Положение об установлении перечня, размеров и условий осуществления персональных надбавок и персональных повышений к должностным окладам

В раздел: Пакет Положений для Школы
Цена инструкции: 50 руб
СОГЛАСОВАНО:
С профсоюзным комитетом
_________________________
Председатель ПК
__________/______________/
Протокол №___ от «__»__ 2018 г.
УТВЕРЖДЕНО:
Директор_________________
_________________________
__________/______________/

Приказ №___ от «__»___ 2018 г.

Положение
об установлении перечня, размеров и условий осуществления персональных надбавок и персональных повышений к должностным окладам, стимулирующих выплат, материальной помощи и персональных надбавок за особые условия, за сложность и напряженность в работе


1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение «Об установлении перечня, размеров и условий осуществления персональных надбавок и персональных повышений к должностным окладам, стимулирующих выплат, материальной помощи и персональных надбавок за особые условия, за сложность и напряженность в работе в общеобразовательного учреждения разработано на основании рекомендаций о порядке исчисления заработной платы отдельных категорий работников государственных общеобразовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета.
1.2. Настоящим Положением устанавливается порядок, сроки и размеры персональных надбавок и повышений к должностным окладам, а также компенсационных и стимулирующих выплат при исчислении заработной платы всех работников школы на 2013/2014 учебный год. Положение может пролонгироваться и в следующем году в случае отсутствия изменений в системе оплаты труда.
1.3. Положение принимается на общем собрании трудового коллектива, утверждается руководителем учреждения и согласовывается с председателем профсоюзной организации.
1.4. Положение является локальным нормативным актом школы, регулирующим порядок и условия распределения персональных надбавок и персональных повышений к должностным окладам, стимулирующих выплат, материальной помощи и персональных надбавок за особые условия, за сложность и напряженность в работе.
1.5. Настоящее Положение разработано в целях реализации приоритетных направлений развития образования, задач модернизации российского образования, усиления материальной заинтересованности работников ОУ в повышении качества образовательного, воспитательного процесса, развития творческой активности и инициативы, укрепления и развития материально-технической базы.
1.6. Стимулирующие выплаты, материальная помощь, персональные надбавки работникам школы выплачиваются из фонда оплаты труда.
1.7. Право инициативы по применению мер материального стимулирования предоставляется директору образовательного учреждения, комиссии по установлению компенсационных и стимулирующих выплат, заместителям директора.
1.8. На основании настоящего Положения директор школы издает приказ о конкретных размерах выплат работникам, который является основанием для включения их в тарификацию, а также в ежемесячные приказы по стимулирующим выплатам и премиям.
1.9. Дополнения и изменения в настоящее Положение, при получении инструкций и распоряжений вышестоящих руководящих и финансовых органов, вносятся администрацией и доводятся до сведения коллектива общеобразовательного учреждения.
1.10. Для директора учреждения постоянные, компенсационные и стимулирующие выплаты, разовые премии устанавливаются нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, на основании приказов начальника Управления образования, а также в соответствии с трудовым договором (ежемесячная надбавка, материальная помощь); другие выплаты - по решению комиссии по установлению компенсационных и стимулирующих выплат.

2. Размеры и порядок установления персональных надбавок и персональных повышений к должностным окладам (окладам, ставкам заработной платы).
Работникам учреждения устанавливаются следующие виды и размеры персональных надбавок и персональных повышений:
2.1. За почетное звание «Заслуженный учитель», устанавливается персональная надбавка независимо от занимаемой должности и вида экономической деятельности учреждения в размере 20% от должностного оклада с учётом объёма работы. При наличии у работника нескольких почетных званий персональная надбавка устанавливается по одному из оснований по выбору работника.
2.2. За отраслевые (ведомственные) звания (в том числе спортивные звания) устанавливается персональная надбавка за наличие отраслевых (ведомственных) званий при условии, что работник занимает должность в учреждении соответствующего вида экономической деятельности и иные выплаты, установленные в соответствии с актами федерального законодательства работникам бюджетной сферы, в размере 10% от должностного оклада с учётом объёма работы.
2.3. За квалификационную категорию в следующих процентах к должностному окладу с учётом объёма работы:

  • имеющим высшую квалификационную категорию – 15%;
  • имеющим первую квалификационную категорию – 10%;
  • имеющим вторую квалификационную категорию – 5%;

2.4. Работникам устанавливается персональная надбавка за стаж работы в муниципальных учреждениях соответствующего вида экономической деятельности в процентах, к должностному окладу с учётом объёма работы, в следующих размерах:

При стаже работы Процент к должностному окладу (окладу, ставке заработной платы)
От 5 до 10 лет 5%
От 10 до 15 лет 10%
Более 15 лет 15%

2.5. Работникам учреждения устанавливаются персональные повышения к должностным окладам за особые условия труда:
Учителям за индивидуальное обучение на дому при наличии соответствующего медицинского заключения в размере 15% от должностного оклада с учётом объёма работ.
2.6. Работникам устанавливается надбавка за особые условия, сложность и напряженность в работе в следующих размерах:

  • Учителям государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений устанавливается надбавка по должности «Учитель» в размере 20% от должностного оклада с учётом объёма работ.
  • Педагогам-библиотекарям государственных и муниципальных учреждений устанавливается надбавка по должности «Педагог - библиотекарь» в размере 70% от должностного оклада с учётом объёма работ.
  • Работникам в пределах фонда оплаты труда может устанавливаться надбавка за особые условия, сложность и напряжённость в работе.

Размер надбавки устанавливается:

  • руководителям – устанавливает Управление образования на основании Распоряжения Управления образования;
  • работникам учреждения – устанавливает руководитель учреждения.

2.7. Работникам обособленного структурного подразделения устанавливается доплата – 25% за работу в сельской местности.

3. Размеры и порядок установления компенсационных выплат.
3.1. Отдельным категориям работников учреждения, включая руководителей учреждения, их заместителей при наличии оснований устанавливаются компенсационные выплаты. Компенсационные выплаты устанавливаются в процентном отношении к должностному окладу (окладу, ставке заработной платы) работников.Могут устанавливаться следующие виды компенсационных выплат:
3.2. За работу с вредными условиями труда устанавливается доплата в процентах от должностных окладов и осуществляется пропорционально отработанному времени в таких условиях труда от 9% до 12%. Конкретные размеры повышений определяются по результатам аттестации рабочих мест и оценки условий труда.
3.3. Доплата за совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы определенной трудовым договором, устанавливается в размерах, на срок и в порядке, определенных по соглашению сторон трудовым договором с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.
3.4. Доплата за каждый час работы в ночное время осуществляется в повышенном размере 35 % от должностного оклада, рассчитанного за час работы. Ночным временем считается время с 22 часов предшествующего дня до 6 часов следующего дня.
3.5. Повышенная оплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни производится работникам, привлекавшимся к работе в выходные и нерабочие праздничные дни по приказу в суммовом выражении.
3.6. Повышенная оплата за сверхурочную работу осуществляется в пределах установленного учреждению фонда оплаты труда за первые два часа работы за пределами нормальной продолжительности рабочего времени не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере.
3.7. Доплата до минимального размера оплаты труда, установленного федеральным законом, в случае, если месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), составит менее минимального размера оплаты труда.
3.8. При исчислении заработной платы педагогическим работникам устанавливаются компенсационные выплаты работникам учреждения за увеличение объема работ.
Компенсационные доплаты педагогическим работникам устанавливаются следующим образом:

  • доплата за проверку письменных работ обучающихся устанавливается к должностному окладу по ПКГ с учетом фактической наполняемости отдельно по каждому классу, в котором работает учитель, а также с учетом объема выполняемой педагогической работы;
  • доплата за проверку письменных работ обучающихся устанавливается в следующих процентах от 3 до 15%:
Предмет Процент
Русский язык и литература;

Математика;

Начальные классы;

Иностранный язык

15%
Физика и химия 3%
Прочие учебные предметы 3%
  • доплата за выполнение функций классного руководителя устанавливается к должностному окладу по ПКГ с учетом фактической наполняемости класса, в котором данный педагогический работник выполняет указанные функции, но независимо от объема его педагогической работы – 10%;
  • доплата за заведование кабинетами, мастерскими, залами, пришкольными участками устанавливается на суммарный должностной оклад с учетом фактической наполняемости по каждому классу, в котором работает учитель, но без учета объема его педагогической работы – 8 - 10%;
  • доплата за заведование методическим объединением, устанавливается на суммарный должностной оклад с учетом фактической наполняемости по каждому классу, в котором работает учитель, но без учета объема его педагогической работы – 10%;
  • доплата за техническое обслуживание учебного оборудования - устанавливается на суммарный должностной оклад с учетом фактической наполняемости по каждому классу, в котором работает учитель, но без учета объема его педагогической работы – 10%;
  • доплата за ведение внеклассной (внешкольной) воспитательной работы, за работу с родителями, дополнительную учебную работу с обучающимися устанавливается на должностной оклад по ПКГ с учетом фактической наполняемости по каждому классу, в котором данный педагогический работник выполняет указанные выше функции, в размерах, установленных самим учреждением (за достижения по подготовке к мониторингу, ЕГЭ и ГИА, см.далее таблицу).

Данные компенсационные выплаты устанавливаются на основании приказа руководителя.

4. Порядок установления стимулирующих выплат.
4.1. Порядок установления стимулирующих выплат.
4.1.1.Ежемесячные стимулирующие выплаты являются дополнительной денежной выплатой.
4.1.2.Расходы на установление стимулирующих выплат в фонде оплаты труда государственным учреждениям (муниципальным общеобразовательным учреждениям, государственным органам) предусматриваются в размере не менее 15 процентов от объема средств, предусмотренных на выплату должностных окладов (окладов, ставок заработной платы).
4.1.3.Для реализации поставленных задач вводятся следующие виды стимулирующих выплат работникам:

  • премии;
  • ежемесячные стимулирующие доплаты;
  • материальная помощь.

4.1.4. При установлении доплат работникам школы учитывается следующее:

  • строгое выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции, проявления творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения к служебному долгу;
  • выполнение особо важной работы, активное участие в мероприятиях, проводимых вышестоящими органами, большой личный вклад в развитие образования, форм и методов обучения и воспитания;
  • методическая работа, обобщение и внедрение передового педагогического опыта в учебно-воспитательный процесс, работа над пособиями;
  • активное участие в общественной жизни школы;
  • неукоснительное соблюдение норм трудовой дисциплины и правил внутреннего трудового распорядка школы.

4.1.5 Для рассмотрения стимулирующих выплат педагогическим работникам школысоздается комиссия, с обязательным включением в нее председателя профкома. Состав комиссии утверждается приказом директора школы.
4.1.6. Ежемесячная стимулирующая выплата может быть установлена за выполнение конкретного объема работ.
4.1.7. Ежемесячная стимулирующая выплата может не выплачиваться при грубом нарушении санитарно-эпидемиологического режима, правил техники безопасности и пожарной безопасности, инструкций по охране жизни и здоровья детей, за халатное отношение к имуществу учреждения, жалобы от детей и родителей, за нарушение педагогической этики.
4.2. Порядок установления премий.
4.2.1. Премирование работников ОУ производится в зависимости от наличия средств на эти цели в учреждении.
4.2.2. Основанием для выплаты премии является приказ директора школы с указанием конкретного размера выплат. Размер премии определяется в индивидуальном порядке и может исчисляться в процентах от базовой расчетной величины.
4.2.3. Премия устанавливается:

  • единовременные премии за высокие достижения в обучении и воспитании;
  • по итогам работы за год;
  • единовременные премии в связи с юбилейными датами (юбилейными датами применительно к настоящему Положению признаются 50, 60 (55 - для женщин), 65 и далее через каждые 5 лет;
  • единовременная премия в связи с выходом на пенсию;
  • единовременная премия к профессиональному празднику;
  • за работу в течение учебного года без больничных.

4.2.4. Показатели, влияющие на уменьшение размера премии или её лишение:

  • нарушение правил внутреннего трудового распорядка или недобросовестное исполнение должностной инструкции,
  • нарушение правил техники безопасности и пожарной безопасности;
  • нарушение инструкций по охране жизни и здоровья детей, детский травматизм в учреждении;
  • обоснованные жалобы родителей;
  • несвоевременное оформление любой документации;
  • несвоевременная сдача отчёта и другой документации;
  • халатное отношение к сохранности материально-технической базы учреждения.

4.3. Порядок оказания материальной помощи. Материальная помощь оказывается на основании заявления работника написанного на имя директора. Заявление рассматривается на комиссии.
4.3.1. В пределах общего фонда оплаты труда (при наличии фонда экономии заработной платы) работникам образовательного учреждения может выплачиваться материальная помощь на лечение, а также в связи с чрезвычайными обстоятельствами:

  • смертью близких родственников (в случае смерти работника материальная помощь выплачивается его близким родственникам);
  • при несчастных случаях (авария, травма, пожар, гибель имущества);
  • для приобретения лекарств или платного лечения работников или близких членов его семьи;
  • в связи с юбилейными датами, свадьбой, рождением ребенка или иными обстоятельствами;
  • при необходимости повышения образовательного уровня;
  • за особые заслуги (победа во Всероссийских конкурсах, награжденные государственными наградами),
  • частичная оплата льготной санаторной путевки (по мере возможности).

