Инструкция по охране труда для учителя начальных классов школы

СОГЛАСОВАНО
Председатель профкома
___________ /___________________/
протокол № ____ от «__»___ 2019 г.
УТВЕРЖДЕНО
Директор
Наименование учреждения
_________ Н.В. Андрейчук
Приказ №__ от "_"._.2019 г.

Инструкция
по охране труда для учителя начальных классов


1. Общие положения инструктажа учителей начальных классов
1.1. Настоящая инструкция по охране труда для учителей начальных классов разработана в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"; Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации № 12-1077 от 25 августа 2015 года «Рекомендации по созданию и функционированию системы управления охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность»; Трудовым Кодексом Российской Федерации и иными нормативно правовыми актами по охране труда.
1.2. Рабочим местом учителя является кабинет начальных классов, оборудованный школьной мебелью, а также техническими средствами обучения (ТСО).
1.3. Учитель начальной школы в своей работе руководствуется инструкцией по охране труда учителя начальных классов, правилами пожарной безопасности, должностной инструкцией учителя начальных классов школы, другими инструкциями по охране труда при выполнении работ.
1.4. Учитель отвечает за жизнь и здоровье детей, обеспечивает бесконфликтную ситуацию в классе между учащимися и их родителями, требования санитарных норм и правил личной гигиены.
1.5. При приёме на работу, учитель проходит вводный инструктаж, обучение и проверку знаний требований охраны труда, предъявляет медицинскую книжку с отметкой допуска к работе, предъявляет личные документы о педагогическом образовании и прохождении курсовой переподготовки.
1.6. Учитель начальных классов должен знать правила и порядок действий при возникновении пожара, иной ЧС и эвакуации, уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения, знать приемы оказания первой помощи пострадавшим при несчастном случае, а также место расположения аптечки первой помощи.
1.7. Учитель, допустивший невыполнение или нарушение настоящей инструкции по охране труда, привлекается к дисциплинарной ответственности в соответствии с Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы, Трудовым Кодексом Российской Федерации и, при необходимости, подвергается внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы учителей начальных классов
2.1. Начало работы учителя начальных классов – за 20 минут до начала урока.
2.2. Учитель должен просмотреть объявления на текущий день, листок замены, открыть кабинет, включить свет, проверить температурный режим, санитарное состояние кабинета.
2.3. В случае обнаружения отклонения от правил и норм ОТ, пожарной и электробезопасности, учитель начальных классов должен сделать запись в журнале техперсонала, который находится у дежурного на I-м этаже общеобразовательного учреждения.
2.4. Учитель начальных классов встречает учащихся и их родителей на первом этаже школы, решает все классные проблемы.
2.5. Организованно, по лестнице, придерживаясь условных обозначений, вводит детей в класс.
2.6. Учащиеся раздеваются, собирают свои вещи: шарфы, шапочки кладут в рукав одежды, обувь в пакет и готовятся к уроку.

3. Требования безопасности учителей начальной школы во время работы
3.1. Во время уроков учитель начальных классов находится в кабинете с учащимися, при проведении занятий в кабинете руководствуется инструкцией по охране труда в кабинете начальных классов.
3.2. На перемене - учащиеся выходят в коридор, кабинет начальных классов проветривается при закрытых дверях.
3.3. Учитель начальных классов не оставляет учащихся одних в классе без должного присмотра.
3.4. В столовую и со столовой учитель начальных классов ведёт детей строем, придерживаясь правой стороны, обедает вместе с детьми, обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм и культуры питания.
3.5. Прогулки на переменах, на свежем воздухе проводит только на территории лицея, не допуская игр и лазания в районе мусоросборника, сарая, забора. Не разрешается приближение детей к стенам здания на два метра.
3.6. Перед и после прогулки учитель начальных классов проверяет всех детей по списку.
3.7. Учитель начальных классов перед прогулкой проверяет безопасность площадки и обеспечивает чистоту от камней, металлического лома, сучьев, бытового мусора и других предметов, которые могут создать травмоопасную ситуацию.
3.8. Учитель начальных классов организует подвижные и ролевые игры детей на воздухе, не допуская беспорядочного бега на площадке.
3.9. Учитель требует дисциплины от учащихся на уроках и на переменах, обеспечивает отсутствие конфликтных ситуаций.
3.10. Учитель начальных классов, построив детей, передаёт их лично учителю английского языка, музыки, физического воспитания, и аналогично осуществляет приём детей согласно списочного состава.
3.11. Помогает воспитателю в соблюдении инструкции по охране труда для воспитателя школы, соблюдает требования инструкции по охране труда для учителя начальных классов школы, выполняет требования инструкции по безопасности жизнедеятельности учащихся.
3.12. При выполнении замен пользуется инструкцией по охране труда учителя на замене в школе.

4. Требования безопасности по окончании работы учителя начальных классов
4.1. Учитель начальных классов выводит детей строем и передаёт родителям.
4.2. Учитель, у которого в данном кабинете закончились уроки, наводит порядок на своем рабочем месте, убирает наглядные пособия в места хранения.
4.3. Осуществляет проветривание кабинета начальной школы.
4.4. Закрывает окна, проверяет санитарное состояние кабинета начальных классов общеобразовательного учреждения.
4.5. Выключает свет и закрывает кабинет начальной школы на ключ.

5. Требования безопасности жизни детей при проведении школьных мероприятий
5.1. За жизнь и здоровье детей несёт ответственность классный руководитель (учитель начальных классов).
5.2. Дежурство во время мероприятия осуществляют учителя (из расчета на 10-12 детей - 1 взрослый).
5.3. Мероприятие заканчивается в строго оговоренное время. Праздники заканчиваются не позднее 14-00 ч.
5.4. При проведении мероприятия строго соблюдаются правила пожарной безопасности.
5.5. Во время проведения мероприятия классный руководитель не должен оставлять учащихся одних.
5.6. Заявление на проведение мероприятия подаётся не позднее, чем за 3 дня до него.
5.7. Во время проведения мероприятия не разрешается открывать окна. Проветривание осуществляется через фрамуги.
5.8. Не разрешается ставить столы в кабинетах, где проводится мероприятие, один на другой. При необходимости столы и стулья могут быть вынесены в коридор. Рядом с ними должен находиться дежурный учитель (родитель).
5.9. Во время проведения мероприятия не разрешается хождение учащихся по школе.
5.10. Если при проведении мероприятия предусмотрено угощение для учащихся, то классный руководитель следит за соблюдением санитарных норм.
5.11. Если с учащимися произошел несчастный случай, то мероприятия приостанавливаются, пострадавшему оказывается помощь, при необходимости вызывается "Скорая помощь". Классный руководитель сообщает о несчастном случае или травме в администрацию школы.
5.12. По завершении мероприятия необходимо убрать помещение, где проводилось мероприятие. Классный руководитель и дежурные учителя (родители) совершают обход, проверяя чистоту и порядок на её территории.


6. Требования безопасности жизни детей при проведении экскурсий
6.1. Иметь список группы с указанием класса, домашних адресов. Указать Ф.И.О. сопровождающих учителей, родителей, приблизительное время возвращения.
6.2. Состав группы: на 1 взрослого - 10-12 учащихся. Сбор у школы, проверка по списку, построение детей.
6.3. Во время движения до автобуса использовать сигнальные флажки, идти организованно по тротуарам, строго соблюдать правила дорожного движения.
6.4. При переходе улицы дождаться, чтобы вся группа остановилась, взрослый сопровождающий перекрывает движение автотранспорта с помощью сигнальных флажков, дети организованно переходят дорогу.
6.5. Перед посадкой на автобус, проверить по списку наличие всех учащихся. Соблюдать правила посадки в общественный транспорт (вся группа спокойно садится в одни передние двери автобуса, первыми заходят дети, последним – учитель, выходят в такой же последовательности);
6.6. В салоне соблюдать культуру поведения (громко не разговаривать, не пересаживаться с места на место), во время движения автобуса не вставать с места.
6.7. После выхода из автобуса, проверить количество детей, построить их, взрослым занять определённые места при передвижении группы: в начале и в конце группы.
6.8. В пути следования нельзя, даже на короткое время, распускать группу. На обратном пути соблюдать те же правила http://ohrana-tryda.com/node/39
6.9. Приехав на остановку, детей не распускать по домам, а довести до школы. Родители, которые сопровождали группу, тоже должны довести её до школы.
6.10. Учитель начальной школы доводит до сведения администрации информацию о возвращении группы.

7. Требования по оказанию первой помощи учителями начальных классов
7.1. При травме оказать помощь согласно инструкции по оказанию первой помощи пострадавшим учащимся.
7.2. При заболевании учащегося, отвести его в медпункт и вызвать его родителей.
7.3. При отсутствии медработника в школе, оказать первую помощь, используя следующие рекомендации.
При переломах:
а) уменьшить подвижность отломков, в месте перелома - наложить шину. При открытых переломах - остановить кровотечение, положить стерильную повязку и шину. При переломах позвоночника - транспортировка на животе с подложенным под грудь валиком.
При поражении электрическим током:
а) немедленно прекратить действие электрического тока, выключив рубильник, сняв с пострадавшего провода сухой тряпкой;
Оказывающий помощь должен обезопасить себя, обернув руки сухой тканью, встав на сухую доску или толстую резину.
б) на место ожога наложить сухую повязку;
в) тёплое питьё;
г) при расстройстве или остановке дыхания пострадавшему проводить искусственное дыхание.
При вывихах:
а) наложить холодный компресс;
б) сделать тугую повязку.
При обмороке:
а) уложить пострадавшего на спину с несколько запрокинутой назад головой и приподнятыми нижними конечностями;
б) обеспечить доступ свежего воздуха;
в) расстегнуть воротник, пояс, одежду;
г) дать понюхать нашатырный спирт;
д) когда больной придёт в сознание - горячее питьё.
При отравлении:
а) дать выпить несколько стаканов слабого раствора марганцево-кислого калия;
б) вызвать искусственную рвоту;
в) дать слабительное;
г) обложить грелками, дать горячий чай.
При сотрясении головного мозга :
а) уложить на спину с приподнятой на подушке головой;
б) на голову положить пузырь со льдом.
При кровотечении из носа :
а) доступ свежего воздуха;
б) запрокинуть голову;
в) холод на область переносицы;
г) введение в ноздрю ваты, смоченной раствором перекиси водорода.

8. Требования безопасности в аварийных ситуациях
8.1. Не допускается приступать к выполнению работы в случае плохого самочувствия или внезапной болезни.
8.2. В случае получения травмы учитель обязан прекратить работу, позвать на помощь, воспользоваться аптечкой первой помощи, поставить в известность директора школы (при отсутствии иное должностное лицо) и обратиться в медицинский пункт. При получении травмы иным работником необходимо оказать ему первую помощь. При необходимости, вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 03 (103) и сообщить о происшествии директору общеобразовательного учреждения. Обеспечить до начала расследования сохранность обстановки на месте происшествия, а если это невозможно (существует угроза жизни и здоровью окружающих) – фиксирование обстановки путем составления схемы, протокола, фотографирования или иным методом.
8.3. В случае появления задымления или возгорания немедленно прекратить работу, принять меры к эвакуации людей, вызвать пожарную охрану по телефону 01 (101), сообщить непосредственно директору школы (при отсутствии – иному должностному лицу). При отсутствии явной угрозы жизни принять меры к ликвидации пожара с помощью первичных средств пожаротушения.
8.4. При использовании огнетушителей нельзя направлять в сторону людей струю углекислоты и порошка. При пользовании углекислотным огнетушителем во избежание обморожения не браться рукой за раструб огнетушителя. При загорании электрооборудования для его тушения следует применять только углекислотные или порошковые огнетушители.
8.5. При аварии (прорыве) в системе отопления, водоснабжения необходимо вывести детей из помещения, сообщить о происшедшем заместителю директора по административно-хозяйственной работе (завхозу) общеобразовательного учреждения.
8.6. Учитель начальных классов обязан известить непосредственно директора образовательного учреждения (при отсутствии, иное должностное лицо) о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью учащихся и работников школы, неисправности оборудования, инвентаря, средств пожаротушения, а также нарушении настоящей инструкции.
8.7. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера, угрозы или приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться соответствующими инструкциями и Планом эвакуации.

Инструкцию разработал: ______________ /_______________________/

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»_____20___г. ______________ /_______________________/

 


Внимание! Для повторения и закрепления таблицы умножения в начальной школе можно воспользоваться нашей авторской программой-игрой Таблица умножения для детей, в которой учащиеся прослушают песенки и увидят кадры из любимых мультиков.

Рекомендуем перейти к:
Технике безопасности в начальной школе


Если страница Вам понравилась, поделитесь ссылкой с друзьями: