Объявления

Это интересно!

 СОГЛАСОВАНО                                      УТВЕРЖДЕНО
 Председатель профкома                            Заведующий
 _________ Театральная Л.И.                       Наименование ДОУ
 протокол № ____ от «__»___ 20__г.                __________ А.В. Музейный
                      		                  Приказ №__ от "_"._.2016г.

Должностная инструкция педагога-организатора ДОУ
(детского сада)


1. Общие положения должностной инструкции педагога – организатора
1.1. Настоящая должностная инструкция педагога-организатора в ДОУ разработана в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155; на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010г. в редакции от 31.05.2011г.; в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 3 июля 2016 года, Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.
1.2. Педагог – организатор детского сада принимается на работу и освобождается от должности заведующим дошкольным образовательным учреждением.
1.3. Педагог – организатор непосредственно подчиняется заведующему и старшему воспитателю дошкольного образовательного учреждения.
1.4. Педагог – организатор ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей профилю работы, без предъявления требований к стажу работы.
1.5. В своей профессиональной деятельности педагог – организатор должен руководствоваться должностной инструкцией педагога-организатора ДОУ, а также:

  • Конституцией Российской Федерации;
  • Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Конвенцией ООН о правах ребенка;
  • законодательными актами Российской Федерации, региона и муниципалитета;
  • Типовым положением о дошкольной образовательной организации;
  • правилами и нормами охраны труда и противопожарной безопасности;
  • СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
  • инструкцией по охране жизни и здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении;
  • «Федеральным государственным образовательным стандартом» дошкольного образования;
  • приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»;
  • Уставом и другими локальными актами дошкольного образовательного учреждения;
  • приказами и распоряжениями заведующего детским садом;
  • Трудовым договором, Договором с родителями воспитанников.

1.6. Педагог – организатор детского сада должен знать:

  • приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, региона и муниципалитета;
  • законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации;
  • Конвенцию ООН о правах ребенка;
  • педагогику и психологию, возрастную физиологию, анатомию, санитарию и гигиену;
  • индивидуальные и возрастные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;
  • методы и формы мониторинга музыкально-художественной деятельности воспитанников, приобщения их к музыкальному искусству;
  • музыкальные произведения детского репертуара;
  • современные образовательные музыкальные технологии;
  • достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;
  • способы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе;
  • основы экологии, социологии, педагогическую этику;
  • трудовое законодательство Российской Федерации;
  • основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и веб-браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами;
  • Правила внутреннего трудового распорядка дошкольного образовательного учреждения;
  • правила охраны труда и противопожарной безопасности;
  • инструкцию по охране жизни и здоровья воспитанников детского сада;
  • санитарно-эпидемиологические требования к организации образовательного процесса.

1.7. Педагог–организатор ДОУ должен строго соблюдать Конвенцию ООН о правах ребенка, свою должностную инструкцию педагога–организатора детского сада, Федеральный закон от 24.07.98г № 124-ФЗ в редакции от 29.06.2013г "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации".
1.8. Педагог–организатор детского сада должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.

2. Функции педагога-организатора детского сада
Основными направлениями деятельности педагога-организатора в ДОУ являются:
2.1. Развитие личности ребенка, содействие развитию творчески одаренных воспитанников;
2.2. Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития ребенка, содействие развитию навыков культуры поведения;
2.3. Организация воспитательного процесса во внеучебной деятельности (досуга воспитанников), руководство им и контроль развития этого процесса с учётом специфики требований ФГОС ДО.

3. Должностные обязанности педагога-организатора ДОУ
Педагог-организатор детского сада выполняет должностные обязанности:
3.1. Осуществляет:

  • развитие музыкальных, хореографических способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников детского сада;
  • деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с ФГОС ДО;
  • тщательный присмотр за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале ДОУ;
  • изучение индивидуальных способностей воспитанников детского сада;
  • создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие развитию детей детского сада.

3.2. Определяет:

  • направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей, используя условия развивающей среды;
  • содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников детского сада, используя современные формы, способы обучения, образовательные технологии.

3.3. Обеспечивает:

  • соблюдение инструкции по охране жизни и здоровья воспитанников во время реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в детском саду;
  • выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»);
  • стабильные результаты освоения воспитанниками ДОУ образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;
  • индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка;
  • использование музыкальных технологий, возможность самовыражения воспитанников в музыкально-художественной деятельности.
  • соблюдение данной должностной инструкции педагога-организатора ДОУ.

3.4. Владеет:

  • современными технологиями и методиками и эффективно применяет их в своей профессиональной деятельности;
  • информационно-коммуникационными технологиями и применяет их в воспитательно-образовательном процессе.

3.5. Доводит:

  • информацию до воспитателя, педагога-психолога детского сада и родителей о продвижении ребенка в освоении образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» через различные формы.

3.6. Участвует:

  • в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения;
  • в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы дошкольного образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и др.);
  • в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками детского сада, обеспечивая их музыкальное сопровождение;
  • в проведении утренней гимнастики с воспитанниками ДОУ;
  • в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения;
  • в организации игровой деятельности во второй половине дня, проводит музыкально-дидактические игры с пением, театрализованные игры, музыкально-ритмические игры;
  • в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях дошкольного образовательного учреждения;
  • в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей;
  • в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях;
  • в процедуре мониторинга:
    - в начале учебного года для определения зоны образовательных потребностей воспитанника;
    - в конце года - в выявлении уровня достижений каждым воспитанником промежуточных и итоговых показателей освоения образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», динамики формирования интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками музыкальной деятельности».

