Возможно опубликованные экзаменационные билеты по охране труда для учебно-вспомогательного персонала школы пригодятся при разработке программ и осуществлении обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда работников общеобразовательной организации согласно Постановлению от 24.12.2021 N 2464 "О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда".

Для проведения обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда согласно Постановления N 2464 в школе применяются:

1. Программа обучения по общим вопросам охраны труда работников школы (Программа А с билетами)
2. Программа обучения безопасным методам и приемам работ работников рабочих профессий (Программа Б с билетами)
3. Программа обучения оказанию первой помощи пострадавшим (с билетами)

БИЛЕТ № 1

1. Меры безопасности при работе с персональным компьютером
При использовании персонального компьютера и иной оргтехники запрещается:

• располагать персональный компьютер в глухих местах;
• закрывать вентиляционные отверстия персонального компьютера;
• включать в электросеть и отключать от неё компьютер мокрыми руками;
• включать персональный компьютер совместно с другим электрооборудованием или аппаратурой высокой мощности от одного источника электроснабжения;
• включать компьютер только что принесенный с улицы в холодное время года;
• сгибать, скручивать и защемлять шнуры питания;
• размещать на шнурах питания мебель, предметы;
• размещать на персональном компьютере какие-либо вещи, бумагу;
• допускать попадание влаги на клавиатуру, монитор и системный блок;
• производить подключение монитора, принтера и иных периферийных устройств к включенному в сеть системному блоку;
• прикасаться к задней панели системного блока при включенном питании;
• разбирать включенную в электросеть компьютерную технику;
• снимать крышку системного блока и производить чистку при включенном электропитании;
• выполнять выключение рывком за шнур питания;
• передвигать включенный в электрическую сеть компьютер;
• прикасаться к оголенным или с поврежденной изоляцией шнурам питания;
• покидать рабочее место, не выключив персональный компьютер.

2. Понятие «охрана труда». Основные принципы охраны труда
Охрана труда - это система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия (ст. 209 Трудового кодекса РФ).

Основными принципами обеспечения безопасности труда являются:

• предупреждение и профилактика опасностей;
  Принцип предупреждения и профилактики опасностей означает, что работодатель систематически должен реализовывать мероприятия по улучшению условий труда, включая ликвидацию или снижение уровней профессиональных рисков или недопущение повышения их уровней, с соблюдением приоритетности реализации таких мероприятий.
• минимизация повреждения здоровья работников.
  Принцип минимизации повреждения здоровья работников означает, что работодателем должны быть предусмотрены меры, обеспечивающие постоянную готовность к локализации (минимизации) и ликвидации последствий реализации профессиональных рисков.

3. Способы освобождения от действия электрического тока
При поражении электрическим током необходимо как можно скорее освободить пострадавшего от действия тока. Первым действием лица, оказывающего помощь, долж¬но быть немедленное отключение той части электрооборудования или электроприбора, которой касается пострадавший. Отключение производится с помощью выключателей, рубильника в электрическом щитке или другого отключающего аппарата, путем отсоединения от розетки вилки электроприбора, при этом запрещено тянуть за шнур питания.

Для отделения пострадавшего от токоведущих частей или прово¬да следует воспользоваться палкой, шварой, доской или каким-либо другим сухим предметом, не проводящим электрический ток.
Можно также оттянуть его за одежду (если она сухая), например, за полы пиджака или пальто, за воротник, избегая при этом прикосновения к окружающим металличе¬ским предметам и частям тела пострадавшего, не прикрытым одеждой.

Оттаскивая пострадавшего за ноги, оказывающий помощь не должен касаться его обуви или одежды без хорошей изоляции своих рук, так как обувь и одежда могут быть сырыми и являться проводниками электрического тока. Для изоляции рук оказывающий помощь, особенно если ему необ¬ходимо коснуться тела пострадавшего, не прикрытого одеждой, должен надеть диэлектрические перчатки или обмотать руку шарфом надеть на нее суконную фуражку, натянуть на руку рукав пиджака или пальто, накинуть на пострадавшего резиновый коврик, прорезиненную материю (плащ) или просто сухую материю. Можно также изолировать себя, встав на резиновый коврик, сухую доску или какую-либо не проводя¬щую электрический ток подстилку, сверток одежды и т. п.

4. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях
При ушибе необходимо создать покой поврежденному органу. На область ушиба необходимо наложить давящую повязку, придать возвышенное положение. Для уменьшения болей и воспалительных явлений к месту ушиба прикладывают холод.

При вывихе необходимо приложить холод на область поврежденного сустава, провести обезболивание и иммобилизацию конечности в том положении, которое она приняла после травмы. Временная иммобилизация вывиха осуществляется также как и при переломах костей. Фиксировать конечность необходимо в положении, которое наиболее удобно для пострадавшего и причиняет ему меньшее беспокойство. Нельзя пытаться применять силу для изменения вынужденного положения конечности.
Растяжение связок характеризуется появлением резких болей, быстрым развитием отека в области травмы и значительным нарушением функций суставов. Первая помощь при растяжении связок такая же, как и при ушибах, т.е. накладывают повязку, фиксирующую сустав, холодный компресс и создают покой для конечности.

Руководствоваться новой инструкцией по оказанию первой помощи при несчастном случае.

БИЛЕТ № 2

1. Обязанности учебно-вспомогательного персонала в области охраны труда
Учебно-вспомогательный персонал обязан:

• соблюдать требования охраны труда;
• правильно использовать персональный компьютер, оргтехнику и иные электроприборы, лабораторное оборудование, применять технологию;
• следить за исправностью используемой оргтехники и иных электроприборов, лабораторного оборудования в пределах выполнения своей трудовой функции;
• использовать и правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
• проходить в установленном порядке обучение по охране труда, в том числе обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, обучение по оказанию первой помощи пострадавшим, обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте (для определенных категорий работников) и проверку знания требований охраны труда;
• ставить в известность своего непосредственного руководителя о выявленных неисправностях оргтехники и иных электроприборов, лабораторного оборудования, приостановить работу до их устранения;
• немедленно извещать своего непосредственного руководителя или директора школы о любой известной ему ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о нарушении работниками требований охраны труда, о каждом известном ему несчастном случае, происшедшем в общеобразовательной организации, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков профессионального заболевания, острого отравления;
• проходить предварительные и периодические медицинские осмотры, внеочередные медицинские осмотры по направлению директора, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинацию, иметь результаты медицинских обследований и лабораторных исследований в медицинской книжке, сведения о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе.

2. Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты
Для защиты от воздействия вредных и (или) опасных факторов производственной среды и (или) загрязнения работникам бесплатно выдаются средства индивидуальной защиты и смывающие средства, прошедшие подтверждение соответствия в порядке, установленном законодательством Российской Федерации о техническом регулировании.

Средства индивидуальной защиты включают в себя специальную одежду, специальную обувь, дерматологические средства защиты, средства защиты органов дыхания, рук, головы, лица, органа слуха, глаз, средства защиты от падения с высоты и другие средства индивидуальной защиты, требования к которым определяются в соответствии с законодательством Российской Федерации о техническом регулировании.

Нормы бесплатной выдачи средств индивидуальной защиты и смывающих средств работникам устанавливаются работодателем на основании единых Типовых норм выдачи средств индивидуальной защиты и смывающих средств с учетом результатов специальной оценки условий труда, результатов оценки профессиональных рисков, мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного уполномоченного представительного органа работников (при наличии такого представительного органа).

Работодатель обязан в соответствии с установленными нормами обеспечивать своевременную выдачу средств индивидуальной защиты, их хранение, а также стирку, химическую чистку, сушку, ремонт и замену средств индивидуальной защиты.

3. Порядок действий при возникновении пожара
В случае появления задымления или возгорания в рабочем помещении, сотрудник обязан прекратить работу, вывести людей из помещения – опасной зоны, вызвать пожарную охрану по телефону 101 (112), оповестить голосом о пожаре и вручную задействовать АПС (если не сработала), сообщить директору школы. При условии отсутствия угрозы жизни и здоровью людей принять меры к ликвидации пожара в начальной стадии с помощью первичных средств пожаротушения.

В случае выявления задымления или возгорания в общеобразовательной организации, сотрудник обязан вызвать пожарную охрану по телефону 101 (112), оповестить голосом о пожаре и вручную задействовать АПС (если не сработала), сообщить директору и принять участие в эвакуации обучающихся и работников. При условии отсутствия угрозы жизни и здоровью людей принять меры к ликвидации пожара в начальной стадии с помощью первичных средств пожаротушения.

Руководствоваться инструкцией о мерах пожарной безопасности в школе и поряком действий при возникновении пожара или иной ЧС.

4. Первая помощь при ранении
Оказывая первую помощь при ранении, необходимо строго соблюдать следующие правила:

• нельзя промывать рану водой или даже каким-либо лекарственным веществом, засыпать порошком и смазывать мазями, так как это препятствует заживлению раны, вызывает нагноение и способствует занесению в нее грязи с поверхности кожи;
• нельзя удалять из раны песок, землю и т. п., так как убрать таким способом все, что загрязняет рану, невозможно. Нужно осторожно снять грязь с кожи вокруг раны, очищая от краев раны наружу, чтобы не загрязнять рану, очищенный участок кожи, нужно смазать йодом и наложить повязку;
• нельзя удалять из раны сгустки крови, остатки одежды и т. п., так как это может вызвать сильное кровотечение.

При отсутствии бинта для перевязки можно использовать чистый носовой платок, чистую ткань и т. п. Накладывать вату непосредственно на рану нельзя.

Оказывающий помощь при ранениях должен вымыть руки. Прикасаться к самой ране даже вымыты¬ми руками не допускается.

БИЛЕТ № 3

1. Понятие «безопасные условия труда» и чем они обеспечиваются
Безопасные условия труда - условия труда, при которых воздействие на работающих вредных и (или) опасных производственных факторов исключено либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов.

Безопасные условия труда обеспечиваются:

• использованием средств защиты (индивидуальных или коллективных), если это требуется в рамках рабочей деятельности;
• закупкой спецодежды и оборудования;
• обучение требованиям охраны труда, проведение инструктажа, стажировки, освоение новых навыков;
• проведением специальной оценки условий труда;
• организацией медицинских осмотров;
• предоставлением дополнительной информации по запросу работников относительно проводимых мер по охране труда;
• предотвращением аварий и аварийных ситуаций, устранением последствий;
• расследованием обстоятельств несчастного случая, произошедшего с кем-либо из работников;
• оказанием помощи пострадавшим;
• разработкой и предоставлением документации по охране труда в общеобразовательной организации.

2. Вводный инструктаж. Кем и кому проводится
Вводный инструктаж по охране труда проводится до начала выполнения трудовых функций для вновь принятых работников общеобразовательной организации и иных лиц, участвующих в деятельности школы (работники, командированные в организацию (подразделение организации), лица, проходящие производственную практику).

Вводный инструктаж по охране труда в общеобразовательной организации проводится специалистом по охране труда или иным уполномоченным работником школы, на которого приказом директора возложены обязанности по проведению вводного инструктажа по охране труда.

При отсутствии в общеобразовательной организации службы охраны труда или специалиста по охране труда проводить вводный инструктаж по охране труда может директор школы, другой уполномоченный работник либо организация или индивидуальный предприниматель, оказывающие услуги в области охраны труда, привлекаемые по гражданско-правовому договору.

Вводный инструктаж по охране труда проводится по программе вводного инструктажа, которая утверждается директором школы с учетом мнения профсоюзного или иного уполномоченного работниками органа.

3. Общие профессиональные риски и опасности при работе секретарем, бухгалтером, лаборантом
Перечень общих профессиональных рисков и опасностей при работе секретарем, бухгалтером, лаборантом:

• нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости рабочего места;
• зрительное утомление при длительной работе с документами, на персональном компьютере (ноутбуке);
• поражение электрическим током при прикосновении к токоведущим частям электрооборудования, оргтехники и иных электроприборов, шнурам питания с поврежденной изоляцией, при отсутствии заземления / зануления;
• снижение общего иммунного состояния организма вследствие продолжительного воздействия на работника электромагнитного излучения при работе с оргтехникой и иными электроприборами;
• эмоциональные перегрузки.

4. Первичные средства пожаротушения
К первичным средствам пожаротушения относятся:

• огнетушители, вода, песок;
• пожарные краны и средства обеспечения их использования;
• пожарный инвентарь (ломы, багры пожарные, крюки, лопаты, емкости для воды и ящики для песка пожарные);
• покрывала для изоляции очага возгорания.

В школе используются следующие виды огнетушителей:

• порошковые огнетушители, предназначенные для тушения загорания легко воспламеняющих и горючих жидкостей, электроустановок и электрооборудования, находящихся под напряжением, а также для тушения пожаров на объектах с материальными ценностями;
• углекислотные огнетушители, предназначенные для тушения загорания углекислотой в газо - или в снегообразном виде.

БИЛЕТ № 4

1. Понятие и содержание коллективного договора
Коллективный договор - правовой акт, регулирующий трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения между работодателем и работниками в общеобразовательной организации.

Порядок разработки и заключения коллективного договора регулируется ТК и законом РФ «О коллективных договорах и соглашениях».

Решение о заключении коллективного договора с работодателем вправе принимать представители работников или общее собрание (конференция) работников школы.

Коллективный договор заключается на срок от одного года до трех лет. Стороны имеют право самостоятельно устанавливать срок в этих пределах. Договор вступает в силу с момента подписания его сторонами. Если стороны в ходе переговоров не смогли прийти к согласию по всем рассматриваемым вопросам, то они составляют протокол разногласий.

Содержание коллективного договора обычно включает следующие положения:

• оплата труда, рабочее время и время отдыха;
• льготы для отдельных категорий работников;
• обязательства по обеспечению эффективной занятости работников и предоставлению особых льгот работникам при их высвобождении из организации;
• нормы и обязательства, регулирующие социальное обслуживание работников;
• социальное обеспечение и медицинское страхование;
• обязательства директора школы по охране труда;
• порядок внесения дополнений и изменений в договор, порядок контроля его выполнения, сроки отчета по выполнению условий договора, ответственность сторон и обязательства по обеспечению условий работы профсоюзов.

2. Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты (СИЗ)
Средства индивидуальной защиты (СИЗ) – это средства, используемые работником для предотвращения или уменьшения воздействия вредных и опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения. Применяются в тех случаях, когда безопасность работ не может быть обеспечена конструкцией оборудования, организацией производственных процессов, архитектурно-планировочными решениями и средствами коллективной защиты.

В соответствии со ст. 221 Трудового кодекса РФ для защиты от воздействия вредных и (или) опасных факторов производственной среды и (или) загрязнения, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях, работникам бесплатно выдаются средства индивидуальной защиты и смывающие средства, прошедшие подтверждение соответствия в порядке, установленном законодательством Российской Федерации о техническом регулировании.