4.3.2 Материальная помощь выплачивается в размере от 100% от базовой расчетной величины. В приказе на выплату материальной помощи конкретному работнику указывается её размер.

5. Порядок принятия решения по стимулирующим выплатам.
Для осуществления стимулирующих выплат:
5.1. Предоставляется в комиссию информация высоких достижений в обучении и воспитании, а также хороших показателей в работе технического персонала работников (сбор информации осуществляют заместители директора, зав.кафедрами, руководители МО).
5.2.Заседания комиссии проводятся по необходимости и по наличию основания, необходимого для стимулирующих выплат. Принимается решение об определении размера ежемесячной стимулирующей выплаты открытым голосованием большинством голосов, при условии присутствия не менее половины членов. На основании решения заседания комиссии готовится проект приказа учреждения об установлении стимулирующих выплат работникам.
5.3. Окончательное решение о размерах доплат за работу, о размерах премирования и материальной помощи принимает руководитель учреждения и оформляет приказом.

Показатели и критерии для оценки эффективности и результативности деятельности работников образовательного учреждения

Критерии оценки Размер доплаты в % или в абсолютной величине На период
1.1.Подготовка призеров и победителей олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня. муниципальный -

победителям – 15%, призерам – 10% от базовой расчетной величины.

областной – 30% от базовой расчетной величины

Всероссийский – 40% от базовой расчетной величины

единовременно (по итогам конкурсов, олимпиад).
1.2.Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, тематических вечеров, общественных мероприятий. Муниципальный уровень – 20% от базовой расчетной величины

Областной уровень – 30% от базовой расчетной величины

единовременно (по итогам мероприятий)
1.3.Достижения обучающихся по результатам РКМ. Обучающиеся, набравшие: - 100 баллов – 50% от базовой расчетной величины. По итогам
1.4.Достижения обучающихся по результатам ГИА. обучающиеся получившие:

- от 80-100% качество -50% от базовой расчетной величины (учитывая количество сдающих)

- от 60-80% качество -30% от базовой расчетной величины (учитывая количество сдающих).

1.5.Достижения обучающихся по результатам ЕГЭ. Обучающиеся, набравшие: - 100 баллов – 100% от базовой расчетной величины (учитывая количество сдающих).

- от 90-99 баллов -50% от базовой расчетной величины (учитывая количество сдающих).

1.6.Участие в методической работе (выступление с докладами). районный - 20% от базовой расчетной величины,

областной – 30% от базовой расчетной величины,

всероссийский – 50% от базовой расчетной величины.

По итогам месяца
1.7.Организация и проведения мероприятий, повышающих авторитет школы у родителей, общественности (дни открытых дверей, праздники, конференции, встречи, общешкольные родительские собрания, родительский всеобуч). 25 % базовой расчетной величины По итогам месяца
1.8. Участие в конкурсах педагогического мастерства. районный - 50% от базовой расчетной величины

областной – 100% от базовой расчетной величины

после проведения конкурса
1.9.Победители в конкурсах педагогического мастерства. районный - 100% от базовой расчетной величины

областной – 150% от базовой расчетной величины

после проведения конкурса
1.10.Образцовое содержание кабинета. до 20% базовой расчетной величины Единовременно (по итогам смотра кабинетов)
1.12.Высокий уровень подготовки и проведения итоговой аттестации. от 30% базовой расчетной величины единовременно
1.13. За сложность и напряженность работы. от 100-250% базовой расчетной величины По итогам месяца
1.14.Работа с детьми, требующими особого педагогического внимания, проведение советов по профилактики правонарушений.

Качественное ведение банка данных детей, охваченных различными уровнями контроля.

от 35% от должностного оклада ежемесячно
1.15.За ведение протоколов совещаний педагогического совета, планерок, совещаний при директоре, собраний трудового коллектива. до 20% базовой расчетной величины ежемесячно
1.16. За интенсивность в работе во внеурочное время с многодетными и малообеспеченными семьями, неблагополучными семьями, за ведение протоколов совета профилактики, составление актов ЖБУ несовершеннолетних. от 10% от должностного оклада ежемесячно
1.17. Проведение генеральных уборок (рабочим, РКОЗ, дворникам). от 5% от базовой расчетной величины Единовременно по итогам квартала.
1.18.Содержание участка в соответствии с требованиями СанПин, качественная уборка помещений (рабочим, РКОЗ, дворникам). от 5% от базовой расчетной величины Единовременно по итогам квартала.
1.19.Оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок (зам.директора по АХЧ, рабочему). от 5% от базовой расчетной величины по итогам квартала.
1.20.За активное участие в ремонте помещений (зам.директора, рабочему, РКОЗ). от 5% от базовой расчетной величины Единовременно по итогам квартала
1.21. Обеспечение санитарно-гигиенических условий в школе (зам.директора по АХЧ, медицинскому работнику). от 10% базовой расчетной величины единовременно
1.22.Обеспечение требований пожарной и электробезопасности, охраны труда (зам.директора по АХЧ, электрику, рабочему). от 10% базовой расчетной величины единовременно
1.23.Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ (педагогам за подготовку учреждения к началу учебного года) от 10% базовой расчетной величины Единовременно
1.24. Своевременное и качественное оформление и ведение школьной документации классного руководителя в бумажном и электронном виде. Единовременно по итогам полугодия Единовременно по итогам полугодия

Показатели и критерии для оценки эффективности и результативности деятельности заместителей директора и других специалистов ОУ

Категория работников Критерии
Заместители директора по УВР, ВР, АХЧ, социальный педагог, библиотекарь, секретарь учебной части, специалист по кадрам, специалист по планированию материально-технического обеспечения. Уровень исполнительской дисциплины:

- соблюдение требований ведения документации;

- образцовое соблюдение правил трудового распорядка, должностной инструкции;

- своевременность сдачи отчётов, информаций, сведений и т.п.;

- своевременность выполнения приказов, распоряжений;

- отсутствие замечаний со стороны вышестоящих организаций, директора образовательного учреждения;

Инновационная деятельность учреждения:

- организация и проведение на различных уровнях семинаров, конференций, круглых столов;

-проведение на базе учреждения методических объединений учителей-предметников;

- проведение открытых уроков на базе учреждения на уровне региона или муниципалитета;

- разработка инновационных продуктов:

программ развития, образовательных программ, проектов, концепций,

стратегических планов, инновационных программ по отдельным предметам учебного плана,

программ элективных профильных курсов, портфолио служб школы,

уроков и общеобразовательных мероприятий, педагогических советов и т.п. с использованием инновационных технологий;

- внедрение ИКТ технологий в образовательный процесс;

Условия осуществления образовательного процесса:

- кадровые условия:

укомплектованность кадрами,

сохранение молодых специалистов,

прохождение различных курсов повышения квалификации и т.п.);

- финансовые условия (привлечение внебюджетных средств, платные образовательные услуги);

- этика оформления помещений;

- создание предметно-развивающей среды, соответствующей требованиям реализуемой программы.

Социальная стабильность:

- отсутствие отчислений и выбытий обучающихся из образовательного учреждения, сохранение контингента обучающихся:

- сохранность контингента

- отсутствие отчисление без уважительной причины

- отсутствие правонарушений или положительная динамика:

- отсутствие или отрицательная динамика травм среди обучающихся и сотрудников учреждения:

- психологический климат в учреждении (отсутствие конфликтов и различных обоснованных жалоб):

- высокий уровень организации каникулярного отдыха обучающихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков ( организация школьных лагерей в каникулярный период):

100%

·90%

80%

70%

60%

-снижение пропусков уроков без уважительной причины:

- организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья обучающихся (праздники здоровья, школьные спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.);

охват горячим питанием:

·100%

·90%

·80%

·70)%

·60%

Государственно-общественное управление образованием:

- участие в создании публичного доклада о деятельности учреждения;

- участие в обновлении сайта образовательного учреждения;

- развитие форм школьного и ученического самоуправлении:

школьного

классного

- наличие публикаций,

-очерки и статьи в СМИ.

Заместитель директора по АХЧ Уровень исполнительской дисциплины:

- соблюдение требований ведения документации;

- образцовое соблюдение правил трудового распорядка, должностной инструкции;

- своевременность сдачи отчётов, информаций, сведений и т.п.;

- своевременность выполнения приказов, распоряжений;

- отсутствие замечаний со стороны вышестоящих организаций, директора образовательного учреждения;

- контроль за исполнением смет;

- постоянный контроль за установленными квотами по расходованию электроэнергии, воды, тепла.

Условия осуществления образовательного процесса:

финансовые условия (привлечение внебюджетных средств, рациональное использование бюджетных и внебюджетных средств);

- физиологическая комфортность;

- этика оформления помещений;

- материально-технические условия:

- своевременное приобретение мебели, оборудования в школьную столовую и медицинский кабинет, компьютерной техники. Контроль за сохранностью этого оборудования;

- проведение ремонтных работ,

- обустройство территории,

- организация питьевого режима,

- светового режима,

- обеспечение безопасности образовательного учреждения;

- отсутствие ЧС;

- обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения;

- укомплектованность штатов младшим обслуживающим персоналом;

- учет требований работников учреждения, учащихся и их родителей;

- выполнение текущих заявок на устранение неисправностей и неполадок в помещениях учреждения;

- своевременное проведение инвентаризации и списания основных средств и материалов.

- 100%

- 90%

- 80%

- 70%

- 60%

Социальный педагог. Уровень исполнительской дисциплины:

- образцовое соблюдение правил трудового распорядка, должностной инструкции;

- своевременность сдачи отчётов, информаций, сведений и т.п.;

- своевременность выполнения приказов, распоряжений;

- отсутствие замечаний со стороны вышестоящих организаций, директора образовательного учреждения.

Условия осуществления образовательного процесса:

-положительная динамика в уменьшении количества пропусков уроков обучающимися без уважительной причины:

- консультации педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям;

- создание и реализация проектов и программ по преодолению проблем в процессе обучения и воспитания;

- проведение тематических родительских собраний;

- положительная динамика в снижении правонарушений обучающимися:

- посещение неблагополучных семей;

- постановка на учет в комиссию по делам несовершеннолетних.

Библиотекарь. Информационно-библиотечное обслуживание:

- процент охвата чтением:

· 100%

· 90%

· 80%

· 70%

· 60%

- посещаемость

( отношение количества посещений к числу читателей):

больше 8

6-8

- читаемость (отношение книговыдачи к числу читателей):

выше 16

10- 16

- мероприятия для педагогического коллектива.

Работа с фондами:

- наличие каталогов и карточек;

- заказ учебников (количество, привлекаемые средства).

Участие в образовательном процессе:

- участие в общешкольных проектах;

- совместные проекты с учителями, классными руководителями;

- разработка сценариев и проведение массовых мероприятий;

- библиотечные уроки (наличие программы, расписания);

- ведение кружков, клубов.

Внедрение ИКТ в деятельность библиотеки:

- организация проектной деятельности на библиотечных уроках с использованием ИКТ;

- ведение сайта библиотеки;

- участие в сетевых сообществах.

Секретарь учебной части. Уровень исполнительской дисциплины:

- соблюдение требований ведения делопроизводства (ведение документации);

- образцовое соблюдение правил трудового распорядка, должностной инструкции;

- своевременность сдачи отчётов, информаций, сведений и т.п.;

- своевременность выполнения приказов, распоряжений.

Учет требований работников учреждения, учащихся и их родителей:

своевременное реагирование на требования.

Специалист по кадрам. Уровень исполнительской дисциплины:

- неукоснительное соблюдение требований приема, перевода, увольнения и формирование и ведение личных делработников в соответствии с ТЗ РФ;

- своевременность оформления личных дел обучающихся;

- образцовое соблюдение правил трудового распорядка, должностной инструкции;

- своевременность выполнения приказов, распоряжений, сдача отчетов, информаций, сведений и т.п.;

- отсутствие замечаний со стороны вышестоящих организаций, директора образовательного учреждения.

Учет требований работников учреждения, учащихся и их родителей: своевременное реагирование на их требования.

Специалист по планированию материально-технического обеспечения. Уровень исполнительской дисциплины:

- своевременность осуществления необходимой и экономической информации, необходимой для разработки планов, а также перспективного планирования;

- качественное осуществление по координации деятельности образовательного учреждения и «Центра финансового обслуживания»;

- образцовое соблюдение правил трудового распорядка, должностной инструкции;

- своевременность выполнения приказов, распоряжений, сдача отчетов, информаций и т.п.;

- отсутствие замечаний со стороны вышестоящих организаций, директора образовательного учреждения.

Принято на Общем собрании работников

Протокол от ___.____. 20____ г. № _____

 



 


Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями: