Инструкция о порядке действий персонала
при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство

1. Общие требования безопасности
1.1. Настоящая инструкция о порядке действий персонала при обнаружении взрывного устройства или предмета, похожего на взрывное устройство в школе разработана для всех работников общеобразовательного учреждения с целью предотвращения возникновения террористических актов (взрывов).
1.2. В качестве предупредительных мер (мер профилактики) необходимо:

• ужесточить режим пропуска на территорию общеобразовательного учреждения;
• установить прочные двери в подвальных помещениях с замками;
• опечатать чердачные и подвальные помещения;
• проверить все пустующие помещения в школе;
• разработать план эвакуации обучающихся, персонала и пострадавших;
• подготовить средства оповещения учащихся и сотрудников общеобразовательного учреждения;
• проводить тщательный подбор сотрудников, обслуживающего персонала (дежурных, сторожей, уборщиков, дворников и др.);
• организовать подготовку сотрудников общеобразовательного учреждения совместно с правоохранительными органами, путем практических занятий по действиям в условиях проявления терроризма;
• ежедневно осуществлять обход и осмотр территории и помещений с целью обнаружения подозрительных предметов;
• тщательно проверять поступающее имущество, товары, оборудование по количеству предметов, состоянию упаковки и т. д.;
• запретить парковку автомобилей на территории школы;
• освободить от лишних предметов служебные помещения, где расположены технические установки;
• обеспечить регулярное удаление из здания мусора, не допускать его скопления на территории общеобразовательного учреждения, а также сухой травы;
• контейнеры - мусоросборники установить за пределами зданий объекта;
• проинструктировать персонал общеобразовательного учреждения о том, что запрещается принимать на хранение от посторонних лиц какие – либо предметы и вещи;
• довести до всего персонала общеобразовательного учреждения номера телефонов, по которым необходимо поставить в известность соответствующие органы при обнаружении подозрительных предметов или признаков угрозы проведения террористического акта.

1.3. Необходимо обращать внимание на незнакомых людей в здании и на территории школы, постоянному составу расспрашивать цель их прибытия, по возможности проверять документы. Любые подозрительные люди во дворе общеобразовательного учреждения и любые странные события должны обращать на себя внимание постоянного состава и учащихся.
1.4. В случае обнаружения подозрительных предметов: бесхозных (забытых) вещей, посторонних предметов – надо, не трогая их, немедленно сообщить администрации школы (администрация школы сообщает в милицию). В качестве маскировки для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки, кошельки, банки из-под напитков и т.п.
1.5. Строго соблюдайте требования инструкции по действию персонала школы при обнаружении предмета похожего на взрывное устройство, не предпринимайте необдуманных решений.
1.6. Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с взрывными устройствами или предметами, подозрительными на взрывное устройство - это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам и разрушениям!

2. Требования безопасности перед началом занятий
2.1. Дежурный администратор по школе обязан:

• перед заступлением на дежурство осуществить обход и осмотр помещений (туалеты, коридоры, этажи) с целью обнаружения подозрительных предметов;
• при обнаружении подозрительного предмета сообщить директору школы (по телефону) и в здание школы никого не допускать (до его прибытия);
• при приемке помещений, осуществлять проверку состояния сдаваемых помещений.

2.2. Дворник обязан:

• перед уборкой территории осуществлять обход и осмотр территории вокруг здания школы с целью обнаружения подозрительных предметов;
• при обнаружении подозрительного предмета на территории школы сообщить администрации школы и к подозрительному предмету никого не допускать (до их прибытия).

2.3. Дежурный учитель по школе обязан:

• осуществить обход и осмотр помещений (туалеты, коридоры, этажи, посты дежурных) с целью обнаружения подозрительных предметов;
• при обнаружении подозрительного предмета сообщить администрации школы и в здание школы никого не допускать (до их прибытия).

3. Требования безопасности во время занятий
3.1. Дежурный учитель и учащиеся по школе после звонка на урок осуществляют обход и осмотр помещений (туалеты, коридоры, этажи) внутри здания с целью обнаружения подозрительных предметов.
3.2. Сотрудник охраны во время урока не допускает на этажи школы родителей прибывших к классным руководителям, прибывших посетителей к директору школы или к его заместителям записывает в книгу прибывших и сопровождает их до кабинета.
3.3. Постоянному составу и учащимся, охраннику школы запрещается принимать на хранение от посторонних лиц какие – либо предметы и вещи.

4. Требования безопасности при обнаружении подозрительного предмета
4.1. Признаки, которые могут указывать на наличие ВУ:

• наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоленты;
• подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов, издаваемые предметов;
• от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах.

4.2. Причины, служащие поводом для опасения:

• нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета;
• угрозы лично, по телефону или в почтовых отправлениях.

4.3. Действия при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство:

• не трогать, не подходить, не передвигать и не переносить обнаруженный подозрительный предмет;
• не пытаться самостоятельно разминировать взрывное устройство;
• воздержаться от использования средств радиосвязи, в том числе и мобильных, вблизи данного предмета;
• немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета администрации школы;
• зафиксировать время и место обнаружения подозрительного предмета;
• освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 100 м;
• по возможности обеспечить охрану подозрительного предмета, обеспечив безопасность, находясь, по возможности, за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания или коридора);
• не сообщать об угрозе взрыва никому, кроме тех, кому необходимо знать о случившемся, чтобы не создавать панику.
• быть готовым описать внешний вид предмета, похожего на взрывное устройство. Предмет может иметь любой вид: сумка, сверток, пакет т. п., находящиеся бесхозно в месте возможного присутствия большого количества людей, вблизи взрыво- и пожароопасных мест, расположения различного рода коммуникаций. Также по своему внешнему виду он может быть похож на взрывное устройство (граната, мина, снаряд и т. п.); могут торчать проводки, веревочки, изолента, скотч; возможно тиканье часового механизма, механическое жужжание, другие звуки; иметь запах миндаля или другой незнакомый запах.

4.4. Действия администрации школы при получении сообщения об обнаруженном предмете похожего на взрывное устройство:

• убедиться, что данный обнаруженный предмет по признакам указывает на взрывное устройство;
• обеспечить охрану подозрительного предмета;
• немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в правоохранительные органы по телефонам ______________, _____________;
• организовать эвакуацию постоянного состава и учащихся из здания и территории школы, минуя опасную зону, в безопасное место.
• дождаться прибытия представителей правоохранительных органов, указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения.
• далее действовать по указанию представителей правоохранительных органов.

4.5. При охране подозрительного предмета находиться, по возможности, за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания, колонна, толстое дерево, автомашина и т. д.), и вести наблюдение.

5. Требования безопасности по окончании занятий
5.1. Дежурный учитель общеобразовательного учреждения по завершению работы обязан осуществить обход территории дежурства, произвести осмотр помещений (туалеты, коридоры, этажи) внутри здания с целью обнаружения подозрительных предметов.
5.2. Дежурный администратор общеобразовательного учреждения по завершении работы должен осуществить обход и осмотр помещений (коридоры, этажи) внутри здания с целью обнаружения подозрительных предметов.
5.3. При наличии подозрительных предметов сообщить непосредственно директору общеобразовательного учреждения и действовать согласно его указаниям и положениям инструкции при обнаружении взрывного устройства.

Инструкцию разработал: ______________ /____________________/

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»_____20___г. ______________ /____________________/

Рекомендуем ознакомиться с:
Инструкциями по охране труда в школе