Средства индивидуальной защиты включают в себя специальную одежду, специальную обувь, дерматологические средства защиты, средства защиты органов дыхания, рук, головы, лица, органа слуха, глаз, средства защиты от падения с высоты и другие средства индивидуальной защиты, требования к которым определяются в соответствии с законодательством Российской Федерации о техническом регулировании.

Работодатель обязан в соответствии с установленными нормами обеспечивать своевременную выдачу средств индивидуальной защиты, их хранение, а также стирку, химическую чистку, сушку, ремонт и замену средств индивидуальной защиты.

3. Основные причины пожаров
Основными причинами возгораний и пожаров являются:

• нарушение правил эксплуатации электрооборудования, электроприборов;
• нарушения правил пожарной безопасности при обращении с электрооборудованием, электроприборами;
• неисправность электрооборудования, электросетей и электроприборов;
• курение и использование открытого огня в запрещенных местах;
• отсутствие должной очистки помещений от горючего мусора;
• нарушение правил хранения горючих материалов, ЛВЖ и ГЖ;
• возникновение зарядов статического электричества;
• отсутствие надежных устройств молниезащиты;
• аварии;
• действия сил природы.

4. Основные причины поражения электрическим током
Причины поражения электрическим током можно разделить на 4 группы:

1. Случайное прикосновение к токоведущим частям, находящимся под напряжением.
2. Появление напряжения на металлических частях электрооборудования или электроприборов в результате повреждения изоляции токоведущих частей.
3. Появление напряжения на отключенных токоведущих частях в результате ошибочного включения отключенного электрооборудования или электроприборов.
4. Возникновение шагового напряжения на участке земли, где находится человек, в результате обрыва провода, неисправности в устройстве защитного заземления.

БИЛЕТ № 5

1. Первичный инструктаж по охране труда (порядок проведения)
Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте должен учитывать условия труда работника школы, воздействующие на него вредные и (или) опасные производственные факторы, источники опасности, установленные по результатам специальной оценки условий труда (СОУТ) и оценки профессиональных рисков, проведенной в общеобразовательной организации.

Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте проводится непосредственным руководителем для всех работников школы до начала самостоятельной работы, а также для лиц, проходящих производственную практику.

Допускается освобождение отдельных категорий работников общеобразовательной организации от прохождения первичного инструктажа по охране труда в случае, если их трудовая деятельность связана с опасностью, источниками которой являются персональные компьютеры, принтеры и ксероксы настольного типа, единичные стационарные копировально-множительные аппараты, используемые периодически для нужд самой образовательной организации, иная офисная оргтехника, а также бытовая техника, не используемая в технологическом процессе производства, и при этом другие источники опасности отсутствуют, а условия труда по результатам проведения специальной оценки условий труда являются оптимальными или допустимыми.

Перечень профессий и должностей работников школы, освобожденных от прохождения первичного инструктажа по охране труда на рабочем месте, утверждается директором общеобразовательной организации.

Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте проводится в объеме мероприятий и требований охраны труда, содержащихся в инструкциях и правилах по охране труда, разрабатываемых в школе, и включает, в том числе вопросы оказания первой помощи пострадавшим.

2. Функции службы охраны труда
Основными функциями службы охраны труда в школе являются:

• всесторонний анализ состояния работы по охране труда в школе;
• предупреждение производственных травм и профзаболеваний;
• разработка совместно с ответственными специалистами мероприятий по улучшению условий труда;
• контроль выполнения условий трудового договора в области улучшений условий труда, оздоровления работников;
• регулярный контроль технического состояния зданий, оборудования, в том числе, влияющего на создание здоровых условий работы, участие в работе комиссий, осуществляющих эти функции;
• проведение либо организация всех видов инструктажей.

3. Организация рабочего места при работе на персональном компьютере
Площадь на одно постоянное рабочее место пользователей персональных компьютеров на базе плоских дискретных экранов (жидкокристаллических) должна составлять не менее 4,5 м2.

Уровень искусственной освещенности в помещении с размещенным персональным компьютером должен составлять не менее 300 люкс (в компьютерных залах – не менее 400 люкс), на экране монитора не более 200 люкс.

Выполнять мероприятия, предотвращающие неравномерность освещения и появление бликов на экране.

Рабочий стол следует размещать таким образом, чтобы монитор персонального компьютера был ориентирован боковой стороной к световым проемам, чтобы естественный свет падал преимущественно слева. Конструкция рабочего стола должна обеспечивать оптимальное размещение на рабочей поверхности компьютера и периферийных устройств.

Кабели (шнуры) питания должны располагаться с тыльной стороны персонального компьютера. Кабели не должны быть переплетены, скручены, защемлены. Шнуры от клавиатуры, монитора, принтера должны свободно и с запасом доставать до портов системного блока.

Системный блок не следует размещать в закрытых объемах мебели, в глухих местах.
Монитор следует отрегулировать в соответствии с рабочей позой, так как рациональная рабочая поза способствует уменьшению утомляемости в процессе работы. Спинка кресла должна быть установлена максимально вертикально.

Зрительная дистанция до экрана монитора должна составлять не менее 50 см.
Экран монитора следует протереть с помощью специальных салфеток.

4. Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударе
Тепловой удар - это перегрев организма, связанный с высокой температурой, повышенной влажностью воздуха, сверхтеплой одеждой и т.д.

Признаки:

• кожа лица краснеет;
• слизистые оболочки становятся сухими;
• наступает резкая слабость;
• ухудшается дыхание;
• слабеет пульс.

Солнечный удар - прямое влияние на тело человека солнечного луча.

Признаки:

• общая слабость;
• головная боль;
• тошнота, рвота;
• иногда потеря сознания.

Первая помощь: расстегнуть одежду, положить в тени с немного приподнятой головой, на голову и участок сердца положить холодный компресс, дать стакан холодного напитка, лучше чая. При нарушении дыхания выполнить искусственное дыхание.

БИЛЕТ № 6

1. Основные трудовые права сотрудников, относящихся к учебно-вспомогательному персоналу
В соответствии со ст.21 Трудового кодекса Российской Федерации сотрудник имеет право на:

• заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены ТК РФ, иными федеральными законами;
• предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;
• рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;
• своевременную и в полном объеме выплату заработной платы;
• отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;
• полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте, включая реализацию прав о СОУТ;
• профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном настоящим Кодексом, иными федеральными законами;
• объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
• участие в управлении общеобразовательной организацией в предусмотренных ТК РФ, иными федеральными законами и коллективным договором формах;
• ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;
• защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;
• разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном ТК РФ, иными федеральными законами;
• обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами.

2. Порядок учета и расследования микротравм (микроповреждений)
Микротравма - незначительное повреждение тканей организма работника (ссадина, ушибы мягких тканей, кровоподтеки, поверхностные раны и др.), вызванное внешним воздействием опасного производственного фактора, которое не повлекло за собой расстройство здоровья или временную утрату трудоспособности работника с необходимостью его перевода на другую работу.

Основанием для регистрации микротравмы работника и рассмотрения обстоятельств и причин, приведших к ее возникновению, является обращение пострадавшего к директору школы. Если пострадавший обратился к медицинскому работнику, то медработнику необходимо сообщить о микротравме директору образовательной организации.

Директор школы после полученной информации убеждается в том, что пострадавшему оказана необходимая первая помощь и (или) медицинская помощь и доносит информацию до специалиста по охране труда.

