1.1. Настоящее Положение об инновационной деятельности в ДОУ разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями от 25 апреля 2026 года, Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» с изменениями от 24 июня 2025 года, Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155 с изменениями от 8 ноября 2022 года, Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утверждённой приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 года № 1028, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 года № 373 с изменениями от 25 октября 2023 года, приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 22 марта 2019 года № 21н «Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования» с изменениями от 8 сентября 2023 года, а также Уставом дошкольного образовательного учреждения и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, регулирующими образовательные отношения, инновационную деятельность, дошкольное образование и обработку персональных данных.
1.2. Данное Положение определяет порядок организации и реализации инновационной деятельности в ДОУ, этапы её осуществления, приоритетные направления развития, порядок оформления результатов, формы распространения инновационного опыта и источники финансирования инновационных проектов в пределах компетенции дошкольного образовательного учреждения.
1.3. Инновационная деятельность в ДОУ представляет собой целенаправленную деятельность по разработке, апробации, внедрению, использованию и распространению новых или усовершенствованных образовательных технологий, методик, образовательных ресурсов, организационных решений и иных практик, направленных на повышение качества образовательной деятельности, развитие образовательной среды, совершенствование условий реализации образовательной программы дошкольного образования и адаптированных образовательных программ.
1.4. Инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.
1.5. Реализация инновационной деятельности является одним из механизмов повышения эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения и улучшения качества воспитания дошкольников.
1.6. Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ ДОУ.
1.7. Участниками инновационной деятельности могут быть педагогические работники и иные работники ДОУ в пределах их должностных обязанностей, а также воспитанники – при условии соблюдения их прав и законных интересов, требований охраны жизни и здоровья, возрастных и психофизических особенностей, законодательства Российской Федерации о персональных данных и при необходимости получения согласия родителей (законных представителей).
1.8. Участники инновационной деятельности обязаны соблюдать законодательство Российской Федерации, Устав ДОУ, настоящее Положение, локальные нормативные акты дошкольного образовательного учреждения, требования охраны труда, охраны жизни и здоровья воспитанников, защиты персональных данных и нормы профессиональной этики.
1.9. Не допускается реализация инновационной деятельности, которая может причинить вред жизни, здоровью, нравственному развитию, достоинству, правам и законным интересам воспитанников, родителей (законных представителей), работников ДОУ или иных участников образовательных отношений.
1.10. Не допускается реализация инновационной деятельности, не соответствующей законодательству Российской Федерации, ФГОС ДО, ФОП ДО, образовательной программе дошкольного образования, адаптированным образовательным программам, санитарно-эпидемиологическим требованиям, требованиям охраны труда, пожарной безопасности, антитеррористической защищённости и локальным нормативным актам ДОУ.
2.1. Целью инновационной деятельности ДОУ является совершенствование образовательной деятельности, внедрение новых или усовершенствованных образовательных технологий, методик, образовательных ресурсов, организационных решений и иных практик, направленных на повышение качества дошкольного образования, развитие образовательной среды и обеспечение условий реализации образовательной программы дошкольного образования и адаптированных образовательных программ.
2.2. Задачами инновационной деятельности в ДОУ являются:
3.1. Инновационная деятельность направлена на решение актуальных задач развития ДОУ, совершенствование образовательной и воспитательной деятельности, условий реализации образовательной программы дошкольного образования и адаптированных образовательных программ в соответствии с законодательством Российской Федерации, ФГОС ДО, ФОП ДО, Уставом ДОУ и локальными нормативными актами.
3.2. Направления инновационной деятельности могут включать совершенствование содержания дошкольного образования, образовательных технологий, форм организации образовательной деятельности, взаимодействия с семьями воспитанников, методического сопровождения педагогических работников, развивающей предметно-пространственной среды, условий инклюзивного образования, здоровьесберегающей деятельности и управления качеством образования в ДОУ.
3.3. В качестве приоритетных направлений инновационной деятельности в ДОУ могут определяться:
3.4. Приоритетные направления развития инновационной деятельности ДОУ могут изменяться в соответствии с годовыми задачами деятельности ДОУ.
3.5. Планирование инновационной деятельности осуществляется с учётом актуальных задач развития ДОУ, кадрового потенциала, уровня методического и материально-технического обеспечения, требований законодательства Российской Федерации, ФГОС ДО, ФОП ДО, образовательной программы дошкольного образования, адаптированных образовательных программ и локальных нормативных актов ДОУ.
3.6. Развивающаяся инновационная деятельность в масштабах ДОУ является важным компонентом системы непрерывного профессионального развития педагогов и повышения их профессиональной компетенции.
3.7. Эффективность внедрения инновации определяется промежуточными и итоговыми результатами инновационной деятельности на основе критериев и показателей, установленных инновационным проектом (программой), с учётом целей и задач проекта, требований ФГОС ДО, ФОП ДО, образовательной программы ДОУ и необходимости соблюдения прав воспитанников. Результаты педагогической диагностики и мониторинга используются в обобщённом виде, без раскрытия персональных данных, без формального оценивания достижений детей и без сравнения воспитанников между собой.
3.8. Проектные, проблемные, творческие объединения педагогов в рамках реализации инновационной деятельности выполняют функции разработки и реализации нововведений по решению актуальных педагогических и управленческих проблем, а также способствуют консолидации единомышленников, стремящихся совместными усилиями оптимизировать собственную педагогическую деятельность.
4.1. Моральное стимулирование: выдвижение для участия в профессиональных конкурсах на районном, городском, федеральном уровнях, повышение квалификации, участие в методических объединениях, мастер-классах, издание материалов инновационного опыта работы, систематическое обучение педагогических кадров через систему экспериментальной, методической работы в соответствии с их потребностями, проблемами, интересами.
4.2. Материальное стимулирование педагогических работников, участвующих в инновационной деятельности, может осуществляться в порядке и на условиях, установленных локальными нормативными актами ДОУ об оплате труда, премировании и стимулирующих выплатах.
4.3. Педагогические работники, активно участвующие в инновационной деятельности ДОУ, могут быть представлены к поощрению, премированию или иным мерам стимулирования в порядке, установленном локальными нормативными актами дошкольного образовательного учреждения.
5.1. Диагностический этап включает анализ образовательной деятельности, условий реализации образовательных программ, методической работы, результатов педагогической диагностики в обобщённом виде и иных сведений, относящихся к компетенции ДОУ, с соблюдением законодательства Российской Федерации о персональных данных.
5.2. Этап определения целей и задач инновационной деятельности предполагает формулирование цели, задач, ожидаемых результатов, сроков, участников, условий реализации и критериев оценки эффективности инновационного проекта с учётом законодательства Российской Федерации, ФГОС ДО, ФОП ДО, образовательной программы дошкольного образования, адаптированных образовательных программ и локальных нормативных актов ДОУ.
5.3. Этап изучения проблемы предполагает анализ актуальности инновационного проекта, имеющихся условий, методических материалов, образовательных потребностей ДОУ, возможных рисков, а также определение способов реализации инновационной деятельности без нарушения прав и законных интересов воспитанников, родителей (законных представителей) и работников ДОУ.
5.4. Этап разработки и апробации предполагает подготовку инновационного проекта (программы), определение ответственных лиц, сроков, форм мониторинга, порядка представления результатов, мер по обеспечению безопасности воспитанников и защиты персональных данных, а также корректировку проекта по результатам промежуточного анализа.
5.5. Этап представления и обсуждения результатов предполагает рассмотрение промежуточных и итоговых результатов инновационной деятельности на заседаниях Педагогического совета, методических объединений, творческих групп или иных коллегиальных органов ДОУ в пределах их компетенции. Представление результатов осуществляется в обобщённом виде, без раскрытия персональных данных, сведений о состоянии здоровья воспитанников и иной информации ограниченного доступа.
5.6. Этап представления результатов инновационной деятельности предполагает распространение инновационного опыта в формах, предусмотренных настоящим Положением и локальными нормативными актами ДОУ. Представление результатов осуществляется в обобщённом виде, без раскрытия персональных данных, сведений о состоянии здоровья воспитанников и иной информации ограниченного доступа, с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторских и иных интеллектуальных правах.
6.1. Инновационная деятельность осуществляется как в индивидуальном порядке, так и в творческих группах.
6.2. Коллектив ДОУ может осуществлять инновационную деятельность по одному или нескольким направлениям, если такая деятельность предусмотрена программой развития ДОУ, образовательной программой дошкольного образования, адаптированными образовательными программами, годовым планом работы или иными локальными актами ДОУ и не противоречит законодательству Российской Федерации.
6.3. В дошкольном образовательном учреждении создается инновационная программа, которая имеет следующую структуру:
6.4. Инновационный проект (программа) представляет собой документ, определяющий цели, задачи, содержание, сроки, этапы, участников, условия реализации, критерии и показатели эффективности инновационной деятельности, порядок мониторинга, формы представления результатов и меры по соблюдению прав участников образовательных отношений.
6.5. Документы инновационной деятельности разрабатываются и представляются педагогическими работниками дошкольного образовательного учреждения в методический кабинет ДОУ.
6.6. Основанием для начала реализации инновационного проекта является приказ заведующего ДОУ, в котором определяются тема проекта, сроки реализации, ответственные лица, участники, порядок мониторинга, формы отчётности и меры по обеспечению безопасности воспитанников и защите персональных данных.
6.7. Ход и результаты инновационной деятельности рассматриваются на заседаниях Педагогического совета, методических объединений или иных коллегиальных органов ДОУ в пределах их компетенции. Управленческие решения по результатам инновационной деятельности принимаются заведующим ДОУ или иным уполномоченным лицом в установленном порядке.
6.8. Общее руководство и решение организационных вопросов по реализации инновационных проектов возлагается на заместителя заведующего по методической работе (методиста/старшего воспитателя).
6.9. Оценка эффективности инновационной деятельности осуществляется на основе критериев и показателей, установленных инновационным проектом (программой), с соблюдением принципов объективности, открытости, педагогической целесообразности, защиты персональных данных, недопустимости формального оценивания достижений воспитанников и недопустимости причинения вреда участникам образовательных отношений. К оценке могут привлекаться эксперты в порядке, установленном локальными нормативными актами ДОУ.
6.10. Результаты инновационной деятельности предоставляются в форме письменного анализа эффективности осуществляемой работы.
6.11. Реализация инновационной деятельности может прекращаться в следующих случаях:
6.12. С инициативой о прекращении инновационной деятельности вправе выступить руководитель инновационного проекта, заместитель заведующего, курирующий инновационную деятельность, Педагогический совет или иной коллегиальный орган ДОУ в пределах своей компетенции. Решение о прекращении инновационной деятельности принимается заведующим ДОУ или иным уполномоченным лицом в установленном порядке и оформляется приказом.
7.1. Инновационная деятельность предусматривает оформление следующей документации:
7.2. Анализ эффективности инновационной деятельности представляется заведующему ДОУ или иному уполномоченному лицу в конце учебного года либо в сроки, установленные приказом о реализации инновационного проекта, в виде отчёта и приложений к нему.
Распространение инновационного опыта осуществляется в следующих формах:
8.1. Выступления на семинарах, педагогических советах, методических совещаниях в целях транслирования инновационного опыта по вопросам апробации инновации, обеспечивающей реализацию целевой линии развития ДОУ.
8.2. Оказание консультативной помощи педагогам в процессе подготовки и внедрения инновации.
8.3. Открытые занятия, мультимедийные презентации и другие педагогические мероприятия.
8.4. Публикация инновационных проектов, методических материалов и результатов инновационной деятельности на официальном сайте ДОУ и иных информационных ресурсах допускается при соблюдении законодательства Российской Федерации о персональных данных, авторских и иных интеллектуальных правах, врачебной тайне, а также локальных нормативных актов ДОУ.
9.1. Финансирование инновационных проектов может осуществляться за счёт средств, предусмотренных на обеспечение деятельности ДОУ, средств грантов, субсидий, добровольных пожертвований, целевых поступлений и иных источников, не запрещённых законодательством Российской Федерации, с соблюдением требований бюджетного, гражданского законодательства, законодательства о благотворительной деятельности и локальных нормативных актов ДОУ.
10.1. Настоящее Положение об инновационной деятельности является локальным нормативным актом ДОУ, принимается на Педагогическом совете и утверждается (либо вводится в действие) приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением.
10.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной форме в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
10.3. Настоящее Положение об инновационной деятельности в детском саду принимается на неопределённый срок и действует до его отмены или принятия новой редакции. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п. 10.1 настоящего Положения.
10.4. После утверждения Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.
10.5. Настоящее Положение подлежит актуализации при изменении законодательства Российской Федерации, Устава ДОУ, ФГОС ДО, ФОП ДО, порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования, программы развития ДОУ, образовательной программы дошкольного образования, адаптированных образовательных программ или локальных нормативных актов, регулирующих инновационную деятельность.
Рекомендуем ознакомиться:
Со всеми Положениями для ДОУ
© 2014-2026, Охрана труда в школе и ДОУ
support@ohrana-tryda.com
