1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция воспитателя детского оздоровительного лагеря с круглосуточным пребыванием детей разработана на основе Профессионального стандарта 01.005 «Специалист в области воспитания», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 января 2023 года № 53н; в соответствии с Федеральным Законом № 273-ФЗ от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями от 8 августа 2024 года, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.
1.2. Данная должностная инструкция воспитателя в лагере регламентирует основные трудовые функции, должностные обязанности , его права, ответственность, а также взаимоотношения и связи по должности при выполнении обязанностей в детском оздоровительном лагере с круглосуточным пребыванием детей.
1.3. Воспитатель детского лагеря должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства, без предъявления требований к стажу работы.
1.4. Воспитатель назначается и освобождается от должности директором детского лагеря в порядке, предусмотренном Уставом и Трудовым Кодексом Российской Федерации.
1.5. Воспитатель подчиняется непосредственно заместителю директора по воспитательной работе (старшему воспитателю).
1.6. К работе воспитателем детского лагеря допускается лицо, прошедшее предварительный (при поступлении на работу) и периодический медицинский осмотр, внеочередной медицинский осмотр по направлению работодателя, обязательное психиатрическое освидетельствование (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинацию, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе, не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 «Право на занятие педагогической деятельностью» Трудового кодекса Российской Федерации.
1.7. Другие характеристики:

• дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации по направлению профессиональной деятельности (не реже чем один раз в три года).

1.8. В своей деятельности воспитатель лагеря руководствуется:

• Конституцией и законами Российской Федерации;
• указами Президента и решениями Правительства Российской Федерации, органов управления образованием по вопросам организации детского оздоровительного отдыха;
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
• Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора лагеря;
• Конвенцией о правах ребенка.

1.9. Воспитатель также руководствуется в своей работе должностной инструкцией, требованиями и нормами охраны труда, пожарной безопасности и антитеррористической безопасности.
1.10. Воспитатель детского лагеря должен знать:

• законодательные акты, нормативные документы, касающиеся вопросов организации оздоровительного отдыха детей;
• нормативные правовые основы организации воспитательного процесса детей;
• локальные акты детского оздоровительного лагеря в области воспитания;
• нормативные правовые акты, определяющие меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье детей в лагере;
• методы выявления интересов, потребностей, особенностей детей, их взаимоотношения в коллективе;
• особенности развития конфликтных ситуаций в оздоровительном лагере с круглосуточным пребыванием детей;
• теоретические и методические основы разработки плана воспитательной работы с детьми;
• примерное содержание деятельности детей в лагере в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания;
• технологии организации досуговой деятельности детей;
• особенности воспитательного потенциала институтов социализации;
• подходы к разработке совместных программ воспитательной деятельности институтов социализации с детьми в лагере;
• педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;
• психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, гигиену;
• способы привлечения семьи к проектированию воспитательного процесса детей в лагере;
• приоритеты воспитания, отраженные в законодательных актах, государственных стратегиях и ФРПВ, примерных рабочих программах воспитания;
• возрастные особенности и особенности организации воспитательной работы с детьми разного возраста;
• технологии педагогической поддержки детей в реализации ими индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности;
• методику проведения творческих мероприятий, экскурсий, обеспечивающих формирование у детей социальной компетентности;
• формы и методы оказания консультационной помощи детям в проектировании своего будущего, выборе профессии;
• технологии развития самоуправления детей в лагере и деятельности общественных объединений;
• технологии педагогической диагностики, подходы к анализу динамики воспитательной работы в группах лагеря;
• приемы, формирования у детей навыков самооценки;
• нормативно-методические документы, источники методической литературы и подходы к отбору актуальных методических материалов для воспитательной деятельности в детском оздоровительном лагере;
• организационно-управленческие технологии координации действий педагогов с детьми;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• методики организаторской деятельности, коллективной творческой деятельности, социально-педагогической коррекции;
• подходы к методическому обеспечению творческих мероприятий, экскурсий, конкурсов, праздников для детей;
• методические основы взаимодействия с родителями (законными представителями) детей;
• способы организации участия родителей (законных представителей) в воспитательной деятельности оздоровительного лагеря;
• современные цифровые технологии;
• теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени детей оздоровительного лагеря;
• современные педагогические технологии развивающего обучения;
• основы экологии, экономики, социологии;
• методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с детьми разного возраста, коллегами по работе;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• основы работы с текстовыми редакторами, презентациями, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
• Правила внутреннего трудового распорядка детского оздоровительного лагеря;
• трудовое законодательство Российской Федерации;
• правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
• порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации в оздоровительном лагере, эвакуации.

1.11. Воспитатель оздоровительного лагеря должен уметь:

• выявлять интересы, потребности, особенности детей и их взаимоотношений, причины конфликтных ситуаций в группе;
• изучать особенности среды жизнедеятельности детей в оздоровительном лагере;
• разрабатывать план воспитательной работы с детьми с учетом их особенностей, интересов, потребностей;
• планировать и организовывать различные виды деятельности детей в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания;
• мотивировать детей к проектированию индивидуального маршрута в рамках программы совместной деятельности;
• осуществлять педагогическое сопровождение реализации детьми индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности;
• осуществлять консультационную поддержку детям в организации досуговой деятельности с учетом их возрастных особенностей;
• планировать меры по развитию самоуправления в группе и формирования на его базе общественных объединений;
• выявлять воспитательный потенциал институтов социализации и осуществлять совместное проектирование воспитательной работы с детьми;
• осуществлять взаимодействие с педагогическим коллективом оздоровительного лагеря;
• применять педагогические методы формирования воспитательной среды в лагере;
• обеспечивать формирование пространства самореализации детей с учетом их индивидуальных особенностей;
• оказывать консультационную помощь детям в самоопределении, выборе сферы будущей профессиональной деятельности;
• проводить творческие мероприятия, экскурсии для формирования социальной компетентности детей;
• применять методы, приемы, способы мотивации детей к саморазвитию и самореализации в досуговой деятельности;
• проводить мероприятия по профессиональной ориентации обучающихся, формированию профессиональной идентичности у детей;
• осуществлять педагогическую поддержку деятельности общественных объединений детей;
• применять технологии педагогической диагностики для анализа динамики воспитательной работы в группах;
• осуществлять поиск источников информации, инновационного опыта, анализировать их и применять на практике;
• осуществлять отбор актуальных методических материалов для воспитательной работы с детьми в лагере;
• координировать действия работы педагогов с детьми;
• осуществлять информационно-методическую поддержку деятельности педагогов с детьми в рамках рабочих программ воспитания;
• разрабатывать методические материалы для развития самоуправления в группе детей, реализации их социальных инициатив;
• применять технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• применять технологии организаторской деятельности, коллективной творческой деятельности, социально-педагогической коррекции;
• разрабатывать сценарии, программы, положения для творческих мероприятий, экскурсий, конкурсов, праздников для детей;
• работать в цифровой образовательной среде.

1.12. Воспитатель оздоровительного лагеря должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации, эвакуации.

скачать: Должностные инструкции для Детского лагеря
16 инструкций пакетом или поштучно. Дата обновления 17 сентября 2024 года

2. Трудовые функции

К основным трудовым функциям воспитателя детского оздоровительного лагеря с круглосуточным пребыванием детей относятся:
2.1. Воспитательная работа с детьми в оздоровительном лагере.
2.1.1. Планирование воспитательной работы с детьми оздоровительного лагеря.
2.1.2. Организация социально и личностно значимой деятельности детей в оздоровительном лагере.
2.1.3. Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группах оздоровительного лагеря.
2.2. Осуществление руководства отрядом детей оздоровительного лагеря в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.3. Организация содержательного досуга детей, личностное, творческое, духовно-нравственное развитие детей, расширение и углубление знаний об окружающем мире и природе, организация общественно полезного труда; развитие позитивной мотивации здорового образа жизни и правопослушного поведения в обществе.
2.4. Воспитание и привитие навыков самоуправления, чувства коллективизма и патриотизма, формирования у детей общечеловеческой культуры и ценностей.

3. Должностные обязанности воспитателя детского лагеря

Воспитатель детского оздоровительного лагеря выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. В рамках трудовой функции планирования воспитательной работы с детьми оздоровительного лагеря:

• изучает личностные особенности, склонности, интересы детей и динамику воспитательного процесса в группах;
• осуществляет разработку плана воспитательной работы детского лагеря;
• разрабатывает меры по развитию самоуправления в группах;
• приобщает детей к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности;
• оказывает консультационную поддержку детям в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности.

3.2. В рамках трудовой функции организации социально и личностно значимой деятельности детей оздоровительного лагеря:

• реализует меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого ребенка в лагере;
• осуществляет организацию деятельности детей в целях их гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания;
• оказывает поддержку детям в адаптации к новым жизненным ситуациям в различных социальных условиях;
• проводит с детьми мероприятия, экскурсии, направленные на формирование социальной компетентности;
• оказывает педагогическую поддержку детям в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении.

3.3. В рамках трудовой функции организационно-методического обеспечения воспитательного процесса в группах оздоровительного лагеря:

• координирует и осуществляет консультационную поддержку взаимодействия педагогов с детьми;
• проводит организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов с детьми в лагере;
• участвует в организационно-методическом обеспечении досуговых мероприятий, экскурсий, праздников с детьми в лагере;
• оказывает организационно-методическую поддержку самоуправления, самодеятельности детей, реализации их социальных инициатив;
• осуществляет взаимодействия с родителями (законными представителями) детей, оказывает консультационную помощь родителям.

3.4. Планирует и организует воспитательную деятельность в отряде детского оздоровительного лагеря, организует жизнедеятельность детей в лагере.
3.5. Несет ответственность за безопасность жизни и здоровья детей отряда во время нахождения в лагере, во время экскурсий и иных выездных мероприятий.
3.6. Предупреждает рискованные действия детей, которые могут привести к травмированию самого ребенка и окружающих его людей.
3.7. Составляет и качественно выполняет план воспитательной работы на смену согласно воспитательно-оздоровительной программы и плана работы лагеря, подводит итоги своей работы.
3.8. Проводит ежедневную работу, которая обеспечивает создание благоприятных условий для социально - психологической реабилитации детей, социальной и трудовой адаптации воспитанников лагеря.
3.9. Составляет и подбирает различные методические разработки, сценарии воспитательных мероприятий, праздников и т. п.
3.10. Изучает особенности развития личности каждого ребенка, его эмоциональное самочувствие.
3.11. Изучает склонности, интересы, увлечения, дарования ребенка, подбирая для каждого определенный вид деятельности в детском оздоровительном лагере.
3.12. Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата для каждого ребенка в отряде детского лагеря.
3.13. Развивает самоуправление в отряде, приучая к самоорганизации, ответственности детей, готовности и умению принимать правильные решения.
3.14. Помогает каждому ребенку в детском коллективе занять удовлетворяющий его социальный статус среди детей, решению проблем в отношениях с товарищами.
3.15. Использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания в детском оздоровительном лагере.
3.16. Обеспечивает выполнение детьми режима дня оздоровительного лагеря, санитарно-гигиенических норм, питьевого режима, контролирует соблюдение детьми правил гигиены, опрятного внешнего вида, чистоты одежды, порядка в столовой, в помещениях, на территории детского лагеря, следит за состоянием здоровья детей отряда.
3.17. Обеспечивает соблюдение детьми дисциплины в соответствии с установленным режимом в детском оздоровительном лагере.
3.18. Совместно с медицинскими работниками детского лагеря обеспечивает сохранение и укрепление здоровья детей, проводит необходимые мероприятия, способствующие их психофизическому развитию.
3.19. Помогает вожатому в организации досуга детей, способствует вовлечению детей в художественное и техническое творчество, спортивные секции, кружки, студии и другие объединения по интересам; организует совместно с вожатым участие во всех общих культурно - массовых, спортивно - оздоровительных и трудовых мероприятиях детского оздоровительного лагеря.
3.20. Способствует правильному формированию у детей нравственных качеств гражданина, прививает им навыки культурного поведения, ответственного отношения к труду, уважение к правам человека и старшим людям; проводит работу по профилактике вредных привычек и негативных поступков.
3.21. Осуществляет самоанализ своей воспитательной деятельности, ведет в установленном порядке документацию воспитателя детского оздоровительного лагеря и отчетность.
3.22. Совместно с вожатым оказывает помощь медицинскому работнику в проведении бесконтактной термометрии во время заезда каждого ребенка и сопровождающих его взрослых с фиксированием результатов в журнале.
3.23. Организовывает размещение детей в корпусах детского оздоровительного лагеря круглосуточного пребывания.
3.24. Обеспечивает безопасность, строгое соблюдение детьми правил охраны труда, пожарной безопасности, электробезопасности, санитарно-гигиенических требований при проведении воспитательного процесса и массовых мероприятий в детском лагере, а также во время экскурсий и походов с детьми.
3.25. Совместно с медработником проводит осмотр детей на предмет присасывания клеща перед дневным и ночным сном, а также по возвращении после выхода детей (экскурсия, поход) за пределы собственной территории лагеря в летний оздоровительный сезон.
3.26. Проводит инструктажи и организует изучение детьми правил охраны труда и безопасности жизнедеятельности, правил дорожного движения, пожарной безопасности, поведения в общественных местах и на массовых мероприятиях, в быту, на воде и на улице, в лесу и т.д. Регистрирует факт проведения инструктажей в журнале регистрации инструктажей.
3.27. Организует дежурство детей в жилых корпусах, столовой, на территории детского оздоровительного лагеря.
3.28. Отвечает за наличие аптечки в отряде для оказания первой доврачебной помощи пострадавшим.
3.29. Соблюдает требования должностной инструкции, режим проветривания в помещениях летнего загородного лагеря.
3.30. Извещает директора детского лагеря о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью работников и детей, об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).
3.31. Оперативно извещает директора оздоровительного лагеря о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.
3.32. Оперативно ставит в известность администрацию детского оздоровительного лагеря об обнаружении у несовершеннолетнего оружия, пожаро- и взрывоопасных предметов, устройств, ядов, алкогольных, наркотических и токсичных веществ.
3.33. Соблюдает права и свободы детей детского оздоровительного лагеря.