Специалист по охране труда расследует обстоятельства и причины, приведшие к возникновению микротравмы работника, проводит осмотр места происшествия, составляет справку и регистрирует факт получения микротравмы работником в журнале.

3. Оказание первой помощи при поражениях электротоком
Первая помощь при поражении электрическим током:

• как можно быстрее освободить от токоведущих частей;
• быстро отключить напряжение рубильником или выключателем;
• для освобождения от токоведущих частей или провода напряжением до 1000В пользуются палкой, деревянной шваброй или другим сухим предметом, который не проводит электрический ток;
• можно оттянуть за одежду, исключая касание до металлических предметов под током и открытых частей тела пострадавшего;
• если сознание присутствует, надо поместить на твердую поверхность, обеспечить покой, наложить чистую сухую повязку поверх ожогов;
• если человек в обмороке, но пульс прощупывается в районе сонной артерии, то нужно освободить от сдавливающей одежды, согреть;
• если пульс отсутствует, нужно реанимировать, производя непрямой массаж сердца и искусственное дыхание рот в рот или рот в нос, если мышцы рта спазмированы;
• вызвать медицинского работника школы и скорую помощь.

4. Порядок действий при эксплуатации порошкового огнетушителя
Если произошло возгорание, необходимо провести следующие действия:

• поднести огнетушитель на минимально возможное и безопасное для тушения пожара расстояние, учитывая, что длина струи огнетушащего вещества составляет 3 м;
• сорвать пломбу на огнетушителе, имеющуюся на запорно-пусковом устройстве;
• выдернуть чеку;
• направить насадку шланга на очаг возгорания;
• нажать курок (рычаг) на огнетушителе;
• подождать 3-5с для приведения огнетушителя в готовность;
• при выходе огнетушащего вещества тушить возгорание.

В случае применения порошкового огнетушителя в закрытом и малом по объёму пространстве необходимо сразу же после прекращения тушения проветрить это помещение. Кроме того, нужно учитывать возможность образования запыленности из-за порошкового облака (особенно в малом пространстве) и перемещения его в сторону тушащего.

При эксплуатации порошкового огнетушителя запрещается:

• допускать случаи падения огнетушителя и нанесения по нему ударов;
• использовать огнетушитель при появлении вмятин, вздутий или трещин на корпусе, запорнопусковом устройстве, а также в случае нарушения герметичности соединений узлов;
• при тушении возгорания располагать корпус огнетушителя на расстоянии менее 1 м от электрооборудования, находящегося под напряжением;
• при тушении возгорания одновременно несколькими огнетушителями направлять струи огнетушащего вещества навстречу друг другу.

БИЛЕТ № 7

1. В каких случаях проводится внеочередная проверка знания требований охраны труда
Внеочередную проверку знания требований охраны труда независимо от срока проведения предыдущей проверки проводят:

• изменениями в эксплуатации оборудования, технологических процессах, использовании материалов, влияющими на безопасность труда;
• изменениями должностных (функциональных) обязанностей сотрудников общеобразовательной организации, непосредственно связанных с осуществлением производственной деятельности, влияющими на безопасность труда;
• изменениями нормативных правовых актов, содержащих государственные нормативные требования охраны труда, затрагивающими непосредственно трудовые функции работника, а также изменениями локальных нормативных актов школы, затрагивающими требования охраны труда в общеобразовательной организации;
• выявлением дополнительных к имеющимся на рабочем месте производственных факторов и источников опасности в рамках проведения СОУТ и оценки профессиональных рисков соответственно, представляющих угрозу жизни и здоровью работников общеобразовательной организации;
• требованиями должностных лиц федеральной инспекции труда при установлении нарушений требований охраны труда;
• произошедшими авариями и несчастными случаями;
• перерывом в работе продолжительностью более 60 календарных дней;
• решением работодателя.

2. Случаи отстранения работника от работы

Директор обязан отстранить от работы (не допускать к работе) работника, относящегося к учебно-вспомогательному персоналу:

• появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения;
• не прошедшего в установленном порядке обязательный, периодический или внеочередной медицинский осмотр по направлению работодателя;
• при выявлении в соответствии с медицинским заключением противопоказаний для выполнения работником работы, обусловленной трудовым договором;
• не прошедшего обучение и проверку знания требований охраны труда, стажировку по охране труда на рабочем месте (если профессия и должность внесена директором с учетом мнения профсоюзного комитета в перечень для прохождения стажировки), инструктажи по охране труда и противопожарные инструктажи;
• не применяющего выданные ему средства индивидуальной защиты, применение которых обязательно с вредными и (или) опасными условиями труда;
• по требованию органов или должностных лиц, уполномоченных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;
• в других случаях, предусмотренных ТК РФ, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

3. Требования безопасности при эксплуатации электрооборудования и освещения

При эксплуатации электрооборудования и освещения не допускается:

• пользоваться неисправными осветительными приборами, ненадежно подвешенными к потолку, с поврежденной или отсутствующей светорассеивающей конструкцией (плафоном), содержащими загрязнения;
• пользоваться неисправными и поврежденными (имеются трещины, сколы или оплавления) розетками, выключателями и коммутационными (распределительными) коробками, рубильниками;
• эксплуатировать открытыми коммутационные коробки;
• использовать кабели и провода с поврежденной или потерявшей защитные свойства изоляцией;
• защемлять и скручивать электропровода, а также оттягивать провода.

Во избежание поражения электрическим током необходимо соблюдать следующие правила:

• не прикасаться к арматуре общего освещения, электрическим проводам, к неизолированным токоведущим частям электрооборудования, розеток, патронов, переключателей, рубильников, электрощитов и др.;
• в случае обнаружения нарушения изоляции электропроводок, открытых токоведущих частей электрооборудования или нарушении заземления оборудования немедленно сообщить об этом непосредственному руководителю;
• не снимать ограждения и защитные кожухи с токоведущих частей электрооборудования;
• не выполнять самостоятельно ремонт электрооборудования, проводить замену электроламп, чистку электросветильников;
• при перерыве в подаче электроэнергии и уходе с рабочего места отключать электрооборудование от подачи электрической энергии.

4. Оказание первой помощи при ожогах
Ожоги бывают термические и химические.
Термические ожоги - результат воздействия высокой температуры (раскаленных элементов) на тело человека, вследствие чего возникает его поражение (ранение).

Химические ожоги - воздействие химических вредных веществ на тело (внутренние органы) человека, в результате чего возникают очаги поражения частей тела или органа.

Действия при термическом ожоге:

• человек в горящей одежде, не должен бежать; на пострадавшего нужно накинуть ткань или сбить пламя водой;
• нельзя прикасаться руками к обожженной части кожи, смазывать ее мазями, какими-либо растворами, удалять куски одежды от обожженного места и пр.;
• при небольших ожогах (1-2 степени) поместить обожженное место под проточную холодную воду на 10-20 минут или приложить холодный компресс;
• наложить стерильную повязку и доставить пострадавшего к врачу;
• потерпевшего с тяжелым ожогом не раздевают, его нужно завернуть в чистую ткань, тепло укрыть, напоить чаем, вызвать скорую помощь и не беспокоить до прибытия врача.

Действия при химическом ожоге:

• при попадании раствора кислоты на руки, пораженный участок кожи промывают сильно скользящей струей холодной воды в течение 10-15 мин.
• при попадании щелочи необходимо промыть пораженное место обильной струей воды. Щелочь смывается плохо, промывание должно быть продолжительным (10-15 мин.) и тщательным.

БИЛЕТ № 8

1. Какие несчастные случаи подлежат расследованию?
Расследованию в установленном порядке как несчастные случаи подлежат события, в результате которых пострадавшими были получены:

• телесные повреждения (травмы), в том числе нанесенные другим лицом;
• тепловой удар; ожог; обморожение; отравление; утопление;
• поражение электрическим током, молнией, излучением;
• укусы и другие телесные повреждения, нанесенные животными, насекомыми и паукообразными;
• повреждения вследствие взрывов, аварий, разрушения зданий, сооружений и конструкций, стихийных бедствий и других чрезвычайных обстоятельств, иные повреждения здоровья, обусловленные воздействием внешних факторов, повлекшие за собой необходимость перевода пострадавших на другую работу, временную или стойкую утрату ими трудоспособности либо смерть пострадавших.

Расследованию в установленном порядке подлежат несчастные случаи, если указанные события произошли:

• в течение рабочего времени на территории школы либо в ином месте выполнения работы, в том числе во время установленных перерывов, а также в течение времени, необходимого для подготовки к работе, или при выполнении работы за пределами установленной для работника продолжительности рабочего времени, в выходные и нерабочие праздничные дни;
• при следовании к месту выполнения работы или с работы на транспортном средстве, предоставленном директором школы (его представителем), либо на личном транспортном средстве в случае использования личного транспортного средства в производственных (служебных) целях по распоряжению директора (его представителя) или по соглашению сторон трудового договора;
• при следовании к месту служебной командировки и обратно, во время служебных поездок на общественном или служебном транспорте, а также при следовании по распоряжению директора школы (его представителя) к месту выполнения работы (поручения) и обратно, в том числе пешком.

2. Ежегодный оплачиваемый отпуск
Ежегодный отпуск – свободное от работы время, предоставляемое ежегодно педагогическому работнику для отдыха или других целей, в течение которого за ним сохраняются место работы или должность, а также средний заработок в установленных законом случаях.

Право на ежегодный отпуск имеют все лица, работающие по трудовому договору в любых организациях и учреждениях независимо от степени занятости, места выполнения трудовых обязанностей, формы оплаты труда, занимаемой должности или выполняемой работы, срока трудового договора.

Отпуск исчисляется в календарных днях. Праздничные нерабочие дни, приходящиеся на период отпуска, исчисляемого в календарных днях, в число календарных дней отпуска не включаются и не оплачиваются.

Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечении шести месяцев его непрерывной работы у данного работодателя. По соглашению сторон оплачиваемый отпуск работнику может быть предоставлен и до истечения шести месяцев.

До истечения шести месяцев непрерывной работы оплачиваемый отпуск по заявлению работника должен быть предоставлен:

• женщинам - перед отпуском по беременности и родам или непосредственно после него;
• работникам в возрасте до восемнадцати лет;
• работникам, усыновившим ребенка (детей) в возрасте до трех месяцев;
• в других случаях, предусмотренных федеральными законами.

Отпуск за второй и последующие годы работы может предоставляться в любое время рабочего года в соответствии с очередностью предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков, установленной директором общеобразовательной организации.

3. Порядок пересмотра инструкций по охране труда
Инструкции по охране труда утверждаются директором общеобразовательной организации или уполномоченным им лицом с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного уполномоченного работниками представительного органа (при наличии).

Инструкции по охране труда для работников пересматриваются, в том числе в следующих случаях:

• при изменении условий труда работников;
• при внедрении новой техники и технологии;
• по результатам анализа материалов расследования аварий, несчастных случаев и профессиональных заболеваний;
• по требованию представителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области охраны труда или органов федеральной инспекции труда.

4. Оказание первой помощи при обмороках
Первая помощь при обмороке (потери сознания), шоке:
Признаки обморока, шока: резкая бледность кожи лица и слизистых оболочек, слабый пульс, слабое дыхание, появление пота на лице. Обморок, шок — внезапная потеря сознания вследствие острого обескровливания мозга.

В первую очередь необходимо уложить человека, упавшего в обморок на спину, при этом следует приподнять его ноги. Затем необходимо повернуть его голову набок, чтобы не запал язык.
Оказывая первую помощь, необходимо расстегнуть воротник, который препятствует дыханию, открыть окна или вынести потерпевшего на свежий воздух и положить его, слегка подняв ноги, поднести к носу вату, смоченную нашатырным спиртом, дать стакан крепкого чая или кофе. Лицо и грудь можно смочить холодной водой, но прикладывать к голове холодные примочки не следует. Стоит также опрыскать лицо больного обыкновенной водой.

Оказав первую помощь, не следует оставлять больного без внимания, необходимо следить за его общим состоянием. Если человек не приходит в сознание на протяжении 10 минут, необходимо незамедлительно вызвать скорую медицинскую помощь.

БИЛЕТ № 9

1. Основные задачи службы охраны труда в общеобразовательной организации
Основными задачами службы охраны труда являются:

• организация работы по обеспечению выполнения работниками требований охраны труда;
• контроль соблюдения работниками законов и иных нормативных правовых актов об охране труда, коллективного договора, соглашения по охране труда, других локальных нормативных правовых актов образовательной организации;
• организация профилактической работы по предупреждению травматизма, профессиональных заболеваний и заболеваний, обусловленных производственными факторами, а также работы по улучшению условий труда;
• информирование и консультирование работников школы, в том числе ее директора, по вопросам охраны труда;
• изучение и распространение передового опыта по охране труда, пропаганда вопросов охраны труда.

2. Порядок подготовки принтера к безопасной работе
Убедиться в безопасности принтера:

• убедиться в отсутствии внешних повреждений принтера, целостности корпуса;
• оценить целостность шнура питания, плотность его подведения к принтеру;
• не допускать переплетения, скручивания, защемления шнуров питания;
• оценить правильное расположение и устойчивость принтера;
• убедиться в отсутствии посторонних предметов на принтере и шнуре питания.

Убрать посторонние предметы и все, что может препятствовать безопасному выполнению работы на принтере и создать дополнительную опасность.
Проверить наличие свободного доступа к функциональным частям принтера.
Дополнительную бумагу для печати располагать так, чтобы в обращении с ней не требовалось делать лишних движений, по правилу: с левой стороны то, что берете левой, с правой - что берете правой рукой.

Аккуратно подключить принтер к персональному компьютеру (ноутбуку) с помощью кабеля производителя устройства. Провод должен свободно и с запасом доставать до порта.
Включить персональный компьютер (ноутбук), принтер, удостовериться в их исправности, отсутствии предупредительных звуковых, световых или текстовых сигналов, сообщающих о поломке.

3. Специальная оценка условий труда
Специальная оценка условий труда — единый комплекс последовательно осуществляемых мероприятий по выявлению вредных и (или) опасных факторов производственной среды и трудового процесса и оценке уровня их воздействия на работника с учетом отклонения их фактических значений от установленных уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти нормативов (гигиенических нормативов) условий труда и применения средств индивидуальной и коллективной защиты работников.

По результатам проведения СОУТ устанавливаются классы (подклассы) условий труда на рабочих местах. В общеобразовательной организации все рабочие места подлежат такой оценке.
Специальная оценка условий труда на рабочем месте проводится не реже чем один раз в пять лет. СОУТ вновь организованных рабочих мест должна быть начата не позднее чем через 60 рабочих дней после ввода их в эксплуатацию.

СОУТ проводят совместно общеобразовательная организация и организация, привлекаемая школой для выполнения работ по специальной оценке условий труда.

Ответственность за достоверность проведения измерений и оценок возлагается на аттестующую организацию.

4. Содержание инструкций по охране труда
1. Общие требования охраны труда.

• соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, режима рабочего времени;
• вредные и (или) опасные производственные факторы, профриски и опасности;
• перечень спецодежды и других средств индивидуальной защиты;
• порядок уведомления о случаях травмирования и неисправности оборудования;
• правила личной гигиены и эпидемиологические нормы.

2. Требования охраны труда перед началом работы.

• порядок подготовки рабочего места;
• порядок проверки используемого оборудования;
• порядок осмотра работником и подготовки к работе СИЗ;
• порядок проверки исправности оборудования;

3. Требования охраны труда во время работы.

• способы и приемы безопасного выполнения работ, обращения с оборудованием;
• указания по безопасному содержанию рабочего места;
• действия, направленные на предотвращение аварийных ситуаций;
• требования, предъявляемые к правильному применению СИЗ.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях.

• перечень возможных аварий и аварийных ситуаций и их причины;
• процесс извещения непосредственного руководителя о ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, и о каждом произошедшем несчастном случае;
• действия работников при возникновении аварий и аварийных ситуаций;
• действия по оказанию первой помощи.

5. Требования охраны труда по окончании работы.

• последовательность отключения оборудования;
• действия при уборке рабочего места и соблюдению личной гигиены;
• извещения непосредственного руководителя о недостатках безопасности труда.

БИЛЕТ № 10

1. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины
Нарушение трудовой дисциплины, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника обязанностей, возложенных на него трудовым договором, Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями, влечет за собой применение мер дисциплинарного или общественного воздействия, а также применение иных мер, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, директор школы имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

1. замечание;
2. выговор;
3. увольнение по соответствующим основаниям.

За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.
При наложении дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть совершенного проступка и обстоятельства, при которых он был совершен.

2. Опасные зоны в помещениях и на территории
Опасными зонами в помещениях и на территории школы являются:

• системы коммуникаций: электро-, тепло-, водоснабжения, канализации;
• электроустановки, электрощитовые;
• лестницы при использовании обуви на высоком каблуке и скользкой подошве;
• электрооборудование и электроприборы в специализированных кабинетах;
• распределительные щитки, разделительный (понижающий) трансформатор;
• прилегающая к зданиям территория ближе 1,5 м по периметру, находящаяся в зоне схода с крыш снега и падения сосулек;
• территории подъезда специального транспорта.

В целях создания безопасных условий труда в общеобразовательной организации размещены знаки безопасности и предупреждающие знаки: на электрощитовых и электроустановках.

3. Порядок подготовки рабочего места к работе

1. Визуально оценить состояние выключателей, включить полностью освещение и убедиться в исправной работе светильников.
2. Убедиться в исправности электрооборудования: светильники должны быть надежно подвешены к потолку; коммутационные коробки закрыты; корпуса и крышки выключателей и розеток не имеют трещин и сколов, а также оголенных контактов.
3. Проверить окна на наличие трещин и иное нарушение целостности стекол.
4. Удостовериться в наличии первичных средств пожаротушения, срока их пригодности и доступности, в наличии аптечки первой помощи, воды в водопроводе.
5. Убедиться в правильной расстановке мебели, отсутствии захламленности проходов и выхода.
6. Проверить санитарное состояние, привести в порядок рабочее место, осуществить проветривание помещения.
7. Проверить на целостность и отсутствие повреждений используемые электроприборы, шнуры питания, оборудование.
8. Провести проверку работоспособности электроприборов, убедиться в исправности.
9. Приступать к работе разрешается после выполнения подготовительных мероприятий и устранения всех недостатков и неисправностей.

4. Оказание первой помощи при термическом ожоге
Термические ожоги - результат воздействия высокой температуры (раскаленных элементов) на тело человека, вследствие чего возникает его поражение (ранение).

Действия при термическом ожоге:

• человек в горящей одежде, не должен бежать; на пострадавшего нужно накинуть ткань или сбить пламя водой;
• нельзя прикасаться руками к обожженной части кожи, смазывать ее мазями, какими-либо растворами, удалять куски одежды от обожженного места и пр.;
• при небольших ожогах (1-2 степени) поместить обожженное место под проточную холодную воду на 10-20 минут или приложить холодный компресс, наложить стерильную повязку и доставить пострадавшего к врачу;
• потерпевшего с тяжелым ожогом не раздевают, завернуть в чистую ткань, тепло укрыть, напоить чаем, вызвать скорую помощь и не беспокоить до прибытия врача.

БИЛЕТ № 11

1. Цель проведения медицинских осмотров и их периодичность
Медицинские осмотры работников проводятся с целью:

• динамического наблюдения за состоянием здоровья работников;
• своевременного выявления начальных форм профессиональных заболеваний, ранних признаков воздействия вредных и (или) опасных производственных факторов на состояние здоровья работников, формирования групп риска;
• выявления общих заболеваний, являющихся медицинскими противопоказаниями для продолжения работы, связанной с воздействием вредных и (или) опасных производственных факторов;
• своевременного проведения профилактических и реабилитационных мероприятий, направленных на сохранение здоровья и восстановление трудоспособности работников.

Учебно-вспомогательный персонал проходит предварительные и периодические медицинские осмотры, внеочередные медицинские осмотры по направлению директора, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года).

2. Органы государственного надзора и контроля соблюдения законодательных и иных нормативных актов по охране труда
Государственный надзор и контроль соблюдения законодательства по охране труда и иных нормативных правовых актов по охране труда во всех образовательных организациях в Российской Федерации осуществляют органы федеральной инспекции труда.

В соответствии с возложенными на органы федеральной инспекции труда задачами они реализуют следующие основные полномочия:

• осуществляют государственный надзор и контроль соблюдения законодательных и иных нормативных правовых актов об охране труда;
• анализируют обстоятельства и причины выявленных нарушений, принимают меры по их устранению и восстановлению нарушенных трудовых прав граждан;
• осуществляют в соответствии с законодательством Российской Федерации рассмотрение дел об административных правонарушениях;
• ведут прием и рассматривают заявления, письма, жалобы и иные обращения работников о нарушениях прав на охрану труда, принимают меры по устранению выявленных нарушений и восстановлению нарушенных прав;
• информируют и консультируют работодателей и работников по вопросам соблюдения законодательства и иных нормативно-правовых актов по охране труда.

Государственные инспекторы по охране труда при осуществлении надзорно-контрольной деятельности имеют право:

• беспрепятственно в любое время суток при наличии удостоверений установленного образца посещать общеобразовательную организацию;
• запрашивать у работодателей и безвозмездно получать документы и, информацию, необходимые для выполнения надзорных и контрольных функций;
• отстранять от работы лиц, не прошедших обучение по охране труда, инструктаж по охране труда и проверку знания требований охраны труда;
• привлекать к административной ответственности лиц, виновных в нарушении нормативно-правовых актов по охране труда, предъявлять иски в суд.

