1.1. Настоящая инструкция по правилам безопасности обучающихся при выполнении лабораторных работ по механике составлена с учетом Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", которые действуют с 1 сентября 2026 года, а также с учетом локальных нормативных актов общеобразовательной организации.
1.2. Инструкция устанавливает правила безопасности для обучающихся при выполнении лабораторных работ по механике, распространяется на учебные опыты по измерению массы, силы, времени, перемещения и ускорения, на работу с рычагами, пружинами, грузами, динамометрами, весами, маятниками, штативами и наклонными плоскостями.
1.3. К выполнению лабораторных работ по механике допускаются учащиеся, ознакомленные с настоящей инструкцией по технике безопасности, заданием и указаниями учителя физики, под его непосредственным наблюдением.
1.4. Основные опасности при выполнении лабораторных работ по механике:
1.5. Запрещены для учащихся опыты, не предусмотренные заданием и лабораторной работой по механике, применение неисправного оборудования, бросание грузов и применение избыточных усилий к пружинам.
1.6. При любой травме, неисправности лабораторного оборудования или плохом самочувствии немедленно прекратите действия и сообщите учителю физики.
2.1. Освободите стол от посторонних предметов; сумки уберите из проходов, обеспечьте устойчивость штативов и опор.
2.2. Внимательно изучите последовательность лабораторной работы и пределы измерений применяемых приборов.
2.3. Осмотрите пружины, динамометры, грузы, нити, крепления, крючки и штативы: при деформации, трещинах, износе или неустойчивости сообщите учителю и не пользуйтесь прибором.
2.4. Устанавливайте установку только в порядке, показанном учителем; убедитесь, что груз не сможет упасть на ноги, а движущиеся части не заденут соседей.
2.5. Не устанавливайте тяжелые грузы на край стола; подвижную дорожку и конец желоба оградите приемным лотком или иным устройством, указанным учителем.
2.6. Начинайте измерения только после разрешения учителя физики.
3.1. Не превышайте предельную нагрузку динамометра, пружины, весов, штатива и других приборов; не растягивайте пружину резкими рывками и не направляйте ее на лицо.
3.2. При взвешивании осторожно устанавливайте тела и гири на чаши весов; не бросайте их, не держите пальцы под грузом и не оставляйте тяжелые предметы у края стола.
3.3. При опытах с рычагом надежно закрепите опору, подвешивайте грузы при неподвижном рычаге; не помещайте лицо над подвесными грузами.
3.4. Маятник отклоняйте только в пределах, указанных учителем; отпускайте без толчка, не становитесь на траектории движения и не останавливайте маятник рукой.
3.5. При опытах с наклонной плоскостью или желобом следите, чтобы металлический шарик попадал в заранее установленный приемник и не выкатывался за пределы рабочего места.
3.6. Сила трения и устойчивость исследуются только с предусмотренными методикой массами; не тяните тяжелые предметы в сторону одноклассников.
3.7. Циркуль, штативные стержни и другие острые предметы направляйте от себя и окружающих; не оставляйте их выступающими за край стола.
3.8. Не производите самостоятельно подстройку неисправной установки и не переносите включенные электроприборы; все спорные измерения согласовывайте с учителем.
3.9. Соблюдайте дистанцию от соседних установок и не отвлекайте обучающихся, выполняющих измерения.
4.1. Если оторвался груз, сломалась пружина, упал штатив или разрушился прибор, сразу остановите эксперимент и сообщите учителю физики; не продолжайте измерения.
4.2. Не поднимайте разбитое стекло и острые металлические части руками; осколки и поврежденное оборудование убираются под контролем учителя безопасным инструментом.
4.3. При ушибе, порезе, попадании предмета в глаз, головокружении или другой травме сообщите учителю физики и не пытайтесь самостоятельно извлекать глубоко застрявшие предметы.
4.4. При признаках возгорания, искрения или задымления отойдите от установки и действуйте согласно указаниям учителя; не касайтесь поврежденного электроприбора.
4.5. При необходимости первую помощь организует педагог или другое подготовленное лицо с учетом установленного порядка, вызывается скорая медицинская помощь по номеру 103 (112).
4.6. При любой аварийной ситуации необходимо выполнять указания учителя физики, не создавать паники, не заниматься самостоятельным ремонтом или устранением последствий.
5.1. Остановите движение маятников и тел и лишь после этого снимайте грузы и разбирайте установку по указанию учителя физики.
5.2. Сложите гири, грузы и хрупкие приборы в отведенные места, не оставляйте груз подвешенным на пружине.
5.3. Проверьте, что на столе и под ним не осталось шариков, острых деталей и мелких грузов.
5.4. Осмотреть рабочее место и сообщить педагогу обо всех обнаруженных повреждениях, неисправностях, даже если они кажутся незначительными.
5.5. Приведите в порядок рабочее место, соберите учебные принадлежности и выходите из кабинета организованно по разрешению учителя физики.
Инструкцию разработал: __________ /____________________/
Рекомендуем перейти к:
Технике безопасности кабинета физики