4. Права воспитателя детского оздоровительного лагеря

Воспитатель лагеря имеет право:
4.1. На благоприятные и безопасные условия для своей профессиональной деятельности.
4.2. Требовать от администрации детского оздоровительного лагеря создания безопасных, сберегающих здоровье условий для пребывания детей в лагере.
4.3. Самостоятельно выбирать формы и способы работы с детьми детского лагеря, планировать её, опираясь на общий план деятельности лагеря, интересы и увлечения детей и педагогическую целесообразность.
4.4. Свободно выбирать и использовать методики воспитания, методические пособия и материалы.
4.5. Требовать от детей соблюдения норм поведения. Давать обязательные распоряжения, поручения, относящиеся к соблюдению дисциплины.
4.6. Принимать участие в управлении детским оздоровительным лагерем в порядке, определяемом Уставом лагеря.
4.7. Получать от администрации детского оздоровительного лагеря сведения, которые требуются для качественного выполнения работы воспитателя.
4.8. На защиту своей профессиональной чести и достоинства.
4.9. На ознакомление с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, а также право давать по ним объяснения.
4.10. Отказаться от выполнения работ в случае возникновения опасности для жизни и здоровья воспитателя, детей лагеря и окружающих людей вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности.
4.11. Вносить предложения директору лагеря о привлечении к дисциплинарной ответственности, поощрении детей отряда.
4.12. Пользоваться всеми правами, касающимися режима рабочего времени, времени отдыха, отпусков, социального обеспечения, которые установлены учредительными документами и трудовым законодательством Российской Федерации.
4.13. На рабочее место, соответствующее действующим требованиям охраны труда и пожарной безопасности, на получение информации об условиях и охране труда на рабочем месте.
4.14. Вносить на рассмотрение администрации детского оздоровительного лагеря предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей должностной инструкцией обязанностями.

скачать: Инструкции по Охране труда для Детского лагеря
73 инструкции с учетом приказов на 17 сентября 2024 года

5. Ответственность воспитателя детского лагеря

Воспитатель оздоровительного лагеря несет ответственность:
5.1. За жизнь и здоровье детей вверенной группы детского оздоровительного лагеря, нарушение их прав и свобод в соответствие с законодательством Российской Федерации.
5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительной причины Устава и Правил внутреннего трудового распорядка лагеря, законных распоряжений директора и иных локальных нормативных актов и должностной инструкции, воспитатель детского оздоровительного лагеря несёт дисциплинарную ответственность в порядке, определённом Трудовым законодательством Российской Федерации.
5.3. За принятые решения, повлекшие за собой дезорганизацию воспитательного процесса в детском оздоровительном лагере, воспитатель несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым договором Российской Федерации и Уставом лагеря.
5.4. За качество воспитательной и оздоровительной деятельности в отряде детского загородного оздоровительного лагеря.
5.5. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил и норм организации работы воспитатель детского лагеря может быть привлечен к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.
5.6. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение иного аморального проступка воспитатель детского лагеря может быть освобождён от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.
5.7. За употребление спиртных напитков и пребывание в нетрезвом состоянии на территории лагеря, курение в присутствии детей, а также допуск распития алкоголя и курения со стороны детей воспитатель несёт дисциплинарную ответственность в порядке, определённом трудовым законодательством.
5.8. За виновное причинение оздоровительному лагерю или участникам воспитательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей воспитатель детского лагеря несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации

6. Взаимоотношения. Связи по должности

6.1. Воспитатель детского оздоровительного лагеря работает в режиме нормированного рабочего дня исходя из нагрузки и по графику, утвержденному директором лагеря.
6.2. Получает от администрации детского лагеря информацию нормативно-правового, организационного и методического характера, необходимую для организации деятельности детей, знакомится под подпись с соответствующими документами.
6.3. Воспитатель детского лагеря:

• соблюдает утвержденный режим работы детского лагеря;
• самостоятельно планирует свою работу на всю смену и на каждый день;
• посещает оперативные совещания с работниками лагеря;
• информирует директора лагеря о возникших трудностях в ходе реализации воспитательной программы и планов.

6.4. Способствует созданию отношений сотрудничества и доброжелательности, благоприятного морально-психологического климата в детском коллективе детского оздоровительного лагеря.
6.5. Обменивается информацией в пределах своей компетенции с сотрудниками детского лагеря, контактирует и сотрудничает с детскими общественными организациями.
6.6. Обеспечивает своевременное предоставление отчетности директору детского оздоровительного лагеря круглосуточного пребывания детей.
6.7. Ставит в известность администрацию детского лагеря о любых возникших трудностях и проблемах в своей работе.
6.8. Во всех случаях травмирования детей, возникновения инфекционных заболеваний, аварийных ситуаций в работе систем водоснабжения и иных случаях нарушений санитарных правил, которые создают угрозу возникновения и распространения инфекционных заболеваний и массовых отравлений, воспитатель оздоровительного лагеря обязан незамедлительно информировать директора лагеря (при его отсутствии – иное должностное лицо).

7. Заключительные положения

7.1. Ознакомление работника с данной должностной инструкцией осуществляется при приеме на работу до подписания трудового договора.
7.2. Один экземпляр должностной инструкции находится у работодателя, второй – у сотрудника детского лагеря.
7.3. Факт ознакомления воспитателя с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре инструкции, хранящемся у директора детского оздоровительного лагеря, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

Должностную инструкцию разработал: _____________ /_______________________/

С должностной инструкцией ознакомлен (а), один экземпляр получил (а)
«___»_____202__г. _____________ /_______________________/

скачать: Должностные инструкции для Детского лагеря
16 инструкций пакетом или поштучно. Дата обновления 17 сентября 2024 года

скачать: Инструкции для Пришкольного лагеря
42 инструкции с учетом приказов на 17 сентября 2024 года

Рекомендуем перейти к разделу:
Должностные инструкции сотрудников детского лагеря