3. Меры предосторожности при использовании электрооборудования
В процессе эксплуатации электрооборудования, электроприборов необходимо соблюдать следующие меры безопасности:

• следить за исправным состоянием освещения, розеток, выключателей, электрощитка, электроприборов и кабелей питания, устройств заземления;
• знать и всегда выполнять основные требования, предъявляемые к устройству электрооборудования, и меры предосторожности при пользовании ими;
• ощутив при прикосновении к металлическим элементам действие электрического тока, – немедленно принять меры по обесточиванию данного электрооборудования и недопущению к нему людей, сообщить непосредственному руководителю;
• не складировать на электроприборах бумагу, вещи, иные предметы;
• не прикасаться и не включать в сеть мокрыми руками;
• не протирать мокрыми тряпками;
• не закрывать воздухозаборники и не размещать в глухих местах;
• не разбирать и не передвигать включенные в сеть электроприборы;
• не прикасаться к проводам и шнурам питания с поврежденной изоляцией;
• не сгибать и не защемлять кабели питания;
• не оставлять без присмотра включенные электроприборы.

Не следует допускать непосредственного касания электрических проводов с трубами отопления, водопровода, телефонными проводами.

4. Приемы оказания первой помощи при черепно-мозговой травме
При оказании первой помощи должны быть выполнены следующие мероприятия:

• необходимо положить травмированного на спину без укладывания под голову подушек или валиков, поверхность должна быть гладкой и твердой;
• пациенту, находящемуся без сознания, нужно повернуть голову на бок. Это необходимо, чтобы избежать асфиксии рвотными массами и не дать запавшему языку закрыть поступление воздуха в дыхательные пути;
• транспортировка больного происходит при обездвиживании головы и шеи;
• при зажатии тела травмированного между объектами, не нужно пытаться самостоятельно его извлечь. Это может привести к дополнительным травмам;
• при наличии открытой ЧМТ необходимо использовать стерильную повязку, чтобы не допустить проникновение в рану инфекций и болезнетворных бактерий. Для этого по краю раны накладывают бинты, пропитанные физраствором, а затем сверху кладут повязку. Она бинтуется туго. Это помогает остановить кровопотери и предохранить рану. Важно, при этом, постараться по минимуму травмировать поврежденные ткани;
• пальцевое зажатие открытой раны поможет остановить кровотечение;
• можно провести иммобилизацию шеи и головы пациента с помощью специального аптечного воротничка.

Нельзя:

• усаживать травмированного;
• прибегать к резким и грубым движениям;
• поднимать и ставить на ноги;
• покидать его, оставляя без наблюдения.

БИЛЕТ № 12

1. Общественный контроль за охраной труда
Общественный контроль за соблюдением прав и законных интересов работников в области охраны труда осуществляется профессиональными союзами и иными уполномоченными работниками, представительными органами, которые вправе создавать в этих целях собственные инспекции, а также избирать уполномоченных лиц по охране труда профсоюзов и иных уполномоченных работниками представительных органов.

В школе по инициативе директора и (или) по инициативе работников либо их представительного органа создаются комиссии (комитеты) по охране труда.

Комиссия (комитет) по охране труда организует совместные действия директора и работников по обеспечению требований охраны труда, предупреждению травматизма и профессиональных заболеваний, а также проведение проверок условий и охраны труда на рабочих местах и информирование работников о результатах указанных проверок, сбор предложений к разделу коллективного договора (соглашения) об охране труда.

Уполномоченные лица по охране труда профсоюзов имеют право беспрепятственно проверять соблюдение требований охраны труда и вносить обязательные для рассмотрения должностными лицами предложения об устранении выявленных нарушений.

2. Обучение и проверка знания требований охраны труда
Обучение по охране труда и проверка знания требований охраны труда направлены на предотвращение случаев производственного травматизма и профессиональных заболеваний, снижение их последствий.

Обучение по охране труда осуществляется в ходе проведения:

• инструктажей по охране труда;
• стажировки на рабочем месте;
• обучения по оказанию первой помощи пострадавшим;
• обучения по использованию (применению) средств индивидуальной защиты;
• обучения по охране труда в школе, в том числе обучения безопасным методам и приемам выполнения работ, или в организации, оказывающей услуги по проведению обучения по охране труда.

Проверка знания требований охраны труда направлена на определение качества знаний, полученных после прохождения работниками обучения требованиям охраны труда, обучения оказания первой помощи и использования средств индивидуальной защиты.

Для проведения проверки знания создается единая комиссия (специализированные комиссии) по проверке знания требований охраны труда работников в составе не менее 3 человек - председателя, заместителя председателя и членов комиссии.

Работник, показавший в рамках проверки знания требований охраны труда неудовлетворительные знания, не допускается к самостоятельному выполнению трудовых обязанностей и направляется в течение 30 календарных дней повторно на проверку.

3. Обеспечение функционирования СУОТ в школе
Система управления охраной труда - совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих между собой элементов общей системы управления, которая включает в себя организационную структуру, выполняющую функции управления по обеспечению охраны труда с использованием людских, технических и финансовых ресурсов.

Для организации работ по обеспечению функционирования системы управления охраной труда в общеобразовательной организации необходимо:

• определять необходимые компетенции работников, которые влияют или могут влиять на безопасность работы;
• обеспечивать подготовку работников в области выявления опасностей при выполнении работ и реализации мер реагирования на их;
• обеспечивать непрерывную подготовку и повышение квалификации работников в области охраны труда;
• документировать информацию об обучении и повышении квалификации работников в области охраны труда.

Порядок действий, обеспечивающих функционирование СУОТ, определяется следующими основными процессами и процедурами:

• планирование и выполнение мероприятий по охране труда;
• контроль планирования и выполнения таких мероприятий, их анализ;
• формирование корректирующих действий по совершенствованию функционирования СУОТ;
• управление документами СУОТ;
• информирование работников, взаимодействие с ними;
• распределение обязанностей по обеспечению функционирования СУОТ.

4. Понятие первой помощи и перечень состояний, при которых оказывается
Первая помощь определяется как комплекс мероприятий, направленных на поддержание жизни и здоровья, оказываемых до оказания медицинской помощи пострадавшим при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью, участниками оказания первой помощи.

Цель оказания первой помощи - устранение явлений, угрожающих жизни, а также – в предупреждении дальнейших повреждений и возможных осложнений.

Первая помощь оказывается при следующих состояниях пострадавших:

• отсутствие сознания;
• остановка дыхания и кровообращения;
• наружные кровотечения;
• наличие инородных тел в верхних дыхательных путях;
• травмы различных областей тела;
• ожоги, эффекты воздействия высоких температур, теплового излучения;
• отморожение и другие эффекты воздействия низких температур;
• отравления.

БИЛЕТ № 13

1. Виды инструктажей и сроки их проведения
Вводный инструктаж по охране труда проводится специалистом по охране труда или иным уполномоченным работником, на которого приказом директора возложены обязанности по проведению вводного инструктажа по охране труда.

Вводный инструктаж проводится до начала выполнения трудовых функций для вновь принятых работников и иных лиц, участвующих в деятельности школы (работники, командированные, лица, проходящие производственную практику).

Первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте проводится непосредственным руководителем для всех работников школы до начала самостоятельной работы, а также для лиц, проходящих производственную практику.

Допускается освобождение отдельных категорий работников от прохождения первичного инструктажа в случае, если их трудовая деятельность связана с опасностью, источниками которой являются компьютеры, принтеры и ксероксы, используемые периодически, иная офисная оргтехника, бытовая техника, не используемая в технологическом процессе, и при этом другие источники опасности отсутствуют, а условия труда по СОУТ являются оптимальными или допустимыми.

Повторный инструктаж по охране труда проводится непосредственным руководителем не реже одного раза в 6 месяцев для работников, не освобожденных от первичного инструктажа.

Внеплановый инструктаж по охране труда проводится в сроки, указанные в приказе директора, непосредственным руководителем в случаях, обусловленных:

• изменениями в эксплуатации оборудования, технологических процессах, использовании материалов, влияющими на безопасность труда;
• изменениями должностных обязанностей работников, непосредственно связанных с осуществлением деятельности, влияющими на безопасность труда;
• изменениями нормативно-правовых актов, содержащих государственные требования охраны труда, затрагивающими трудовые функции работника, а также изменениями локальных нормативных актов школы по охране труда;
• выявлением дополнительно на рабочем месте производственных факторов и источников опасности в рамках проведения СОУТ и оценки профессиональных рисков соответственно, представляющих угрозу жизни и здоровью работников;
• требованиями должностных лиц федеральной инспекции труда при установлении нарушений требований охраны труда;
• произошедшими авариями и несчастными случаями;
• перерывом в работе продолжительностью более 60 календарных дней;
• решением работодателя.

Целевой инструктаж по охране труда проводится непосредственным руководителем в случаях:

• перед проведением работ, выполнение которых допускается только под непрерывным контролем директора школы, работ повышенной опасности, в том числе работ, на производство которых требуется наряд-допуск;
• перед выполнением работ, не относящихся к основной образовательной деятельности, основному технологическому процессу и не предусмотренных должностными инструкциями, в том числе вне учебных кабинетов (рабочих помещений), вне школы, погрузочно-разгрузочных работ, работ по уборке территорий, при сопровождении детей в автобусе, на экскурсии и в походах, при организации массовых мероприятий.

2. Виды ответственности за нарушение требований охраны труда
Российским законодательством предусмотрено четыре вида ответственности работников за нарушение требований трудового права, охраны труда:

• дисциплинарная;
• материальная;
• административная;
• уголовная.

Дисциплинарная ответственность наступает в случаях нару¬шения трудового распорядка, правил и норм по охране труда.

Административная ответственность выражается в наложении штрафа на виновное должностное лицо. К административной ответственности привлекаются должностные лица, допустившие нарушения трудового законодательства, норм и правил охраны труда.

Материальная ответственность заключается в том, что подчиненный возмещает ущерб, который был нанесен по его вине работодателю, и спровоцировано это было как раз нарушениями в области охраны труда.

Уголовная ответственность - это наивысшая форма наказания, которая наступает, если вследствие халатности, связанной с охраной труда, произошла чрезвычайная ситуация по неосторожности.

3. Профессиональные риски и опасности при работе с персональным компьютером

Перечень профессиональных рисков и опасностей при работе с персональным компьютером:

• нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости рабочего места, наличии бликов на экране;
• зрительное утомление при длительной работе с персональным компьютером;
• снижение общего иммунного состояния организма вследствие продолжительного воздействия на пользователя электромагнитного поля;
• поражение электрическим током при прикосновении к токоведущим частям персонального компьютера, при использовании неисправного компьютера, шнуров питания, при отсутствии заземления / зануления;
• статическое электричество;
• статические нагрузки при незначительной общей мышечной двигательной нагрузке;
• динамические локальные перегрузки мышц кистей рук;
• монотонность труда.

4. Правила пользования углекислотным огнетушителем
Ручные углекислотные огнетушители типа ОУ предназначены для тушения небольших загораний электропроводов, кабелей, электроустановок до 1000В (тушение необходимо производить только при снятом напряжении).

Порядок приведения в действие углекислотного огнетушителя:

• снять огнетушитель и поднести к очагу пожара;
• сорвать пломбу, выдернуть чеку;
• направить раструб на очаг пожара и нажать на рычаг;
• во время работы (выброса заснеженной углекислоты через раструб) не разрешается брать рукой за раструб, во избежание обморожения.

Нельзя пользоваться огнетушителями, имеющими повреждения (вмятины, орешины и пр.). Не пользоваться непроверенными огнетушителями (не имеющими паспорта завода-изготовителя и без пломбы).
Не хранить огнетушители вблизи отопительных приборов.

БИЛЕТ № 14

1. Понятие "трудовой договор", виды трудовых договоров
Трудовой договор - соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные ТК РФ, законами и иными нормативными правовыми актами, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами по трудовому праву, своевременно и в полном размере выплачивать заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определенную этим соглашением трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка.

Виды трудового договора по сроку его действия можно определить следующим образом:

• на неопределенный срок;
• на определенный срок не более пяти лет (срочный трудовой договор), если иной срок не установлен федеральными законами.

Если в трудовом договоре не оговорен срок его действия, то договор считается заключенным на неопределенный срок.

В случае, когда ни одна из сторон не потребовала расторжения срочного трудового договора в связи с истечением срока его действия и работник продолжает работу после истечения срока действия договора, условие о срочном характере трудового договора утрачивает силу и трудовой договор считается заключенным на неопределенный срок.

Виды трудового договора по характеру трудовых отношений:

• трудовой договор по основному месту работы;
• трудовой договор на работе по совместительству (гл. 44 ТК РФ);
• трудовой договор о временной работе сроком до двух месяцев (гл. 45 ТК РФ).

2. Право работника на получение информации об условиях и охране труда
Каждый работник имеет право на получение актуальной и достоверной информации об условиях и охране труда на его рабочем месте, о существующих профессиональных рисках и их уровнях, а также о мерах по защите от воздействия вредных и (или) опасных производственных факторов, имеющихся на рабочем месте, о предоставляемых ему гарантиях, полагающихся ему компенсациях и средствах индивидуальной защиты.

Обязанность предоставления указанной информации возлагается на директора школы, а также на соответствующие государственные органы и общественные организации при наличии у них такой информации.

Директор обязан незамедлительно проинформировать работника об отнесении условий труда на его рабочем месте по результатам специальной оценки условий труда к опасному классу условий труда.

3. Понятие шагового напряжения, методы освобождения
Шаговое напряжение — напряжение, обусловленное электрическим током, протекающим по земле или по токопроводящему полу, и равное разности потенциалов между двумя точками поверхности земли (пола), находящимися на расстоянии одного шага человека (0,8 - 1,0 м).

Опасное шаговое напряжение может возникнуть, например, около упавше¬го на землю провода под напряжением или вблизи заземлителей электроустановок при аварийном коротком замыкании на землю.
При попадании под шаговое напряжение надо покинуть опасную зону минималь¬ными шажками («гусиным шагом»), не отрывая ног от земли.

4. Порядок приведения помещений в пожаробезопасное состояние
Сотрудник, последним покидающий рабочий кабинет (рабочее помещение), должен осуществить осмотр и удостовериться, что противопожарные правила в помещении соблюдены, для этого:

• отключить все электрические приборы от электросети, а также обесточить кабинет в распределительном щитке (при наличии его в кабинете);
• удостовериться в наличии в установленных местах и доступности первичных средств пожаротушения;
• при окончании срока эксплуатации огнетушителя сообщить лицу, ответственному за пожарную безопасность в школе, для последующей перезарядки и убедиться в установке перезаряженного (нового) огнетушителя;
• убедиться в свободности (не захламленности) проходов и выхода из помещения отсутствии сгораемого мусора в помещении.

При наличии противопожарных недочетов известить заместителя директора по административно-хозяйственной части (при его отсутствии – иное должностное лицо).

После устранения недочетов закрыть помещение на ключ и сделать запись в «Журнале противопожарного осмотра помещений», находящемся на посту охраны.

Специалист по охране труда ___________ /___________________/

Перейти к разделам:
Программы обучения и инструктажей по охране труда в школе
Программы обучения и инструктажей по охране труда в ДОУ