Какие нарушения пожарной безопасности выявляют в школе
Вопрос:
Какие типовые нарушения пожарной безопасности характерны для школ и их выявляют при проверках и повседневной эксплуатации зданий?
Ответ:
Типовые нарушения пожарной безопасности в школах и других образовательных организациях обычно связаны не столько с отсутствием систем защиты, сколько с их неправильной эксплуатацией, нарушением режима содержания помещений и человеческим фактором. При проверках надзорные органы чаще всего выявляют повторяющиеся группы нарушений.
1. Нарушения в эвакуационных путях и выходах
Это одна из самых распространённых проблем.
- захламление коридоров, лестничных клеток, запасных выходов;
- установка мебели, шкафов, инвентаря на путях эвакуации;
- блокировка или запирание эвакуационных выходов;
- отсутствие свободного доступа к выходам;
- неправильное направление открывания дверей или их неисправность;
- отсутствие или повреждение световых указателей «Выход».
Риск: при пожаре люди не могут быстро покинуть здание.
2. Нарушения в работе электрооборудования
Частая причина пожаров — проблемы с электрикой:
- использование неисправных розеток, проводки, удлинителей;
- перегрузка электросети (много приборов в одном разъёме);
- использование несертифицированного оборудования;
- временная или «самодельная» электропроводка;
- отсутствие регулярных проверок и обслуживания электросетей;
- оставление включённых приборов после окончания занятий.
Риск: короткое замыкание и возгорание.
3. Нарушения системы пожарной сигнализации и оповещения
- неисправные датчики пожарной сигнализации;
- отключение сигнализации «из-за ложных срабатываний»;
- отсутствие регулярного технического обслуживания;
- неработающая система оповещения (громкоговорители, сирены);
- отсутствие связи сигнализации с пультом пожарной охраны.
Риск: позднее обнаружение пожара.
4. Нарушения содержания помещений и хранения материалов
- хранение горючих материалов в классах, коридорах, подвалах;
- складирование макулатуры, мебели, спортивного инвентаря в неположенных местах;
- использование чердаков и технических помещений как складов;
- отсутствие порядка в подсобных помещениях.
Риск: быстрое распространение огня.
5. Нарушения в эксплуатации первичных средств пожаротушения
- отсутствие огнетушителей в нужных местах;
- просроченные или неисправные огнетушители;
- неправильное размещение (закрыты, недоступны);
- отсутствие инструкций по их использованию;
- отсутствие проверки и перезарядки.
6. Нарушения обучения и инструктажей персонала
- отсутствие регулярных противопожарных инструктажей;
- формальное проведение обучения без реальной подготовки;
- персонал не знает порядок действий при пожаре;
- не проводятся практические тренировки эвакуации.
7. Нарушения при ремонтах и перепланировках
- несанкционированные изменения планировки помещений;
- использование горючих отделочных материалов;
- проведение огневых работ без соблюдения мер безопасности;
- отсутствие согласования с надзорными органами.
8. Нарушения противопожарного режима
- курение в неположенных местах;
- использование открытого огня (свечи, горелки, фейерверки) без разрешения;
- отключение систем безопасности;
- отсутствие приказов о противопожарном режиме в организации.
9. Проблемы с документацией и организацией контроля
- отсутствие или устаревшие планы эвакуации;
- неполные журналы инструктажей;
- отсутствие назначенных ответственных за пожарную безопасность;
- формальный подход к внутреннему контролю.
Типовые нарушения в школах обычно касаются трёх ключевых направлений:
- эвакуация (пути и выходы)
- электробезопасность и оборудование
- организация противопожарного режима и обучения персонала
Именно эти нарушения наиболее опасны, потому что напрямую влияют на возможность быстрой эвакуации и раннего обнаружения пожара.
Перейти в раздел:
Пожарная безопасность в школе
