Должностная инструкция старшего воспитателя пришкольного лагеря дневного пребывания

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция старшего воспитателя пришкольного оздоровительного лагеря дневного пребывания составлена на основании Профессионального стандарта 01.005 «Специалист в области воспитания», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 января 2023 года № 53н; в соответствии с Федеральным Законом №273-ФЗ от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями от 23 мая 2025 года, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.
1.2. Должностная инструкция регламентирует функции и должностные обязанности старшего воспитателя в пришкольном лагере с дневным пребыванием детей, его права и ответственность, а также взаимоотношения и связи по должности при выполнении обязанностей в лагере.
1.3. Старший воспитатель летнего лагеря должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства и стаж работы не менее двух лет в должности воспитателя.
1.4. Другие характеристики:

• дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации по направлению профессиональной деятельности (не реже чем один раз в три года).

1.5. К работе старшим воспитателем лагеря с дневным пребыванием детей допускается лицо, прошедшее предварительный (при поступлении на работу) и периодический медицинский осмотр, внеочередной медицинский осмотр по направлению работодателя, обязательное психиатрическое освидетельствование (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинацию, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе, не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 «Право на занятие педагогической деятельностью» Трудового кодекса Российской Федерации.
1.6. Старший воспитатель назначается и освобождается от должности директором школы в порядке, предусмотренном Уставом и Трудовым Кодексом Российской Федерации.
1.7. Старший воспитатель назначается на период деятельности лагеря из числа педагогических работников и освобождается от должности директором школы в порядке, предусмотренном Положением о лагере и Уставом общеобразовательной организации.
1.8. На период отпуска или временной нетрудоспособности старшего воспитателя пришкольного лагеря его должностные обязанности могут быть возложены на другого сотрудника лагеря из числа наиболее опытных работников в общеобразовательной организации.
1.9. В своей деятельности старший воспитатель лагеря руководствуется:

• Конституцией и законами Российской Федерации;
• указами Президента и решениями Правительства Российской Федерации, органов управления образованием по вопросам организации детского оздоровительного отдыха;
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 июля 2017г. № 656 «Об утверждении примерных положений об организациях отдыха детей и их оздоровления»;
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
• Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора школы;
• Конвенцией о правах ребенка.

1.10. Сотрудник также руководствуется настоящей должностной инструкцией старшего воспитателя летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей, правилами и нормами охраны труда, пожарной безопасности и антитеррористической безопасности.
1.11. Старший воспитатель лагеря должен знать:

• законодательные акты, нормативные документы, касающиеся вопросов организации оздоровительного отдыха детей;
• нормативные правовые основы организации воспитательного процесса детей;
• локальные акты детского оздоровительного лагеря в области воспитания;
• нормативные правовые акты, определяющие меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье детей в пришкольном лагере;
• методы выявления интересов, потребностей, особенностей детей, их взаимоотношения в коллективе;
• особенности развития конфликтных ситуаций в оздоровительном лагере дневного пребывания детей;
• теоретические и методические основы разработки плана воспитательной работы с детьми;
• примерное содержание деятельности детей в лагере в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания;
• технологии организации досуговой деятельности детей;
• особенности воспитательного потенциала институтов социализации;
• подходы к разработке совместных программ воспитательной деятельности институтов социализации с детьми в лагере;
• педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;
• психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, гигиену;
• способы привлечения семьи к проектированию воспитательного процесса детей в лагере;
• приоритеты воспитания, отраженные в законодательных актах, государственных стратегиях и ФРПВ, примерных рабочих программах воспитания;
• возрастные особенности и особенности организации воспитательной работы с детьми разного возраста;
• технологии педагогической поддержки детей в реализации ими индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности;
• методику проведения творческих мероприятий, экскурсий, обеспечивающих формирование у детей социальной компетентности;
• формы и методы оказания консультационной помощи детям в проектировании своего будущего, выборе профессии;
• технологии развития самоуправления детей в лагере и деятельности общественных объединений;
• технологии педагогической диагностики, подходы к анализу динамики воспитательной работы в группах лагеря;
• приемы, формирования у детей навыков самооценки;
• нормативно-методические документы, источники методической литературы и подходы к отбору актуальных методических материалов для воспитательной деятельности в оздоровительном лагере;
• организационно-управленческие технологии координации действий педагогов с детьми;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• методики организаторской деятельности, коллективной творческой деятельности, социально-педагогической коррекции;
• подходы к методическому обеспечению творческих мероприятий, экскурсий, конкурсов, праздников для детей;
• методические основы взаимодействия с родителями (законными представителями) детей;
• способы организации участия родителей (законных представителей) в воспитательной деятельности оздоровительного лагеря;
• современные цифровые технологии;
• теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени детей оздоровительного лагеря;
• современные педагогические технологии развивающего обучения;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• основы работы с текстовыми редакторами, презентациями, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
• Правила внутреннего трудового распорядка пришкольного оздоровительного лагеря;
• правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
• порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации в оздоровительном лагере, эвакуации.

