действовать по установленному порядку эвакуации. Не задерживаться для упаковки коллекций и сбора вещей, не входить в густой дым.
4.10. Возобновлять работу после опасной ситуации разрешается только после устранения опасности и с разрешения учителя биологии.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Прекратить исследование по указанию учителя. Проверить комплектность выданных материалов и инструментов.
5.2. Бережно вернуть гербарные листы и коллекции в обозначенные места или передать учителю. Не придавливать образцы другими предметами и не складывать их способом, повреждающим растения и крепления.
5.3. Собрать безопасные растительные частицы указанным учителем способом, не поднимая пыль. Не смешивать отходы с учебными коллекциями.
5.4. Не выбрасывать неизвестные, заплесневелые или предположительно обработанные химическими веществами образцы в обычную корзину. Сообщить учителю биологии; самостоятельную очистку и утилизацию таких материалов не выполнять.
5.5. Сдать инструменты, сообщить об их повреждении, выступающих креплениях и других обнаруженных недостатках.
5.6. Снять использованные средства защиты установленным способом, не касаясь загрязненными поверхностями лица и одежды. Одноразовые принадлежности поместить в указанную учителем емкость.
5.7. Тщательно вымыть руки с мылом и привести рабочее место в порядок.
5.8. Сообщить учителю о травмах, раздражении кожи, кашле и других неприятных ощущениях, возникших во время или после работы с гербарным материалом.
5.9. Собрать личные вещи и спокойно покинуть кабинет биологии с разрешения учителя.

Инструкцию разработал: __________ /____________________/

скачать: Инструкции для Обучающихся Школы
88 инструкций и инструктажей поштучно и пакетом, обновление - 16 июля 2026 года

скачать: Документация для кабинета Биологии
36 инструкций, актов, журналов с учетом законов на 17 июля 2026 года

Рекомендуем перейти к:
Инструкциям для кабинета биологии

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

—