Инструкция по охране труда учителя-дефектолога ДОУ

СОГЛАСОВАНО
Председатель профкома
___________ /___________________/
протокол № ____ от «__»___ 2019 г.
УТВЕРЖДЕНО
Заведующий
Наименование ДОУ
_________ Н.В. Андрейчук
Приказ №__ от "_"._.2019 г.

Инструкция
по охране труда для учителя-дефектолога

1. Общие требования безопасности

1.1. Настоящая инструкция по охране труда для учителя-дефектолога в ДОУ (детском саду) разработана в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»; Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации № 12-1077 от 25 августа 2015 года «Рекомендации по созданию и функционированию системы управления охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность»; Трудовым Кодексом Российской Федерации и иными нормативно правовыми актами по охране труда.
1.2. Данная инструкция по охране труда устанавливает основные требования по охране труда перед началом, во время и по завершению работы учителя-дефектолога ДОУ, а также порядок его действий при возникновении аварийных ситуаций в процессе работы в дошкольном образовательном учреждении.
1.3. К выполнению функций учителя-дефектолога допускаются работники в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие обязательный предварительный медицинский осмотр, вводный и первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте, проверку знаний требований охраны труда, при отсутствии каких-либо противопоказаний по состоянию здоровья.
1.4. Учитель-дефектолог должен пройти инструктаж по пожарной безопасности, ознакомиться с настоящей инструкцией по охране труда в детском саду, иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, выполнять требования личной гигиены и содержать в надлежащей чистоте свое рабочее место в дошкольном образовательном учреждении.
1.5. Учитель-дефектолог дошкольного образовательного учреждения должен выполнять только те операции, которые соответствуют положениям должностной инструкции и нормам безопасности труда, знать места расположения первичных средств пожаротушения, путей эвакуации и аптечки первой помощи.
1.6. В ходе выполнения работы на учителя-дефектолога возможно воздействие следующих вредных и опасных факторов:

  • нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности рабочего места;
  • зрительное утомление при длительной работе с документами и с компьютером;
  • ионизирующие, неионизирующие излучения и электромагнитные поля при работе с компьютером (ноутбуком);
  • поражение электрическим током при использовании неисправных электрических приборов, оргтехники;
  • физические перегрузки из-за длительного нахождения в неудобном рабочем положении;
  • психо-эмоциональное перенапряжение.

1.7. Учитель-дефектолог ДОУ в целях выполнения требований охраны труда должен:

  • иметь четкое представление об опасных и вредных факторах, связанных с выполнением работ и знать основные способы защиты от их воздействия;
  • заботиться о личной безопасности и личном здоровье, а также о безопасности окружающих людей в процессе выполнения работ либо во время нахождения на территории детского сада;
  • знать требования электро- и пожаробезопасности при выполнении работ и уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения;
  • уметь оперативно оказывать первую помощь пострадавшему;
  • выполнять режимы труда и отдыха, установленные в дошкольном образовательном учреждении;
  • знать санитарно-гигиенические условия труда и соблюдать требования санитарии;
  • выполнять только ту работу, которая относится к функциональным обязанностям и поручена непосредственно администрацией детского сада, при создании условий безопасного ее выполнения;
  • содержать рабочее место в чистоте, не допускать его загромождения;
  • не допускать на рабочее место посторонних лиц;
  • соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка, трудовую дисциплину, а также правила поведения на территории и в помещениях дошкольного образовательного учреждения;
  • при передвижении по территории и в помещениях детского сада пользоваться только установленными проходами;
  • соблюдать правила личной гигиены;
  • сообщать заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе обо всех неисправностях, обнаруженных в процессе работы;
  • сообщать заведующему детским садом о ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о несчастном случае или об ухудшении своего здоровья.

1.8. Учитель-дефектолог обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать сигналы оповещения о пожаре, места расположения первичных средств пожаротушения и уметь пользоваться ими. Не допускать использования противопожарного оборудования для хозяйственных целей, не загромождать проходы и доступы к противопожарному оборудованию.
1.9. Педагогический работник должен знать приемы оказания первой помощи пострадавшим при несчастном случае, а также места расположения аптечки первой помощи.
1.10. Учитель-дефектолог, допустивший невыполнение или нарушение настоящей инструкции по охране труда в ДОУ, привлекается к дисциплинарной ответственности в соответствии с Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка дошкольной образовательной организации, Трудовым Кодексом РФ и, при необходимости, подвергается внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Учитель-дефектолог дошкольного образовательного учреждения должен приходить на работу в чистой, опрятной одежде, перед началом работы вымыть руки.
2.2. Осмотреть помещение и убедиться в исправности электроосвещения. Проверить работоспособность выключателей, электрических розеток и других электрических приборов.
2.3. Перед началом работ учитель-дефектолог должен проверить безопасность рабочего места на предмет стабильного положения и исправности мебели, стабильного положения находящихся в сгруппированном положении документов, а также проверить наличие в достаточном количестве и исправность демонстрационных наглядных и учебных пособий, необходимых ему для работы.
2.4. Проверить наличие аптечки первой помощи и ее укомплектованность, а также наличие и доступность средств пожаротушения. При окончании срока годности огнетушителя необходимо сдать его для перезарядки заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе и получить перезаряженный огнетушитель.
2.5. Перед использованием в работе персонального компьютера, принтера, убедиться в их исправности и целостности подводящих кабелей и электровилок.
2.6. Перед включением демонстрационного электрического прибора следует убедиться в его безопасном функционировании, а также функционировании охлаждающего вентилятора.
2.7. Проверить расстановку столов для проведения занятий, их устойчивость, расстояние между рядами столов может быть увеличено.
2.8. Перед началом занятий и после каждого занятия необходимо проветривать помещение кабинета.
2.9. Окна в открытом положении необходимо фиксировать крючками, фрамуги должны иметь ограничители. Проветривание кабинета закончить за 30 минут до прихода воспитанников детского сада.
2.10. Убедиться в том, что температура воздуха в помещении соответствует установленным санитарным нормам.
2.11. Приступать к работе разрешается после выполнения подготовительных мероприятий и устранения всех недостатков и неисправностей.
2.12. О выявленных нарушениях требований охраны труда, которые самостоятельно нельзя устранить, учитель-дефектолог должен сообщить заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу) для принятия мер по их устранению.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. При выполнении должностных обязанностей учителю-дефектологу необходимо содержать в чистоте и порядке свое рабочее место, не загромождать его и проходы к нему. Быть внимательным, не отвлекаться посторонними делами, разговорами и не отвлекать других.
3.2. В случае открывания оконных рам, фрамуг для проветривания кабинета необходимо фиксировать открытые рамы с помощью крючков, а фрамуги фиксировать на ограничители. Сквозное проветривание проводится в отсутствии детей, в перерывах между занятиями.
3.3. Во избежание травмирования не допускается:

  • прикасаться к открытым токоведущим частям компьютерного оборудования и оргтехники, к оголенным или с поврежденной изоляцией проводам;
  • резко сгибать и защемлять электрические соединительные кабели, провода (шнуры);
  • оставлять без присмотра включенные электроприборы;
  • класть на компьютер и оргтехнику бумагу или иные предметы;
  • нагружать полки шкафов излишним количеством документов, учебных и методических материалов;
  • оставлять детей одних без присмотра.

3.4. Соблюдать правила пожарной безопасности, знать пути эвакуации при пожаре, уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения.
3.5. Во время показа учебных фильмов, обучающих роликов и пр. в помещении не допускается присутствие воспитанников, более предельно-допустимой нормы согласно проекту. Проходы и выходы из помещения должны быть свободными.
3.6. Во избежание ослепления присутствующих при просмотре световым потоком, недопустимо проводить снятие защитного кожуха во время работы демонстрационного электрического прибора, мультимедийного проектора.
3.7. Не разрешается оставлять технические средства обучения во включенном состоянии без присмотра.
3.8. При работе с компьютером и оргтехникой соблюдать меры безопасности от поражения электрическим током:

  • не включать в электросеть и не отключать от нее приборы мокрыми и влажными руками;
  • соблюдать последовательность включения и выключения оргтехники, не нарушать технологические процессы;
  • не протирать включенное оборудование мокрой тряпкой.

3.9. При проведении групповых и индивидуальных занятий с детьми соблюдать установленную их продолжительность в зависимости от возраста детей. При организации образовательной деятельности необходимо учитывать особенности психофизического развития, индивидуальные возможности и состояние здоровья воспитанников дошкольного образовательного учреждения.
3.10. Поддерживать дисциплину и порядок во время проведения занятий, не разрешать воспитанникам самовольно уходить с места проведения занятий.
3.11. Не оставлять детей без присмотра в кабинете. По окончании занятия передать воспитанников воспитателю группы.
3.12. При продолжительной работе с документами или работе на персональном компьютере, после каждого часа работы делать перерыв на 10-15 минут для выполнения физкультурных пауз и минуток, комплекса упражнений для глаз.
3.13. При работе на персональном компьютере экран монитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600-700 мм с учётом размеров символов текста, но не ближе 500 мм.
3.14. При изготовлении наглядных пособий соблюдать осторожность во время использования ножниц, циркуля, иголки, канцелярского ножа. Хранить колющие и режущие инструменты, мелкие детали пособий в недоступных для детей местах.
3.15. При передвижении следует обращать внимание на неровности и скользкие места на территории и в помещениях детского сада, обходить их и остерегаться падения.
3.16. Не допускается учителю-дефектологу во время работы нарушать настоящую инструкцию по охране труда, иные инструкции по охране труда и пожарной безопасности в ДОУ, скрывать факты травмирования воспитанников и работников детского сада.
3.17. При возникновении неисправностей в работе технических средств обучения, компьютерного оборудования и оргтехники, опасной или аварийной ситуации прекратить работу и сообщить об этом заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе или иному должностному лицу дошкольного образовательного учреждения.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. Не допускается приступать к выполнению работы в случае плохого самочувствия или внезапной болезни.
4.2. В случае получения травмы учитель-дефектолог обязан прекратить работу, позвать на помощь, воспользоваться аптечкой первой помощи, поставить в известность заведующего дошкольным образовательным учреждением (при отсутствии иное должностное лицо) и обратиться в медицинский пункт. При получении травмы иным работником или воспитанником необходимо оперативно оказать первую помощь, вызвать медицинского работника ДОУ. При необходимости, вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 103 и сообщить о происшествии заведующему детским садом. Обеспечить до начала расследования сохранность обстановки на месте происшествия в случае, если отсутствует угроза жизни и здоровью окружающих.
4.3. В случае появления задымления или возгорания немедленно прекратить работу, вывести детей из помещения в безопасную зону, сообщить о пожаре голосом и задействовать вручную АПС, вызвать пожарную охрану по телефону 101, сообщить о пожаре заведующему ДОУ. При отсутствии явной угрозы жизни принять меры к ликвидации пожара с помощью первичных средств пожаротушения.
4.4. При использовании огнетушителей нельзя направлять в сторону людей струю углекислоты и порошка. При пользовании углекислотным огнетушителем во избежание обморожения не браться рукой за раструб огнетушителя. При загорании электрооборудования для его тушения следует применять только углекислотные или порошковые огнетушители.
4.5. При аварии (прорыве) в системе отопления, водоснабжения необходимо вывести детей из помещения, сообщить о происшедшем заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе (завхозу) дошкольной образовательной организации.
4.6. Учитель-дефектолог обязан известить непосредственно заведующего детским садом (при отсутствии, иное должностное лицо) о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью воспитанников и работников детского сада.
4.7. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера, угрозы или приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться соответствующими инструкциями и Порядком действий.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Внимательно осмотреть рабочее место и учебный кабинет, привести его в порядок. Убрать демонстрационный материал, наглядные и учебные пособия, раздаточный материал в шкаф.
5.2. Отключить компьютер, оргтехнику и технические средства обучения от электросети.
5.3. Удостовериться в пожарной безопасности помещения, проветрить его. Удостовериться, что противопожарные правила в помещении соблюдены.
5.4. Сообщить непосредственно специалисту по охране труда о недостатках, влияющих на безопасность и охрану труда, замеченных во время выполнения работы и проведения занятий.
5.5. Сообщить заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе обо всех неисправностях оборудования, мебели и иных недостатках, замеченных во время выполнения работы.
5.6. Закрыть окна, перекрыть воду, выключить свет.
5.7. При отсутствии недостатков закрыть помещение на ключ.

Инструкцию разработал: __________ /_______________________/

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»_____20___г. __________ /_______________________/


Рекомендуем перейти к разделу:
Инструкции по охране труда для педагогов ДОУ


Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями: