Положение о дистанционном обучении

В раздел: Пакет Положений для Школы
Цена инструкции: 50 руб
ПРИНЯТО:
на Педагогическом совете
______________________
Протокол №______
от «___»_________ 2018 г.
УТВЕРЖДЕНО:
Директор_________________
_________________________
__________/______________/
Приказ №___ от «__»___ 2018 г.

Положение
о дистанционном обучении


1. Общие положения.
1.1. Настоящее Положение о дистанционном обучении разработано на основании следующих документов:

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-Ф3 "Об образовании в Российской Федерации";
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №137 от 06.05.05 «Об использовании дистанционных образовательных технологий»;
  • Устав школы.

1.2. Под дистанционными образовательными технологиями (ДОТ) понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников (ст. 16 п.1 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации»).
1.3. Главными целями применения ДОТ как важной составляющей в системе беспрерывного образования являются:

  • повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;
  • развитие профильного образования в рамках ОУ на основе использования информационных технологий как комплекса социально-педагогических преобразований.

Использование технологий дистанционного обучения повышает доступность образования, позволяет более широко и полно удовлетворять образовательные запросы.


2. Организация процесса использования дистанционных образовательных технологий в школе
2.1. Обучение в дистанционной форме осуществляется по отдельным темам учебных предметов, включенных в учебный план школы при необходимости организации такого обучения (карантин, временная нетрудоспособность и т.п.)
2.2. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения (ст.17 п.4 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)
2.3. Формы ДОТ:

  • e-mail;
  • дистанционные конкурсы, олимпиады;
  • дистанционное обучение в Интернете;
  • видеоконференции;
  • оn-line тестирование;
  • интернет-уроки;
  • сервисы Регионального центра информационных технологий «Электронные услуги в сфере образования»;
  • вебинары;
  • skype-общение;
  • облачные сервисы и т.д.

2.4. В обучении с применением ДОТ используются следующие организационные формы учебной деятельности:

  • лекция,
  • консультация,
  • семинар,
  • практическое занятие,
  • лабораторная работа,
  • контрольная работа,
  • самостоятельная работа,
  • научно-исследовательская работа.

2.5. Самостоятельная работа учащихся может включать следующие организационные формы (элементы) дистанционного обучения:

  • работа с электронным учебником;
  • просмотр видео-лекций;
  • прослушивание аудиокассет;
  • компьютерное тестирование;
  • изучение печатных и других учебных и методических материалов.

2.6. В период длительной болезни учащийся имеет возможность получать консультации преподавателя по соответствующей дисциплине через электронную почту, программу Skype, используя для этого все возможные каналы выхода в Интернет.
2.7. На заседаниях МО учителя предметники делятся опытом использования элементов ДОТ в образовательном процессе.
2.8. Заместители директора по УВР контролируют процесс использования дистанционных образовательных технологий в ОУ, вносят предложения об улучшении форм и методов использования дистанционного обучения в образовательном процессе.

3. Образовательное учреждение
3.1. Выявляет потребности обучающихся 1-11 классов в дистанционном обучении с целью углубления и расширения знаний по отдельным темам.
3.2. Принимает на заседании методических объединений решение об использовании дистанционных образовательных технологий в ОУ для получения (углубления, расширения) знаний по отдельным предметам.

4. Техническое обеспечение использования дистанционных образовательных технологий в школе.
4.1 Учебный процесс с использованием ДОТ в ОУ обеспечивается следующими техническими средствами:

  • компьютерным классом, оснащенным персональными компьютерами, web-камерами, микрофонами, проекционной аппаратурой;
  • программным обеспечением для доступа к локальным и удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами для участников учебного процесса;
  • локальной сетью с выходом в Интернет, с пропускной способностью, достаточной для организации учебного процесса и обеспечения оперативного доступа к учебно-методическим ресурсам.

4.2. Техническое обеспечение обучающегося с использованием ДОТ, в период длительной болезни или при обучении на дому.
Обучающиеся дома должны иметь:

  • персональный компьютер с возможностью воспроизведения звука и видео;
  • стабильный канал подключения к Интернет;
  • программное обеспечение для доступа к удаленным серверам с учебной информацией и рабочими материалами.

5. Права школы в рамках предоставления обучающимся обучения в форме дистанционного образования.
5.1. Школа имеет право:

  • применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации» ст.16 п.2);
  • использовать ДОТ при наличии специально оборудованных помещений с соответствующей техникой, позволяющей реализовывать образовательные программы с использованием ДОТ;
  • вести учет результатов образовательного процесса и внутренний документообо-рот в электронно-цифровой форме в соответствии с Федеральным законом от 10 января 2002 г. N 1-ФЗ "Об электронной цифровой подписи" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 2, ст. 127).

 



 


Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями: