1.1. Настоящая инструкция по правилам информационной безопасности школьников при работе в сети Интернет разработана в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», Федеральным законом от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных», Федеральным законом от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", которые действуют с 1 сентября 2026 года, а также с учетом локальных актов общеобразовательной организации.
1.2. Инструкция устанавливает правила и требования информационной безопасности для школьников при использовании сети Интернет на уроках, во внеурочной деятельности, дома и при выполнении учебных заданий с применением устройств, подключенных к сети Интернет.
1.3. Рекомендации по защите персональных данных, общению и распознаванию интернет-угроз следует соблюдать также при самостоятельном использовании сети Интернет вне общеобразовательной организации.
1.4. Перед началом работы с Интернет обучающиеся проходят инструктаж по правилам безопасного поведения в сети в порядке, установленном общеобразовательной организацией.
1.5. К основным опасностям при использовании сети Интернет относятся:
1.6. При выполнении учебного задания учащийся обязан соблюдать правила техники безопасности и информационной безопасности в сети Интернет, указания учителя информатики либо другого педагога, проводящего занятие, пользоваться разрешенными ресурсами и сообщать о возникающих угрозах.
1.7. Необходимо уважать права и достоинство других людей: не распространять чужие персональные данные, унизительные изображения и сообщения, не участвовать в травле и не пересылать угрожающий или вредоносный контент.
1.8. При возникновении сомнений в безопасности сайта, сообщения, файла или собеседника следует прекратить соответствующее действие и обратиться к учителю, родителю (законному представителю) либо другому взрослому, которому школьник доверяет.
2.1. Приступать к работе на школьном компьютере, планшете или ином устройстве с доступом в сеть Интернет разрешается с согласия учителя и в соответствии с его заданием.
2.2. Перед началом работы следует убедиться, что рабочее место свободно от посторонних предметов, устройство не имеет заметных повреждений, а кабели не находятся под ногами и не мешают передвижению.
2.3. При обнаружении искрения, запаха гари, повреждения розетки, штепселя, кабеля либо корпуса устройства запрещается включать его или пытаться исправить неисправность. Об этом необходимо немедленно сообщить учителю.
2.4. Перед вводом учетных данных следует убедиться, что используется правильный адрес сайта или официальное приложение, указанное учителем.
2.5. Для работы с учебными сервисами использовать только свою учетную запись либо учетную запись, выданную для занятия. Не входить в чужие учетные записи без разрешения их владельца и учителя.
2.6. Не следует сохранять свои пароли на общедоступных устройствах. При использовании личного устройства рекомендуется заранее установить обновления безопасности и защиту экрана кодом доступа.
2.7. До включения веб-камеры, микрофона, демонстрации экрана или передачи файла необходимо понимать, кому именно будет доступна информация и требуется ли это для учебного задания.
2.8. При работе с Интернетом следует соблюдать установленный учителем режим использования устройств и делать предусмотренные занятием перерывы.
3.1. Открывать сайты, онлайн-курсы, учебные платформы и иные интернет-ресурсы следует в соответствии с заданием и указаниями учителя.
3.2. Запрещается самостоятельно отключать или обходить установленные в образовательной организации ограничения доступа, средства фильтрации и защиты устройств.
3.3. Необходимо внимательно проверять адрес сайта и имя отправителя. Внешнее сходство страницы или сообщения с официальным сервисом не подтверждает его подлинность.
3.4. Запрещается сообщать другим людям пароль, коды подтверждения входа, коды из СМС, данные банковских карт, а также пересылать их в сообщениях. Даже если отправитель представляется сотрудником банка, учителем, администратором или знакомым, запрос следует проверить по другому, заранее известному каналу связи.
3.5. При регистрации на разрешенных образовательных платформах следует указывать только те сведения, которые действительно необходимы, и действовать в соответствии с правилами сервиса и указаниями учителя или родителя.
3.6. Не следует публиковать в открытом доступе домашний адрес, номер телефона, сведения о маршруте, расписании, местоположении, документах и личных обстоятельствах обучающегося или его близких.
3.7. Фотографии, видеозаписи, данные других обучающихся и сотрудников можно публиковать и пересылать только при наличии необходимого разрешения и с соблюдением требований к персональным данным.
3.8. Не разрешается переходить по подозрительным ссылкам, скачивать неизвестные файлы, устанавливать приложения и расширения браузера без согласия учителя на школьном устройстве.
3.9. При получении вложения из неожиданного письма или сообщения его не следует открывать. Необходимо показать письмо учителю или родителю и проверить, действительно ли отправитель прислал файл.
3.10. Нельзя переводить деньги, покупать виртуальные товары, вводить платежные данные или выполнять финансовые просьбы неизвестных лиц без участия родителей (законных представителей).
3.11. При общении в сети необходимо соблюдать вежливость; запрещается оскорблять, угрожать, распространять слухи, высмеивать людей или участвовать в интернет-травле.
3.12. Если собеседник требует держать разговор в тайне от родителей, просит интимные изображения, угрожает, шантажирует или добивается личной встречи, следует прекратить общение и немедленно сообщить об этом взрослому, которому обучающийся доверяет.
3.13. Не следует соглашаться на встречу с человеком, знакомым только по Интернету. О таких предложениях необходимо сообщить родителям (законным представителям).
3.14. Нельзя без разрешения включать камеру и микрофон, предоставлять доступ к геолокации, контактам, файлам или демонстрации экрана неизвестным сайтам и приложениям.
3.15. Перед отправкой сообщения или загрузкой фотографии необходимо убедиться, что получатель выбран правильно и в кадр не попадают личные сведения, другие дети или информация, которую нельзя распространять.
3.16. Следует помнить правила, что переписка, изображение или видео могут быть сохранены, пересланы или опубликованы другими людьми даже после удаления сообщения.
3.17. Материалы, не соответствующие возрасту, вызывающие страх, тревогу или содержащие предложения опасных действий, необходимо закрыть и сообщить о них учителю либо родителю; пересылать такие материалы одноклассникам нельзя.
3.18. Необходимо критически оценивать информацию из Интернета, проверять важные сведения по нескольким надежным источникам и учитывать, что изображения, голос и видео могут быть искусственно изменены.
3.19. При использовании сервисов искусственного интеллекта запрещается вводить чужие личные данные, пароли, сведения из закрытых школьных документов, а также выдавать непроверенную информацию за достоверную.
3.20. Запрещается распространять компьютерные вирусы, пытаться получить доступ к чужим аккаунтам, сетям и файлам, изменять чужие материалы без разрешения.
3.21. В открытых чатах, игровых сообществах и группах необходимо соблюдать возрастные ограничения сервисов, не принимать неизвестные приглашения без проверки и не переходить в закрытые каналы по требованию незнакомцев.
3.22. При получении подозрительного уведомления о блокировке аккаунта, срочном платеже, выигрыше или якобы происшествии с родственником нельзя действовать поспешно: сначала следует обратиться к взрослому и проверить сведения.
3.23. Во время работы нельзя мешать другим обучающимся, без разрешения менять настройки школьного устройства, подключать посторонние носители или использовать устройство другого человека.
3.24. При появлении сообщения об ошибке, необычном поведении браузера или устройства, самостоятельном открытии окон и неизвестных запросах на доступ необходимо остановить работу и сообщить учителю.
3.25. Использование мобильных устройств во время урока допускается в порядке, установленном образовательной организацией, и по указанию педагога.
4.1. При обнаружении мошенничества, угрозы, травли, попытки шантажа или принуждения к опасным действиям обучающийся должен прекратить общение и незамедлительно обратиться к учителю, родителю (законному представителю) или другому взрослому, которому доверяет.
4.2. При получении опасных сообщений не следует выполнять требования отправителя, пересылать ему деньги или данные, вступать в спор либо соглашаться на встречу.
4.3. По возможности необходимо сохранить сведения о происшествии (адрес страницы, время, имя учетной записи, скриншот переписки) и передать их взрослому; при этом нельзя специально продолжать опасное общение ради получения доказательств.
4.4. Если были раскрыты пароль или код входа, следует немедленно сообщить взрослому и с его помощью сменить пароль через официальный сайт или приложение, завершить чужие сеансы и проверить настройки безопасности учетной записи.
4.5. При обнаружении вредоносного файла, подозрительной программы или неожиданного требования предоставить доступ к устройству необходимо прекратить действия и уведомить учителя; самостоятельно устанавливать неизвестные «программы для очистки» нельзя.
4.6. Если интернет-собеседник угрожает немедленным причинением вреда обучающемуся или другому человеку либо возникла иная непосредственная опасность для жизни и здоровья, необходимо сразу обратиться к находящимся рядом взрослым; при необходимости вызывают экстренные службы по номеру 112.
4.7. При просмотре случайно открывшегося травмирующего или запрещенного для детей материала следует прекратить просмотр, не распространять его и обратиться за помощью к учителю или родителю.
4.8. При появлении дыма, искрения, запаха гари, сильного нагрева устройства или повреждения электропитания необходимо прекратить работу, не касаться неисправных частей и немедленно сообщить учителю; дальнейшие действия выполнять по его указанию.
4.9. При пожаре, задымлении или объявленной эвакуации обучающийся обязан прекратить работу, оставить оборудование и организованно следовать указаниям учителя к безопасному выходу.
4.10. После происшествия следует сообщить взрослому, если сохраняются тревога, страх, признаки давления или повторные попытки связаться с обучающимся.
5.1. По завершении работы в сети Интернет необходимо сохранить результаты работы в разрешенном учителем месте и закрыть открытые документы и сайты.
5.2. На школьном или другом общедоступном устройстве необходимо выйти из своих учетных записей и закрыть программы и вкладки, содержащие личные сведения.
5.3. Не следует оставлять в общедоступных папках, загрузках или на рабочем столе копии документов, фотографий, паролей и иных персональных данных; их удаление выполнять в установленном порядке и по указанию учителя.
5.4. Выключать или переводить устройство в другой режим следует только в порядке, установленном педагогом.
5.5. По окончании работы в сети Интернет необходимо сообщить учителю о подозрительных сообщениях, опасном содержимом, сбоях, выявленных нарушениях информационной безопасности, доступа или повреждении оборудования.
Инструкцию разработал: _________ /___________________/
Рекомендуем перейти к разделу:
Инструкции по правилам безопасности для обучающихся