1.12. Старший воспитатель пришкольного оздоровительного лагеря должен уметь:

• выявлять интересы, потребности, особенности детей и их взаимоотношений, причины конфликтных ситуаций в коллективе;
• изучать особенности среды жизнедеятельности детей в оздоровительном лагере;
• разрабатывать план воспитательной работы с детьми с учетом их особенностей, интересов, потребностей;
• планировать и организовывать различные виды деятельности детей в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания;
• мотивировать детей к проектированию индивидуального маршрута в рамках программы совместной деятельности;
• осуществлять педагогическое сопровождение реализации детьми индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности;
• осуществлять консультационную поддержку детям в организации досуговой деятельности с учетом их возрастных особенностей;
• планировать меры по развитию самоуправления в группе и формирования на его базе общественных объединений;
• выявлять воспитательный потенциал институтов социализации и осуществлять совместное проектирование воспитательной работы с детьми;
• осуществлять взаимодействие с педагогическим коллективом пришкольного оздоровительного лагеря;
• применять педагогические методы формирования воспитательной среды в лагере;
• обеспечивать формирование пространства самореализации детей с учетом их индивидуальных особенностей;
• оказывать консультационную помощь детям в самоопределении, выборе сферы будущей профессиональной деятельности;
• проводить творческие мероприятия, экскурсии для формирования социальной компетентности детей;
• осуществлять педагогическую поддержку деятельности общественных объединений детей;
• применять технологии педагогической диагностики для анализа динамики воспитательной работы в группах;
• осуществлять поиск источников информации, инновационного опыта, анализировать их и применять на практике;
• осуществлять отбор актуальных методических материалов для воспитательной работы с детьми в лагере;
• координировать действия работы педагогов с детьми;
• осуществлять информационно-методическую поддержку деятельности педагогов с детьми в рамках рабочих программ воспитания;
• разрабатывать методические материалы для развития самоуправления в группе детей, реализации их социальных инициатив;
• применять технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• применять технологии организаторской деятельности, коллективной творческой деятельности, социально-педагогической коррекции;
• разрабатывать сценарии, программы, положения для творческих мероприятий, экскурсий, конкурсов, праздников для детей;
• работать в цифровой образовательной среде.

1.13. Старший воспитатель должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации, эвакуации в пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей.
1.14. Старшему воспитателю лагеря запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения детей к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения детям недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

скачать: Инструкции для Пришкольного лагеря
42 инструкции с учетом приказов на 12 марта 2025 года

2. Трудовые функции

К основным трудовым функциям старшего воспитателя оздоровительного лагеря дневного пребывания детей относятся:
2.1. Воспитательная работа с детьми в оздоровительном лагере:
2.1.1. Планирование воспитательной работы с детьми в пришкольном оздоровительном лагере.
2.1.2. Организация социально и личностно значимой деятельности детей в лагере.
2.1.3. Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группах оздоровительного лагеря.
2.2. Планирование и организация педагогической, воспитательной и оздоровительной работы, досуга детей в пришкольном лагере в соответствии с планом работы.
2.3. Помощь в разработке и реализации программ деятельности детей на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей детей.
2.4. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей.

3. Должностные обязанности

Старший воспитатель оздоровительного лагеря дневного пребывания детей выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. В рамках трудовой функции планирования воспитательной работы с детьми оздоровительного лагеря:

• изучает личностные особенности, склонности, интересы детей и динамику воспитательного процесса в группах;
• осуществляет разработку плана воспитательной работы пришкольного лагеря;
• разрабатывает меры по развитию самоуправления в группах;
• приобщает детей к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности;
• оказывает консультационную поддержку детям в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности.

3.2. В рамках трудовой функции организации социально и личностно значимой деятельности детей оздоровительного лагеря:

• реализует меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого ребенка в лагере;
• осуществляет организацию деятельности детей в целях их гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания;
• оказывает поддержку детям в адаптации к новым жизненным ситуациям в различных социальных условиях;
• проводит с детьми мероприятия, экскурсии, направленные на формирование социальной компетентности;
• оказывает педагогическую поддержку детям в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении.

3.3. В рамках трудовой функции организационно-методического обеспечения воспитательного процесса в группах оздоровительного лагеря:

• координирует и осуществляет консультационную поддержку взаимодействия педагогов с детьми;
• проводит организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов с детьми в лагере;
• участвует в организационно-методическом обеспечении досуговых мероприятий, экскурсий, праздников с детьми в лагере;
• оказывает организационно-методическую поддержку самоуправления, самодеятельности детей, реализации их социальных инициатив;
• осуществляет взаимодействия с родителями (законными представителями) детей, оказывает консультационную помощь родителям.

3.4. Участвует в разработке плана работы оздоровительного лагеря дневного пребывания детей, образовательно-воспитательных и оздоровительных программ в лагере, программ досуговых мероприятий.
3.5. В соответствии с возрастными интересами детей организует коллективно-творческую деятельность, способствует обновлению содержания и форм деятельности детских отрядов.
3.6. Организует формирование детских отрядов в лагере (по профилю, возрасту, спортивной подготовке, исполнительским талантам), производит закрепление воспитателей.
3.7. Участвует в организации общелагерных мероприятий – походов, культурно-массовых мероприятий, спортивных соревнований и праздников, а также иных мероприятий, согласно плану работы пришкольного лагеря.
3.8. Создает благоприятные условия, позволяющие проявлять детям гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития использовать время пребывания в оздоровительном лагере.
3.9. Организует оформление территории и помещений пришкольного лагеря в связи с торжественными (тематическими) и спортивными мероприятиями.
3.10. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей во время пребывания в лагере, при проведении досуговых мероприятий.
3.11. Осуществляет заботу о здоровье и безопасности детей во время пребывания в лагере, при проведении досуговых мероприятий.
3.12. Контролирует выполнение в лагере режима дня и питания, санитарно-гигиенических норм, питьевого режима.
3.13. Изучает и использует передовой опыт работы с детьми разных возрастов.
3.14. Своевременно выявляет и разрешает конфликтные ситуации в лагере, предупреждает возможные отклонения в поведении детей.
3.15. Оказывает помощь воспитателям в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек и негативных поступков.
3.16. Поддерживает инициативы детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений во время пребывания в оздоровительном лагере.
3.17. Оказывает консультативную и методическую помощь воспитателям пришкольного оздоровительного лагеря.
3.18. Контролирует соблюдение санитарно-гигиенических требований и действующего распорядка дня в лагере.
3.19. Контролирует своевременное проведение утренней зарядки и ее организацию.
3.20. Контролирует соблюдение в лагере опрятного внешнего вида, чистоты одежды, порядка в столовой, в помещениях и на территории пришкольного лагеря.
3.21. В процессе работы соблюдает должностную инструкцию, правила охраны жизни и здоровья детей, охраны труда и пожарной безопасности.
3.22. Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата в коллективе воспитателей оздоровительного лагеря дневного пребывания детей.
3.23. Организует проведение методической и консультативной помощи родителям детей в родительские дни.
3.24. Соблюдает права и свободы детей.
3.25. Осуществляет контроль проведения отрядных сборов, проводит семинары-совещания и планерки для воспитателей.
3.26. Участвует в обсуждении проектов решений руководства оздоровительного лагеря.
3.27. Принимает активное участие в работе методического (педагогического) совета, совещаний, ведет в установленном порядке требуемые документы и отчетность старшего воспитателя лагеря.
3.28. Активно участвует в подготовке и проведении встреч с известными людьми, гостями пришкольного оздоровительного лагеря.
3.29. Соблюдать этические нормы поведения в оздоровительном лагере, быту, общественных местах, способствующих общественному положению педагога.
3.30. Ставит в известность директора школы (при отсутствии – иное должностное лицо) об обнаружении в лагере оружия, пожаро - и взрывоопасных предметов и устройств, ядов, наркотических и токсичных веществ, иных изъятых из гражданского оборота вещей.
3.31. Оперативно извещает директора общеобразовательной организации (при его отсутствии – иное должностное лицо) о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.

4. Права

Старший воспитатель пришкольного лагеря имеет право:
4.1. Самостоятельно выбирать формы и способы работы с воспитателями лагеря, планировать её, опираясь на общий план деятельности лагеря и педагогическую целесообразность.
4.2. Давать детям лагеря обязательные распоряжения, имеющие отношение к организации занятий, мероприятий и соблюдению дисциплины.
4.3. Давать воспитателям лагеря обязательные распоряжения, имеющие отношение к организации работы с детьми, внешнему виду и качеству выполнения должностных обязанностей.
4.4. Проводить проверки качества и своевременности исполнения поручений воспитателями пришкольного лагеря.
4.5. Участвовать в обсуждении проектов решений руководства оздоровительного лагеря в общеобразовательной организации.
4.6. Инициировать и проводить совещания по организационным вопросам.
4.7. Запрашивать и получать от структурных подразделений, специалистов необходимую информацию, документы.
4.8. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых им должностных обязанностей.
4.9. Принимать участие в управлении пришкольным оздоровительным лагерем в порядке, установленном Уставом лагеря.
4.10. Получать от администрации оздоровительного лагеря сведения, которые необходимы для качественного выполнения своей работы, а также требовать содействия в исполнении должностных обязанностей и прав.
4.11. Вносить на рассмотрение руководства пришкольного лагеря предложения:

• по улучшению деятельности лагеря и совершенствованию методов работы, по вопросам, находящимся в его компетенции;
• по устранению имеющихся в деятельности лагеря недостатков;
• о дисциплинарном взыскании и поощрении воспитателей.

4.12. Знакомиться с поступающими жалобами и иными документами, содержащими оценку его деятельности, давать по ним требуемые конкретные пояснения.
4.13. На защиту своей профессиональной чести и достоинства.
4.14. На защиту своих интересов самому и/или через законного представителя, в том числе адвоката, при проведении дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики.
4.15. На рабочее место, соответствующее действующим требованиям охраны труда и пожарной безопасности, на получение информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

скачать: Инструкции по Охране труда для Детского лагеря
73 инструкции с учетом приказов на 17 марта 2025 года

5. Ответственность

Старший воспитатель пришкольного оздоровительного лагеря несет ответственность:
5.1. За невыполнение или несоответствующее выполнение должностной инструкции старшего воспитателя оздоровительного лагеря, Устава, Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений директора школы и других локальных нормативных актов сотрудник несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым законодательством Российской Федерации.
5.2. За принятые решения, повлекшие за собой дезорганизацию воспитательной деятельности в летнем пришкольном лагере, старший воспитатель несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым договором с сотрудником и Уставом лагеря.
5.3. За использование, даже однократно, способов и методов воспитания, включающих физическое и (или) психологическое насилие над ребенком, старший воспитатель оздоровительного лагеря может быть освобожден от занимаемой должности. Увольнение с работы за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил и норм организации работы старший воспитатель лагеря может быть привлечен к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
5.5. За виновное причинение оздоровительному лагерю и (или) работникам, детям ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных данной должностной инструкцией, старший воспитатель несет материальную ответственность в порядке и в пределах, которые установлены трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Старший воспитатель пришкольного оздоровительного лагеря:
6.1. Обменивается информацией в пределах своей компетенции с воспитателями, вожатыми, работниками столовой, медицинского кабинета и другими сотрудниками лагеря.
6.2. Старший воспитатель:

• соблюдает утвержденный режим и план работы лагеря;
• самостоятельно планирует свою работу на всю смену и на каждый день;
• посещает оперативные совещания с работниками лагеря;
• проводит совещания и планерки с воспитателями лагеря;
• информирует директора о возникших трудностях в ходе реали¬зации воспитательной программы и планов.

6.3. Получает от администрации летнего лагеря информацию нормативно-правового, организационного и методического характера, знакомится под подпись с соответствующими документами.
6.4. Сообщает директору школы информацию, полученную во время выездных совещаний и семинаров сразу после её получения.
6.5. Ставит в известность администрацию лагеря о любых возникших трудностях и проблемах в своей работе.
6.6. Во всех случаях травмирования детей, возникновения инфекционных заболеваний, аварийных ситуаций в работе систем водоснабжения и иных случаях нарушений санитарных правил, которые создают угрозу возникновения и распространения инфекционных заболеваний и массовых отравлений, старший воспитатель обязан незамедлительно информировать директора общеобразовательной организации (при его отсутствии – иное должностное лицо).

7. Заключительные положения

7.1. Ознакомление работника с данной должностной инструкцией осуществляется при приеме на работу до подписания трудового договора (контракта).
7.2. Один экземпляр инструкции находится у работодателя, второй – у сотрудника оздоровительного лагеря.
7.3. Факт ознакомления работника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре инструкции, хранящемся у директора лагеря, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

Должностную инструкцию разработал:
«___»____202___г. __________ /______________________/

С должностной инструкцией ознакомлен (а), один экземпляр получил(а)
«___»____202___г. __________ /______________________/

скачать: Инструкции для Пришкольного лагеря
42 инструкции с учетом приказов на 12 марта 2025 года

скачать: Должностные инструкции для Школы (Профстандарт)
65 инструкций поштучно и пакетом, обновление - 09 апреля 2025 года

Рекомендуем перейти к разделу:
Должностные инструкции работников пришкольного лагеря