1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция старшего воспитателя пришкольного оздоровительного лагеря дневного пребывания составлена на основании Профессионального стандарта 01.005 «Специалист в области воспитания», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 января 2023 года № 53н; в соответствии с Федеральным Законом №273-ФЗ от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями от 8 августа 2024 года, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.
1.2. Должностная инструкция регламентирует функции и должностные обязанности старшего воспитателя в пришкольном лагере с дневным пребыванием детей, его права и ответственность, а также взаимоотношения и связи по должности при выполнении обязанностей в лагере.
1.3. Старший воспитатель летнего лагеря должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства и стаж работы не менее двух лет в должности воспитателя.
1.4. Другие характеристики:

• дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации по направлению профессиональной деятельности (не реже чем один раз в три года).

1.5. К работе старшим воспитателем лагеря с дневным пребыванием детей допускается лицо, прошедшее предварительный (при поступлении на работу) и периодический медицинский осмотр, внеочередной медицинский осмотр по направлению работодателя, обязательное психиатрическое освидетельствование (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинацию, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе, не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 «Право на занятие педагогической деятельностью» Трудового кодекса Российской Федерации.
1.6. Старший воспитатель назначается и освобождается от должности директором школы в порядке, предусмотренном Уставом и Трудовым Кодексом Российской Федерации.
1.7. Старший воспитатель назначается на период деятельности лагеря из числа педагогических работников и освобождается от должности директором школы в порядке, предусмотренном Положением о лагере и Уставом общеобразовательной организации.
1.8. На период отпуска или временной нетрудоспособности старшего воспитателя пришкольного лагеря его должностные обязанности могут быть возложены на другого сотрудника лагеря из числа наиболее опытных работников в общеобразовательной организации.
1.9. В своей деятельности старший воспитатель лагеря руководствуется:

• Конституцией и законами Российской Федерации;
• указами Президента и решениями Правительства Российской Федерации, органов управления образованием по вопросам организации детского оздоровительного отдыха;
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 июля 2017г. № 656 «Об утверждении примерных положений об организациях отдыха детей и их оздоровления»;
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
• Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора школы;
• Конвенцией о правах ребенка.

1.10. Сотрудник также руководствуется настоящей должностной инструкцией старшего воспитателя летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей, правилами и нормами охраны труда, пожарной безопасности и антитеррористической безопасности.
1.11. Старший воспитатель лагеря должен знать:

• законодательные акты, нормативные документы, касающиеся вопросов организации оздоровительного отдыха детей;
• нормативные правовые основы организации воспитательного процесса детей;
• локальные акты детского оздоровительного лагеря в области воспитания;
• нормативные правовые акты, определяющие меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье детей в пришкольном лагере;
• методы выявления интересов, потребностей, особенностей детей, их взаимоотношения в коллективе;
• особенности развития конфликтных ситуаций в оздоровительном лагере дневного пребывания детей;
• теоретические и методические основы разработки плана воспитательной работы с детьми;
• примерное содержание деятельности детей в лагере в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания;
• технологии организации досуговой деятельности детей;
• особенности воспитательного потенциала институтов социализации;
• подходы к разработке совместных программ воспитательной деятельности институтов социализации с детьми в лагере;
• педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;
• психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, гигиену;
• способы привлечения семьи к проектированию воспитательного процесса детей в лагере;
• приоритеты воспитания, отраженные в законодательных актах, государственных стратегиях и ФРПВ, примерных рабочих программах воспитания;
• возрастные особенности и особенности организации воспитательной работы с детьми разного возраста;
• технологии педагогической поддержки детей в реализации ими индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности;
• методику проведения творческих мероприятий, экскурсий, обеспечивающих формирование у детей социальной компетентности;
• формы и методы оказания консультационной помощи детям в проектировании своего будущего, выборе профессии;
• технологии развития самоуправления детей в лагере и деятельности общественных объединений;
• технологии педагогической диагностики, подходы к анализу динамики воспитательной работы в группах лагеря;
• приемы, формирования у детей навыков самооценки;
• нормативно-методические документы, источники методической литературы и подходы к отбору актуальных методических материалов для воспитательной деятельности в оздоровительном лагере;
• организационно-управленческие технологии координации действий педагогов с детьми;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• методики организаторской деятельности, коллективной творческой деятельности, социально-педагогической коррекции;
• подходы к методическому обеспечению творческих мероприятий, экскурсий, конкурсов, праздников для детей;
• методические основы взаимодействия с родителями (законными представителями) детей;
• способы организации участия родителей (законных представителей) в воспитательной деятельности оздоровительного лагеря;
• современные цифровые технологии;
• теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени детей оздоровительного лагеря;
• современные педагогические технологии развивающего обучения;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• основы работы с текстовыми редакторами, презентациями, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
• Правила внутреннего трудового распорядка пришкольного оздоровительного лагеря;
• правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
• порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации в оздоровительном лагере, эвакуации.

1.12. Старший воспитатель пришкольного оздоровительного лагеря должен уметь:

• выявлять интересы, потребности, особенности детей и их взаимоотношений, причины конфликтных ситуаций в коллективе;
• изучать особенности среды жизнедеятельности детей в оздоровительном лагере;
• разрабатывать план воспитательной работы с детьми с учетом их особенностей, интересов, потребностей;
• планировать и организовывать различные виды деятельности детей в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания;
• мотивировать детей к проектированию индивидуального маршрута в рамках программы совместной деятельности;
• осуществлять педагогическое сопровождение реализации детьми индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности;
• осуществлять консультационную поддержку детям в организации досуговой деятельности с учетом их возрастных особенностей;
• планировать меры по развитию самоуправления в группе и формирования на его базе общественных объединений;
• выявлять воспитательный потенциал институтов социализации и осуществлять совместное проектирование воспитательной работы с детьми;
• осуществлять взаимодействие с педагогическим коллективом пришкольного оздоровительного лагеря;
• применять педагогические методы формирования воспитательной среды в лагере;
• обеспечивать формирование пространства самореализации детей с учетом их индивидуальных особенностей;
• оказывать консультационную помощь детям в самоопределении, выборе сферы будущей профессиональной деятельности;
• проводить творческие мероприятия, экскурсии для формирования социальной компетентности детей;
• осуществлять педагогическую поддержку деятельности общественных объединений детей;
• применять технологии педагогической диагностики для анализа динамики воспитательной работы в группах;
• осуществлять поиск источников информации, инновационного опыта, анализировать их и применять на практике;
• осуществлять отбор актуальных методических материалов для воспитательной работы с детьми в лагере;
• координировать действия работы педагогов с детьми;
• осуществлять информационно-методическую поддержку деятельности педагогов с детьми в рамках рабочих программ воспитания;
• разрабатывать методические материалы для развития самоуправления в группе детей, реализации их социальных инициатив;
• применять технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• применять технологии организаторской деятельности, коллективной творческой деятельности, социально-педагогической коррекции;
• разрабатывать сценарии, программы, положения для творческих мероприятий, экскурсий, конкурсов, праздников для детей;
• работать в цифровой образовательной среде.

1.13. Старший воспитатель должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации, эвакуации в пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей.

скачать: Инструкции для Пришкольного лагеря
42 инструкции с учетом приказов на 17 сентября 2024 года

2. Трудовые функции

К основным трудовым функциям старшего воспитателя оздоровительного лагеря дневного пребывания детей относятся:
2.1. Воспитательная работа с детьми в оздоровительном лагере:
2.1.1. Планирование воспитательной работы с детьми в пришкольном оздоровительном лагере.
2.1.2. Организация социально и личностно значимой деятельности детей в лагере.
2.1.3. Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группах оздоровительного лагеря.
2.2. Планирование и организация педагогической, воспитательной и оздоровительной работы, досуга детей в пришкольном лагере в соответствии с планом работы.
2.3. Помощь в разработке и реализации программ деятельности детей на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей детей.
2.4. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей.

3. Должностные обязанности

Старший воспитатель оздоровительного лагеря дневного пребывания детей выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. В рамках трудовой функции планирования воспитательной работы с детьми оздоровительного лагеря:

• изучает личностные особенности, склонности, интересы детей и динамику воспитательного процесса в группах;
• осуществляет разработку плана воспитательной работы пришкольного лагеря;
• разрабатывает меры по развитию самоуправления в группах;
• приобщает детей к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности;
• оказывает консультационную поддержку детям в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности.

3.2. В рамках трудовой функции организации социально и личностно значимой деятельности детей оздоровительного лагеря:

• реализует меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого ребенка в лагере;
• осуществляет организацию деятельности детей в целях их гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания;
• оказывает поддержку детям в адаптации к новым жизненным ситуациям в различных социальных условиях;
• проводит с детьми мероприятия, экскурсии, направленные на формирование социальной компетентности;
• оказывает педагогическую поддержку детям в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении.

3.3. В рамках трудовой функции организационно-методического обеспечения воспитательного процесса в группах оздоровительного лагеря:

• координирует и осуществляет консультационную поддержку взаимодействия педагогов с детьми;
• проводит организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов с детьми в лагере;
• участвует в организационно-методическом обеспечении досуговых мероприятий, экскурсий, праздников с детьми в лагере;
• оказывает организационно-методическую поддержку самоуправления, самодеятельности детей, реализации их социальных инициатив;
• осуществляет взаимодействия с родителями (законными представителями) детей, оказывает консультационную помощь родителям.

3.4. Участвует в разработке плана работы оздоровительного лагеря дневного пребывания детей, образовательно-воспитательных и оздоровительных программ в лагере, программ досуговых мероприятий.
3.5. В соответствии с возрастными интересами детей организует коллективно-творческую деятельность, способствует обновлению содержания и форм деятельности детских отрядов.
3.6. Организует формирование детских отрядов в лагере (по профилю, возрасту, спортивной подготовке, исполнительским талантам), производит закрепление воспитателей.
3.7. Участвует в организации общелагерных мероприятий – походов, культурно-массовых мероприятий, спортивных соревнований и праздников, а также иных мероприятий, согласно плану работы пришкольного лагеря.
3.8. Создает благоприятные условия, позволяющие проявлять детям гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития использовать время пребывания в оздоровительном лагере.
3.9. Организует оформление территории и помещений пришкольного лагеря в связи с торжественными (тематическими) и спортивными мероприятиями.
3.10. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей во время пребывания в лагере, при проведении досуговых мероприятий.
3.11. Осуществляет заботу о здоровье и безопасности детей во время пребывания в лагере, при проведении досуговых мероприятий.
3.12. Контролирует выполнение в лагере режима дня и питания, санитарно-гигиенических норм, питьевого режима.
3.13. Изучает и использует передовой опыт работы с детьми разных возрастов.
3.14. Своевременно выявляет и разрешает конфликтные ситуации в лагере, предупреждает возможные отклонения в поведении детей.
3.15. Оказывает помощь воспитателям в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек и негативных поступков.
3.16. Поддерживает инициативы детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений во время пребывания в оздоровительном лагере.
3.17. Оказывает консультативную и методическую помощь воспитателям пришкольного оздоровительного лагеря.
3.18. Контролирует соблюдение санитарно-гигиенических требований и действующего распорядка дня в лагере.
3.19. Контролирует своевременное проведение утренней зарядки и ее организацию.
3.20. Контролирует соблюдение в лагере опрятного внешнего вида, чистоты одежды, порядка в столовой, в помещениях и на территории пришкольного лагеря.
3.21. В процессе работы соблюдает должностную инструкцию, правила охраны жизни и здоровья детей, охраны труда и пожарной безопасности.
3.22. Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата в коллективе воспитателей оздоровительного лагеря дневного пребывания детей.
3.23. Организует проведение методической и консультативной помощи родителям детей в родительские дни.
3.24. Соблюдает права и свободы детей.
3.25. Осуществляет контроль проведения отрядных сборов, проводит семинары-совещания и планерки для воспитателей.
3.26. Участвует в обсуждении проектов решений руководства оздоровительного лагеря.
3.27. Принимает активное участие в работе методического (педагогического) совета, совещаний, ведет в установленном порядке требуемые документы и отчетность старшего воспитателя лагеря.
3.28. Активно участвует в подготовке и проведении встреч с известными людьми, гостями пришкольного оздоровительного лагеря.
3.29. Соблюдать этические нормы поведения в оздоровительном лагере, быту, общественных местах, способствующих общественному положению педагога.
3.30. Ставит в известность директора школы (при отсутствии – иное должностное лицо) об обнаружении в лагере оружия, пожаро - и взрывоопасных предметов и устройств, ядов, наркотических и токсичных веществ, иных изъятых из гражданского оборота вещей.
3.31. Оперативно извещает директора общеобразовательной организации (при его отсутствии – иное должностное лицо) о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим.

4. Права

Старший воспитатель пришкольного лагеря имеет право:
4.1. Самостоятельно выбирать формы и способы работы с воспитателями лагеря, планировать её, опираясь на общий план деятельности лагеря и педагогическую целесообразность.
4.2. Давать детям лагеря обязательные распоряжения, имеющие отношение к организации занятий, мероприятий и соблюдению дисциплины.
4.3. Давать воспитателям лагеря обязательные распоряжения, имеющие отношение к организации работы с детьми, внешнему виду и качеству выполнения должностных обязанностей.
4.4. Проводить проверки качества и своевременности исполнения поручений воспитателями пришкольного лагеря.
4.5. Участвовать в обсуждении проектов решений руководства оздоровительного лагеря в общеобразовательной организации.
4.6. Инициировать и проводить совещания по организационным вопросам.
4.7. Запрашивать и получать от структурных подразделений, специалистов необходимую информацию, документы.
4.8. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых им должностных обязанностей.
4.9. Принимать участие в управлении пришкольным оздоровительным лагерем в порядке, установленном Уставом лагеря.
4.10. Получать от администрации оздоровительного лагеря сведения, которые необходимы для качественного выполнения своей работы, а также требовать содействия в исполнении должностных обязанностей и прав.
4.11. Вносить на рассмотрение руководства пришкольного лагеря предложения:

• по улучшению деятельности лагеря и совершенствованию методов работы, по вопросам, находящимся в его компетенции;
• по устранению имеющихся в деятельности лагеря недостатков;
• о дисциплинарном взыскании и поощрении воспитателей.

4.12. Знакомиться с поступающими жалобами и иными документами, содержащими оценку его деятельности, давать по ним требуемые конкретные пояснения.
4.13. На защиту своей профессиональной чести и достоинства.
4.14. На защиту своих интересов самому и/или через законного представителя, в том числе адвоката, при проведении дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики.
4.15. На рабочее место, соответствующее действующим требованиям охраны труда и пожарной безопасности, на получение информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

скачать: Инструкции по Охране труда для Детского лагеря
73 инструкции с учетом приказов на 17 сентября 2024 года

5. Ответственность

Старший воспитатель пришкольного оздоровительного лагеря несет ответственность:
5.1. За невыполнение или несоответствующее выполнение должностной инструкции старшего воспитателя оздоровительного лагеря, Устава, Правил внутреннего трудового распорядка, законных распоряжений директора школы и других локальных нормативных актов сотрудник несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым законодательством Российской Федерации.
5.2. За принятые решения, повлекшие за собой дезорганизацию воспитательной деятельности в летнем пришкольном лагере, старший воспитатель несет дисциплинарную ответственность в порядке, установленном трудовым договором с сотрудником и Уставом лагеря.
5.3. За использование, даже однократно, способов и методов воспитания, включающих физическое и (или) психологическое насилие над ребенком, старший воспитатель оздоровительного лагеря может быть освобожден от занимаемой должности. Увольнение с работы за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил и норм организации работы старший воспитатель лагеря может быть привлечен к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
5.5. За виновное причинение оздоровительному лагерю и (или) работникам, детям ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных данной должностной инструкцией, старший воспитатель несет материальную ответственность в порядке и в пределах, которые установлены трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Старший воспитатель пришкольного оздоровительного лагеря:
6.1. Обменивается информацией в пределах своей компетенции с воспитателями, вожатыми, работниками столовой, медицинского кабинета и другими сотрудниками лагеря.
6.2. Старший воспитатель:

• соблюдает утвержденный режим и план работы лагеря;
• самостоятельно планирует свою работу на всю смену и на каждый день;
• посещает оперативные совещания с работниками лагеря;
• проводит совещания и планерки с воспитателями лагеря;
• информирует директора о возникших трудностях в ходе реали¬зации воспитательной программы и планов.

6.3. Получает от администрации летнего лагеря информацию нормативно-правового, организационного и методического характера, знакомится под подпись с соответствующими документами.
6.4. Сообщает директору школы информацию, полученную во время выездных совещаний и семинаров сразу после её получения.
6.5. Ставит в известность администрацию лагеря о любых возникших трудностях и проблемах в своей работе.
6.6. Во всех случаях травмирования детей, возникновения инфекционных заболеваний, аварийных ситуаций в работе систем водоснабжения и иных случаях нарушений санитарных правил, которые создают угрозу возникновения и распространения инфекционных заболеваний и массовых отравлений, старший воспитатель обязан незамедлительно информировать директора общеобразовательной организации (при его отсутствии – иное должностное лицо).

7. Заключительные положения

7.1. Ознакомление работника с данной должностной инструкцией осуществляется при приеме на работу до подписания трудового договора (контракта).
7.2. Один экземпляр инструкции находится у работодателя, второй – у сотрудника оздоровительного лагеря.
7.3. Факт ознакомления работника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре инструкции, хранящемся у директора лагеря, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

Должностную инструкцию разработал:
«___»____202___г. __________ /______________________/

С должностной инструкцией ознакомлен (а), один экземпляр получил(а)
«___»____202___г. __________ /______________________/

скачать: Инструкции для Пришкольного лагеря
42 инструкции с учетом приказов на 17 сентября 2024 года

скачать: Должностные инструкции для Школы (Профстандарт)
65 инструкций поштучно и пакетом, обновление - 10 сентября 2024 года

Рекомендуем перейти к разделу:
Должностные инструкции работников пришкольного лагеря