3.7. Вносит личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания.
3.8. Проявляет выдержку и педагогический такт в общении с воспитанниками и их родителями (законными представителями).
3.9. Поддерживает надлежащий порядок на своем рабочем месте, в музыкальном зале детского сада. Проводит санитарно-гигиеническую обработку игрушек и музыкальных пособий в соответствии с требованиями СанПиН. Бережно и аккуратно использует имущество дошкольного образовательного учреждения, методическую литературу, пособия.
3.10. Координирует:

  • деятельность педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам художественно-эстетического развития детей, определяет направления их участия в развитии творческих способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников детского сада.

3.11. Ведет:

  • документацию согласно номенклатуре дел в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с приказом.

3.12. Проходит обязательный периодический медицинский осмотр по графику, установленному в ДОУ.
3.13. Осваивает дополнительные профессиональные образовательные программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации не реже чем каждые 3 года.
3.14. Содействует:

  • всестороннему развитию воспитанников через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в дошкольном образовательном учреждении;
  • формированию общей культуры личности, социализации, развитию музыкальности воспитанников детского сада.

3.15. Соблюдает:

  • права и свободы воспитанников, содержащиеся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции ООН о правах ребенка;
  • правила и нормы охраны труда и противопожарной безопасности, санитарно-гигиенические нормы и требования;
  • трудовую дисциплину и Правила трудового распорядка, установленного в детском саду.

3.16. Обеспечивает:

  • охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса;
  • строгое выполнение расписания непосредственно образовательной деятельности;
  • выполнение требований заведующего ДОУ, старшей медицинской сестры и старшего воспитателя детского сада, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.

4. Права педагога-организатора дошкольного образовательного учреждения.
4.1. Педагог-организатор детского сада имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», «Типовым положением о дошкольной образовательной организации», Уставом, Коллективным договором и другими локальными актами ДОУ.
4.2. Педагог – организатор детского сада в пределах своей компетенции имеет право:

  • принимать участие в работе творческих групп;
  • устанавливать деловые контакты со сторонними организациями в рамках своей компетенции;
  • вносить свои предложения по улучшению образовательного процесса в детском саду;
  • вносить свои предложения при разработке образовательной программы и годового плана дошкольного образовательного учреждения;
  • свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с общеобразовательной программой, утвержденной дошкольным образовательным учреждением;
  • представлять свой опыт работы на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях, отчетных итоговых мероприятиях, и в печатных изданиях специализированной направленности;
  • знакомиться с проектами решений администрации дошкольного образовательного учреждения, которые касаются его профессиональной деятельности;
  • требовать от администрации дошкольного образовательного учреждения создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей;
  • участвовать в работе органов самоуправления ДОУ.

4.3. Своевременно повышать уровень своей квалификации (не реже 1 раза в 3 года).

5. Ответственность педагога-организатора ДОУ.
5.1. Педагог-организатор детского сада несет персональную ответственность:

  • за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных данной должностной инструкцией педагога-организатора в ДОУ, — в пределах, установленных действующим трудовым законодательством Российской Федерации;
  • за жизнь и здоровье воспитанников детского сада во время проведения образовательного процесса (реализация образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»);
  • за нарушение прав и свобод ребенка;
  • за правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей профессиональной деятельности, — в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;
  • за причинение материального ущерба - в пределах, установленных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

5.2. В случае нарушения Устава дошкольного образовательного учреждения, условий коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, данной должностной инструкции педагога-организатора в детском саду, приказов заведующего, педагог-организатор ДОУ подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьей 192 Трудового кодекса Российской Федерации.
5.3. За применение (в том числе однократное) таких методов воспитания, которые связаны с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, педагог – организатор детского сада может быть уволен по ст. 336, п. 2 Трудового кодекса Российской Федерации.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.
6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному заведующим ДОУ.
6.2. Получает от заведующего дошкольным образовательным учреждением информацию нормативно- правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
6.3. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с воспитателями, музыкальным руководителем детского сада.

Должностную инструкцию педагога-организатора разработал:
«___»____20___г. __________ (______________________)

С должностной инструкцией ознакомлен(а), второй экземпляр получил(а)
«___»____20___г. __________ (______________________)


Скачать: все Должностные инструкции для ДОУ!
28 инструкций с учетом приказов на 1 марта 2017г!


Рекомендуем перейти к:
Должностным инструкциям для педагогов в ДОУ

Безопасность на дороге

Гражданская оборона

Поддержка сайта

Рейтинг инструкций

Баннер сайта

Мы будем благодарны, если Вы установите на своем сайте нашу ссылочку!

Баннер нашего сайта
Код баннера:
<a href="http://ohrana-tryda.com/" target="_blank"> <img src="http://ohrana-tryda.com/banners/bohrana3.gif" width="88" height="31" alt="Охрана труда и техника безопасности в школе"></a>
Другие баннеры и ссылки...

Статистика

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей и 14 гостей.

Объявления